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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 1
生活中會(huì)有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動(dòng)中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因?yàn)閺呐懿街形叶昧嗽S許多多……
我每次跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑步，會(huì)跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會(huì)教我們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢(shì)和跑法。蘇老師高興地說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)跑步比賽，五人一組，兩人當(dāng)裁判。
預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，彎下腰，手?jǐn)[在地上�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來(lái)，一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的同學(xué)一直前跑到了終點(diǎn)。而有的同學(xué)還沒(méi)跑的終點(diǎn)就已氣喘吁吁了。經(jīng)過(guò)九輪后，還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。
最后一輪了，到我上場(chǎng)了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開(kāi)始�！闭麄�(gè)人像飛一般，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的`好成績(jī)。
我喜歡跑步，因?yàn)榕懿揭彩且环N挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會(huì)給我們生活注入活力，會(huì)使我們變得更加奮發(fā)進(jìn)取。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 2
那一刻，我長(zhǎng)大了。
母愛(ài)，像清澈的小溪，你能看見(jiàn)它的底，卻不知它有多深；母愛(ài)，像火紅的楓葉，你能看見(jiàn)它的筋脈，卻不知它經(jīng)歷了多少個(gè)日夜。
記得以前，我不懂什么是母愛(ài)，總覺(jué)得媽媽給我買這買那，洗衣服，洗鞋子什么都理所當(dāng)然的。有一次，我去同學(xué)家玩，她的媽媽給她買了琥珀糖，很好看�；亓思遥乙步袐寢尳o我買，因?yàn)橐郧拔医兴o我買什么，她基本上都會(huì)給我買，但這一次，她沒(méi)有買。我皺著眉頭，疑惑的問(wèn)媽媽：“你為什么不給我買琥珀糖？以前一個(gè)平板都毫不猶豫的給我買了，這個(gè)琥珀糖才二三十，你為什么不給我買？”媽媽沒(méi)回答，轉(zhuǎn)身就走了。
從那天起，我就不太搭理媽媽，總覺(jué)得媽媽對(duì)我不好�？删驮谇安痪�，我和媽媽下鄉(xiāng)時(shí)，我坐在門外邊曬太陽(yáng)邊玩手機(jī)，還買了杯奶茶，而媽媽就在旁邊洗菜，雖然陽(yáng)光曬在身上很暖，可是水依舊是冰涼刺骨的，媽媽就那么認(rèn)真仔細(xì)地洗著菜，一句抱怨都沒(méi)有。我手機(jī)玩累了，抬頭看天空的時(shí)候，不小心看到老媽布滿血絲的眼睛，微駝的'腰，我在那一剎那，紅了眼眶，但怎么也哭不出來(lái)。
她明明掙錢那么辛苦，還要貼心地照顧我，幫我洗衣服，再回想起，我對(duì)她的那些任性，那些無(wú)理取鬧，心里頓時(shí)自責(zé)又難受。
就在那一刻，我長(zhǎng)大了，知道母愛(ài)的艱辛和不易。謝謝你，媽媽！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 3
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌，老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對(duì)于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無(wú)聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了：我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的'知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛(ài)，鼓勵(lì)的愛(ài)，安慰。老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我的心。
花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 4
因?yàn)槲沂且恢弧靶x”，每天離不開(kāi)的肯定就是——書！所以呀，每天，我的書包里都有兩三本書，作為我的“干糧”！
一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過(guò)我的書包，準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過(guò)我的書包，就大喊道：“你的書包里到底藏了些什么？這么重！”說(shuō)著，打開(kāi)了我的書包。
