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關(guān)于高中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄
導(dǎo)語(yǔ)：記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為jì lù，指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開去。下面是小編整理的關(guān)于高中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄1
活動(dòng)主題：社會(huì)實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間：20XX年7月13日至8月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：�？诤蜕Q(mào)易有限公司
個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：我在店里當(dāng)了一段時(shí)間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。
個(gè)人活動(dòng)體會(huì)、感想、收獲：沒(méi)想到賣東西（搞商品銷售）如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。商品小數(shù)是要講究策略的，好多的細(xì)節(jié)都應(yīng)該注意，否則生意就做不成了。有些客人問(wèn)的問(wèn)題還挺多的.，因此我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：有問(wèn)必答（不管對(duì)方問(wèn)的是什么）。整個(gè)寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛！結(jié)束時(shí)老板給了我200元，我去請(qǐng)父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄2
性別
出生年月
民族
服務(wù)項(xiàng)目
服務(wù)對(duì)象
服務(wù)時(shí)間
服務(wù)地點(diǎn)
服務(wù)內(nèi)容記要
學(xué)生自我體驗(yàn)及
反思
評(píng)價(jià)等級(jí)：
服務(wù)對(duì)象評(píng)定意見(jiàn)
評(píng)定人簽名：
評(píng)價(jià)等級(jí)：
單位蓋章
年 月 日
班主任
核實(shí)意見(jiàn)
班主任簽名：
評(píng)價(jià)等級(jí)：
年 月 日
學(xué)校年級(jí)組評(píng)定
意見(jiàn)
總評(píng)：
蓋 章
年 月 日
備注
評(píng)價(jià)等級(jí)為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格
（一）活動(dòng)計(jì)劃：
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，決定開展以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)中學(xué)生從自身做起，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，為建設(shè)和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
�。ǘ┫嚓P(guān)內(nèi)容：
要求同學(xué)們深入社會(huì)各個(gè)角落，關(guān)愛(ài)孤寡老人、殘障人士、低保人群、農(nóng)民工子女以及貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體，提供生活料理、心理疏導(dǎo)、文體娛樂(lè)等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的和諧新風(fēng)尚；積極投身社區(qū)服務(wù)，倡導(dǎo)就近就便為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供義務(wù)服務(wù)并積極參與清潔社區(qū)衛(wèi)生等，廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護(hù)、景區(qū)講解、尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困、清潔環(huán)境等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)行人亂扔垃圾、翻越隔離欄、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)， 向廣大市民宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷，加強(qiáng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的道德意識(shí)水平。
（三）相關(guān)要求：
1、按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則。立足于學(xué)生所在的城市社區(qū)和鄉(xiāng)村；采取多種方式，積極參加針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；
2、組織方式可以以個(gè)人或小組（3—6人）為單位，自選服務(wù)項(xiàng)目；
3、通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中的自我體驗(yàn)及反思，認(rèn)真填好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表并蓋章，在下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)由各班長(zhǎng)收齊后以班級(jí)為單位交政教處存檔。
4、每個(gè)班級(jí)在開學(xué)一周內(nèi)推薦10篇有一定水平的社區(qū)服務(wù)日記，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字。（應(yīng)附活動(dòng)照片）；由各班長(zhǎng)收齊后上交政教處，學(xué)校將組織評(píng)選匯編；社會(huì)服務(wù)活動(dòng)照片要求注明活動(dòng)主題、解釋說(shuō)明、所在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱、作者姓名、班級(jí)；作品也可直接發(fā)送到政教處郵箱，學(xué)校將組織評(píng)選集中展覽。
5、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)必須達(dá)到5個(gè)工作日，認(rèn)定1學(xué)分；
6、評(píng)價(jià)方式以參加與否、時(shí)間是否達(dá)到及效果為依據(jù)，不參加或時(shí)間不足，不給學(xué)分。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄3
主題：了解野生動(dòng)植物
時(shí)間：xxxx
地點(diǎn)：生態(tài)園
組織者：自定
內(nèi)容：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動(dòng)物增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，深入了解野生動(dòng)植物
感想：通過(guò)這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)植物，也讓我知道了我們要去保護(hù)這些動(dòng)植物，保護(hù)大自然中的寶貴物種。
主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生
時(shí)間：xxxx
地點(diǎn)：某某小區(qū)
內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)的`衛(wèi)生。
服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)意見(jiàn)：打掃的比較干凈，勞動(dòng)積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動(dòng)實(shí)踐中，做的很好。
感想：這次勞動(dòng)，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性。俗話說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時(shí)是提高自己的機(jī)會(huì)。讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
我也是高中生，社會(huì)實(shí)踐是跟畢業(yè)有關(guān)的，跟高考時(shí)沒(méi)有關(guān)系的，不過(guò)你沒(méi)畢業(yè)當(dāng)然不能高考。
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