“好哇，原來(lái)你的書包里全是這些！”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書，她氣沖沖地走進(jìn)我的房間，指著我房間里的課外書，喊道：“這么多書，天天往書包里塞！書包里全是課外書！從今天開(kāi)始，這個(gè)書柜，你不準(zhǔn)碰！”說(shuō)完，把書柜鎖上了。
我的書！這個(gè)柜子里全是我買的課外書，還有好幾篇我自己寫的小說(shuō)呢！怎么辦？這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書柜的鑰匙，悄悄地把書柜打開(kāi)，然后將我最愛(ài)的.一本小說(shuō)往書包里一塞，馬上把鑰匙放回了原來(lái)的地方。我暗暗高興：明天有書看了！說(shuō)完，爬上床睡起了覺(jué)。結(jié)果，第二天，媽媽竟然查看我的書包！她發(fā)現(xiàn)了我的小說(shuō)，結(jié)果，我最愛(ài)的這本小說(shuō)，被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個(gè)澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我，一個(gè)會(huì)啃書、愛(ài)啃書、會(huì)為書哭的“小書蟲”。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 5
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩(shī)，我開(kāi)始搖想，假若我是一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂(lè)趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的.相處。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 6
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們走一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。帶著問(wèn)號(hào)去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的`銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì)”、“讀書心得演講會(huì)”。假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過(guò)“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 7
快過(guò)年的時(shí)候，街道上、公園里到處掛起了紅燈籠，到處一派喜氣洋洋，年的味道越來(lái)越濃了。
我感覺(jué)家里年味似乎淡了一些，媽媽告訴我說(shuō)：“家里臘肉、香腸、臘雞、臘鴨什么的樣樣都辦齊全了，怎么沒(méi)有年味了？”我說(shuō)：“光這些還不夠，還要有文化味。比如說(shuō)貼春聯(lián)、窗花、掛燈籠等等。”于是媽媽第二天就采買回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“剩下就是你的事了�！蔽倚廊淮饝�(yīng)，該怎么樣貼和掛才漂亮呢？
數(shù)學(xué)課上老師不是教過(guò)我們對(duì)稱產(chǎn)生美嗎？我用尺子比劃了大門兩邊的高度，端端正正地把一幅對(duì)聯(lián)貼在了大門的`兩邊，又在門的上框上用鉛筆輕輕畫出大門的對(duì)稱軸，不偏不斜地將橫幅貼在上面。掛燈籠也是講究對(duì)稱美，大門左右各掛一個(gè)，大小一致，高矮一致。我最后準(zhǔn)備貼窗花，可媽媽說(shuō)沒(méi)有賣的，那怎么辦？數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)對(duì)稱知識(shí)的時(shí)候，不是欣賞了很多對(duì)稱的圖案，剪了一些對(duì)稱圖嗎？我何不自己親手來(lái)剪窗花，那該都有意義啊。于是，我找來(lái)紅紙、鉛筆、剪刀，拉開(kāi)陣勢(shì)，剪窗花啰。我先將一張紙對(duì)折三遍，畫出一半雪花的圖案，然后沿線剪開(kāi)，再見(jiàn)一個(gè)弧形，打開(kāi)一看，一個(gè)六瓣的雪花剪紙就成功了，我把剪好的一朵朵窗花擺成對(duì)稱圖案貼在玻璃上，簡(jiǎn)直是美極了。
數(shù)學(xué)對(duì)生活有這么多的幫助，我決心要學(xué)好數(shù)學(xué)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 8
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過(guò)別人的.意見(jiàn)，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂(lè)，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒(méi)有下過(guò)床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒(méi)有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂(lè)、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問(wèn)自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來(lái)只見(jiàn)滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒(méi)扔，他們說(shuō)了我?guī)拙�，而我低頭不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂(lè)的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺(jué)，這也是一種成長(zhǎng)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 9
春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細(xì)細(xì)的春雨如萬(wàn)天星點(diǎn)般灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛(ài)的筍芽?jī)壕豌@出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，與它一起跳舞；蜜蜂飛過(guò)來(lái)，和它一起歌唱；小鳥飛過(guò)來(lái)，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過(guò)來(lái)，和筍擁抱……
筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的'時(shí)候，大風(fēng)就來(lái)了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時(shí)還有小蟲會(huì)來(lái)騷擾它。
它知道了這個(gè)世界的殘忍，但它在殘忍的過(guò)程中磨練出來(lái)了。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅(jiān)定之人，立在高峰，它沉默不語(yǔ)，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語(yǔ)，青勁，文雅。
風(fēng)襲過(guò)青竹，卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影；撼動(dòng)不了，那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長(zhǎng)過(guò)程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 10
“唉！怎么寫呀！”記得這句話是我四年級(jí)時(shí)的“口頭禪”，只要回家作業(yè)要寫作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
終于有一次，我對(duì)老師出的題目突然有了靈感，坐在書桌前，很快的便洋洋灑灑寫了一大篇，原本以為會(huì)得到老師的贊許還有很高的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到得到的是紅紅的幾個(gè)大字：內(nèi)容雖多，但不通順，廢話太多！“唉！”寫作文怎么這么難呀！
媽媽覺(jué)得我的作文再這樣下去是不行的，于是決定帶我去作文班學(xué)作文。剛來(lái)到作文班，我不但不會(huì)寫，更不敢問(wèn)老師，常常一個(gè)句子就要想得好久還不知如何下筆。老師看到我一副懊惱的樣子，便鼓勵(lì)我“不要急、慢慢來(lái)，寫作就像一張網(wǎng)一樣，要先將每一條絲都整理好了，才能組成一張完整的網(wǎng)子�！�
我就從句子開(kāi)始學(xué)起，先要把句子寫通順了，才能讓人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕錯(cuò)誤，勇敢的把自己的想法表達(dá)出來(lái)，有自己思想的`文章才有意義。
從前的我，是個(gè)討厭作文的小子，在這段時(shí)期間經(jīng)過(guò)作文老師的指導(dǎo)，和自己一次一次的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，終于我能夠不斷的進(jìn)步。到現(xiàn)在，我漸漸的對(duì)作文有興趣了，以前的我，遇到作文時(shí)，我總是埋頭苦思，絞盡腦汁，怎么想都想不到，現(xiàn)在的“寫作”對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在寫作的過(guò)程中讓我得到不少啟示，筆下的世界浩瀚無(wú)垠，古語(yǔ)說(shuō)：“天空任鳥飛，海闊任魚躍�！睂懽鞯奶炜諢o(wú)限廣闊，我要繼續(xù)地寫下去，盡情的寫出自己的世界。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 11
我覺(jué)得思考作文內(nèi)容時(shí)便是最無(wú)聊的時(shí)候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點(diǎn)受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個(gè)老半天，才能想出點(diǎn)有新意的作文素材。
命題作文實(shí)在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時(shí)放棄思考，先分一下神，補(bǔ)充一下腦細(xì)胞，我一邊無(wú)聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來(lái)了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒(méi)有像我一樣還沒(méi)有起筆的？……
我一觀察，就會(huì)觀察好一段時(shí)間。等到把當(dāng)天教室里每一個(gè)角落的樣子都印到腦子里后，才會(huì)把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點(diǎn)撥，回想一下當(dāng)時(shí)講解的范例，我甚至還會(huì)看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時(shí)從大到小整齊的.排列著；有時(shí)擠成一團(tuán)，像一個(gè)球；還有時(shí)則不見(jiàn)了蹤影……
唔！一個(gè)靈感突然從我的腦子里冒了出來(lái)，我立即動(dòng)筆寫�？墒菍懥瞬挪坏揭话僮�，我就覺(jué)得沒(méi)啥東東好寫了。這時(shí)，要么節(jié)省一點(diǎn)，用涂改帶涂掉，要么浪費(fèi)一點(diǎn)，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內(nèi)容。這種情況在我看來(lái)也是很普遍的。
有時(shí)候，我也會(huì)用喝水來(lái)解悶或拖延時(shí)間。好像水就是我的腦細(xì)胞一樣，必須喝了它，我才會(huì)有力氣想內(nèi)容。干完這些，我才能重新集中精力，認(rèn)真再去想作文的內(nèi)容。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 12
前個(gè)星期不是投了稿嗎？最終還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)。很失望，但也不出所料，全國(guó)那么多的作文高手，自己的功底也還沒(méi)那么深，那么厲害。但是不知道是從哪里來(lái)的好勝心，想要再次投稿，即使還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)！
記得回校的第二天就是獲獎(jiǎng)名單公布的日子。所以在學(xué)校的那幾天竟然夢(mèng)見(jiàn)了作文獲獎(jiǎng)和沒(méi)獲獎(jiǎng)，就那一篇作文，自己做了兩個(gè)晚上的夢(mèng)，最終，還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
記得自己剛認(rèn)識(shí)作文庫(kù)的時(shí)候，作文也是經(jīng)常被駁回，一開(kāi)始就被駁回了將近十篇，終于，在被駁回的.將近十篇后，第一篇作文通過(guò)審核了，過(guò)后，也就沒(méi)有那么困難了。這次，我想，也是一樣吧，萬(wàn)事開(kāi)頭難，總該再試一下吧！
就像媽媽說(shuō)的，樂(lè)在參與。
自己看了那些獲獎(jiǎng)作文，里面大多數(shù)都是沒(méi)有優(yōu)美語(yǔ)句，但是卻顯得那么地真實(shí)，特別是剛開(kāi)始讀的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)什么，讀到最后的時(shí)候，總能令讀者心頭一震，或許那就是能獲獎(jiǎng)的原因吧！那些獲獎(jiǎng)作文，總是給人一種沒(méi)什么的感覺(jué)，但是，真正讀到最后，結(jié)果總是出人意料，或許，這正是被看中的原因吧！自己在這一點(diǎn)真的輸于那些獲獎(jiǎng)作者。
不過(guò)，還是要加油！總該相信自己可以有一次獲獎(jiǎng)吧！即使這一年里，沒(méi)有一次獲獎(jiǎng)，那還有下一年呢！總該有一次會(huì)獲獎(jiǎng)的~！come on!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 13
總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。
至少早晨可以睡到個(gè)八，九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的.秧苗隨風(fēng)起伏，聽(tīng)著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開(kāi)書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。
傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開(kāi)的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 14
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏,從天而降，隨風(fēng)飄搖。不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的，我聽(tīng)出了它的旋律，似乎是它的嘆息。剎那間，好急促，好急促。伴著風(fēng)聲一道而來(lái)。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無(wú)縫。
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，傾聽(tīng)它憤慨凄楚的心聲。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。不知從何時(shí)間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。為風(fēng)的.足跡留下腳印，深深淺淺……
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補(bǔ)點(diǎn)什么。風(fēng)去無(wú)隱來(lái)無(wú)蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。好快的一場(chǎng)雨呵！，此時(shí)眼前一片濕潤(rùn)，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的。屋檐下偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 15
寬容一詞，由“寬”和“容”二字組成。寬就是寬以待人，與人為善。容就是為人大度，做事坦蕩。而寬容一詞不僅僅是兩個(gè)字的組合，而是一種卓越的品質(zhì)，是一種修身的美德，是能夠海納百川寬廣的心胸。
三國(guó)時(shí)的一代奸雄曹操，為人雖奸，卻心懷天下。他廣納賢士，夢(mèng)想著把普天下的人才盡收他的彀中。諸侯討伐董卓時(shí)，他就十分賞識(shí)溫酒斬華雄的關(guān)云長(zhǎng)，千方百計(jì)親近他。當(dāng)關(guān)羽在土山一戰(zhàn)被俘，曹操大喜，一門兒心思要將他收入麾下。于是三日一小宴，五日一大宴地禮遇關(guān)羽，送他美女又贈(zèng)赤兔馬，賞賜的金銀更是無(wú)數(shù)，直至封漢壽亭侯。這些賞賜使得跟隨曹操征戰(zhàn)多年的部下艷羨不已�？墒窃崎L(zhǎng)身在曹營(yíng)心在漢，一心要追隨劉備。這時(shí)，就有謀士獻(xiàn)策：“既不為我所用，宜殺之�！辈懿賵�(jiān)決不允，并說(shuō)：“關(guān)羽義士，爾當(dāng)效仿之�！碑�(dāng)關(guān)羽闖過(guò)五關(guān)，斬了六員大將的消息傳到曹操的耳中時(shí)，曹操不但不加罪，而且急派張遼送關(guān)羽渡過(guò)黃河。
讀完這段故事我就想，曹操不殺關(guān)羽，但完全可以軟禁他呀。好吃好喝好招待，就是不讓你走。你不為我所用，別人也甭想用。要知道，關(guān)羽去的那地方可是曹操的宿敵袁紹的地盤兒。如果關(guān)羽幫助了袁紹，無(wú)疑是曹操給自己樹了一位勁敵。但曹操一不殺二不囚，而是以一個(gè)政治家的博大心胸，也為了讓天下英雄都知道他惜愛(ài)人才，毅然做出了放關(guān)羽的`決定。這需要多么過(guò)人的膽識(shí)，多么寬廣的胸懷。曹操對(duì)關(guān)羽的寬容，也使得他在幾年以后的華容道終獲得回報(bào)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 16
今天，老師讓我和其他四個(gè)人去會(huì)議室替班參加作文比賽。
一聽(tīng)是替班參加作文比賽，我心里瑞瑞不安。一路上，其他人有說(shuō)有笑，但我心里卻"一面歡喜，一面愁"，歡喜的是老師選我去參加說(shuō)明我的作文寫得好，老師對(duì)我抱有很大希望。愁的是，既然老師對(duì)我抱有那么大希望，萬(wàn)一我寫不好怎么辦？我一邊想，一邊鼓勵(lì)自己，定下心，不要太緊張，要對(duì)自己有信心。
帶著這些思想我來(lái)到了會(huì)議室，老師給我們每人一張４５０字的作文紙，題目為《我在書中成長(zhǎng)》。一拿到試卷，大家的筆就“唰唰”動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)候，沒(méi)有人在竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人在嘻嘻哈哈，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上“唰唰”響。我是五個(gè)人中寫字最慢的一個(gè)，但我手中的'筆在紙上不停的跳躍，我得到了很多靈感－－第一自然段我巧妙地在里面運(yùn)用了一句讀書名言，還介紹了自己非常愛(ài)讀書，并且在愛(ài)讀書的背景下介紹了讀書的好處。有了開(kāi)頭，后面就好辦了，我寫清了書“教”給了我什么，我怎樣愛(ài)讀書。就在這時(shí)，下課鈴響了，陪我來(lái)的四個(gè)人都寫好走了，唯有我一個(gè)人。我不禁擔(dān)心起來(lái)；其他人都寫好了，就我一個(gè)人，萬(wàn)一時(shí)間到了怎么辦？好在，我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，交給老師，急急忙忙的走了。
作文比賽后的幾天，老師告訴我得了二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 17
“唉，好煩�。 蔽也煌５啬钸吨�。看到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)什么事讓我這么煩，星期天為什么不出去玩一會(huì)。唉，告訴你吧，我是在為朱校長(zhǎng)搞的網(wǎng)絡(luò)寫作大賽而煩。
首先，網(wǎng)絡(luò)寫作大賽要寫作文，其次，作文還要達(dá)到四百字。最重要的是媽媽還要求我寫好，寫不好還不幫我發(fā)表。我呢，作文寫不好，不知道寫什么，最重要的是我不想寫，我想玩！樓下小朋友們的.笑鬧聲直往我耳朵里鉆，我多想加入��！
上一次的秋之韻，朱校長(zhǎng)下達(dá)死命令—不發(fā)表文章的人要被扣去最高的等級(jí)分。我心想：我最高等級(jí)分才優(yōu)，被這么一扣，我可怎么辦呀。我被迫無(wú)奈，馬馬虎虎寫了三篇，滿以為可以交差了，到了媽媽那兒，只發(fā)表了兩篇。唉，誰(shuí)叫我不好好寫呢？
現(xiàn)在，冬之魂大賽又開(kāi)始了，我們又要寫作文了。我坐在書桌前冥思苦想，可腦中還是一片空白。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，找了一篇我以前寫的作文，準(zhǔn)備略加修改就自己發(fā)表上去。
可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么，不想寫了？我知道寫作文很煩，可是不寫怎么能寫好呢？這是為你好��！這次的冬之魂比賽，你想寫幾篇，就寫幾篇，可是一定要認(rèn)真寫哦！”
“嗯！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地將以前的作文收了起來(lái)。
我回到了書桌旁，認(rèn)真地寫了起來(lái)......
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 18
一場(chǎng)雨，封禁了街頭巷尾。
站在原地不動(dòng)著急的等候，這次暴雨，讓平日車水馬龍的街邊，越來(lái)越十分幽靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，周邊能夠避雨的也就僅有這一小小地鐵站了，我只有站在這兒漸漸地等待。
立在我邊上的是一個(gè)工人，他的身上粘著斑跡的白漆料，頭頂頂著醒目的亮黃色安全帽能看出去他剛從施工工地下班了，粘著漆料的長(zhǎng)大衣，頭頂?shù)陌踩�，腳穿一雙軍綠的帆布鞋，唯一與這一身衣著打扮的設(shè)計(jì)風(fēng)格一些進(jìn)出的，便是手上拿著一只袋子，袋子里放著一只質(zhì)量細(xì)致的熊娃娃，顯而易見(jiàn)是女生的`小玩具。
公交車頂著暴雨，湊合地停在了地鐵站前，哪個(gè)工人踏入前往，在群體中，只有看到那頂安全帽。
哪個(gè)工人被別人推推擠擠，要想進(jìn)入車內(nèi)卻自始至終沒(méi)有取得成功，可讓人令人費(fèi)解的是，無(wú)論如何，他總是隔三差五看見(jiàn)袋子，牢牢地地抓著它，總算，工人取得成功地面上了公交車。
工人上公交車，找了一個(gè)靠窗戶的位置，立刻坐了出來(lái)，他起先看一下袋子，隨后把它緊抱，降水從他的領(lǐng)口上一滴一滴地往下滴，可他僅僅注視著那只熊。
公交車提走了，我的眼光卻一直注視著他那蒼桑的臉，他好像外露了淺淺的笑容。
一個(gè)施工工地的普普通通工人，買熊娃娃，或許是贈(zèng)給他的小孩，可他卻這般的仔細(xì)維護(hù)著這只熊，見(jiàn)到它宛如看到了自身的子女。那張備受寒癥的臉部，外露了高興的微笑，好像是一望無(wú)際戈壁灘上綻放的一朵梅瑰。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 19
過(guò)年，實(shí)在是讓人快樂(lè)得不得啦！沒(méi)有學(xué)習(xí)得勞累、能看到花燈、放鞭炮還能領(lǐng)到壓歲錢，實(shí)在讓人快樂(lè)、舒爽！把一切學(xué)習(xí)得勞累都拋在腦后，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不在這個(gè)節(jié)日里快樂(lè)、舒心呀！
過(guò)年得時(shí)候要放鞭炮、打掃房子，到除夕夜得時(shí)候還要吃年夜飯。哎！等等！說(shuō)起年夜飯那可是過(guò)年中最開(kāi)心最有意思性得飯啦。我家得年夜飯也不例外，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在除夕夜，接近7點(diǎn)得時(shí)候香噴噴得年夜飯端上桌啦，在之前我想過(guò)，根據(jù)幾年得年夜飯來(lái)判斷，這次得年夜飯也應(yīng)該不錯(cuò)，果然這次得年夜飯還真得不錯(cuò)呢！主食是七彩面條。菜可是夠豐盛，有紅燒鱸魚，鱸魚都有點(diǎn)發(fā)紅，聞起來(lái)就讓人不由自主地想嘗一嘗。還有麻辣小龍蝦聞起來(lái)就香香得，吃起來(lái)更是讓人百吃不厭。還有涼拌松花蛋，看起來(lái)就讓人食欲大增。最重要得還是大盤雞啦，它那好吃得肉質(zhì)再加上好吃得味道，真是讓人恨不得多吃幾塊。
在吃飯得時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“我來(lái)講一下我小時(shí)候得年夜飯吧！我那個(gè)時(shí)候過(guò)年最好得飯就是面條，有一次面條加一鍋燉魚都把我開(kāi)心得不得啦�！卑职值迷捵屛液苡懈杏|，現(xiàn)在年夜飯比爸爸那個(gè)時(shí)候得年夜飯真得差別多大呀！所以我們現(xiàn)在得生活多好啊！我以后一定要珍惜現(xiàn)在得生活�。�
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 20
夏帥哥走了，秋姑娘飄然而至。在這秋高氣爽的季節(jié)里，當(dāng)然要出去游玩一下。
來(lái)到秋姑娘的懷抱，我馬上就陶醉在這金色的世界里：腳下踩著千萬(wàn)片落葉鋪成柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片可愛(ài)的樹葉在眼前打了個(gè)旋兒，像小降落傘一樣飄落下來(lái)了。瞧瞧這邊，像是鋪上了一層金地毯，飄飄悠悠從樹上飛下無(wú)數(shù)的“黃蝴蝶”，深黃的衣裳變成了淺黃；在看那邊，楓葉如醉，簡(jiǎn)直就像一片燃燒的火焰，遮住了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的'就像天邊的彩霞。這一黃一紅連成一片，給人有一種說(shuō)不出的溫馨，甚至都忘了寒冬就要來(lái)臨了。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一看這樹林，我就會(huì)想起這兩句詩(shī)。可是，我腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，為什么楓葉會(huì)變紅而別的葉子會(huì)變黃呢？噢，原來(lái)別的葉子身上有一種叫黃葉素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會(huì)變黃色。而楓葉沒(méi)有黃葉素，只有花青素，所以就變成紅色了。我輕輕地讓葉子躺在大地上，讓它享受大地母親給它的最后一份快樂(lè)。
瞧瞧那梧桐葉，干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒生命力。我撿起一片仔細(xì)端詳著，這干枯的樹葉竟被秋霜點(diǎn)的有了神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成一幅精美的圖案。真是妙筆天才�。�
秋天的樹葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹葉！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 21
最近的煩惱可能就是來(lái)源于自己的不懂得取舍吧。
既想學(xué)好畫畫，又想練習(xí)彈琴，既想通過(guò)證書考證，又想練習(xí)寫作，還報(bào)了班。
看似把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，可是真正精通進(jìn)步的卻沒(méi)有幾樣，反而把自己圈在里面，覺(jué)得這個(gè)沒(méi)畫好，那個(gè)沒(méi)彈流暢，這邊沒(méi)復(fù)習(xí)好，那些時(shí)間太趕了。
這讓我想到小時(shí)候聽(tīng)的一個(gè)關(guān)于“忙碌的媽媽”的故事。
一位媽媽因?yàn)橛X(jué)得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會(huì)打掃衛(wèi)生，一會(huì)催促孩子起床。
結(jié)果，她衛(wèi)生還沒(méi)掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機(jī)的.衣服還沒(méi)曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對(duì)孩子的語(yǔ)氣也尖銳了起來(lái)，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。
也許這位媽媽的故事更應(yīng)該歸結(jié)于時(shí)間的管理方面的問(wèn)題，但也同時(shí)涉及了取舍。
炒菜的時(shí)候就不要走遠(yuǎn)，洗衣服的時(shí)候再去打掃衛(wèi)生，也可以等晚一點(diǎn)再洗衣服。如果催孩子上學(xué)比較緊急，就早點(diǎn)給孩子設(shè)個(gè)鬧鐘放在一旁。
而關(guān)于取舍，今天聽(tīng)了一句讓我很受益的話，那就是人無(wú)完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長(zhǎng)的事情，去認(rèn)真刻苦的鉆研，對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)的事情，也不要對(duì)自己要求太高。
懂得取舍，把時(shí)間花在自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要足夠認(rèn)真與努力，總能看到開(kāi)花結(jié)果的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 22
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧，在歡迎冬的到來(lái)。
在上學(xué)來(lái)的路上，我看見(jiàn)霧籠罩這大地，萬(wàn)物披著紗巾似的，迷迷蒙蒙的，根本看不見(jiàn)前面的.路。我好像踩著云彩，是要去天宮嗎？去太上老君那兒偷仙丹，那我豈不是可以變成神仙？路旁的樹木在跟我們玩捉迷藏似的，忽隱忽現(xiàn)。我只能看清楚一個(gè)個(gè)黑影慢慢的從車邊經(jīng)過(guò)，10米內(nèi)的車燈閃著光，霧像一陣陣煙，跟車裝了個(gè)滿懷。
來(lái)到學(xué)校，從走廊上向遠(yuǎn)處眺望，看不見(jiàn)任何的東西。連圍墻邊的田野也都看不見(jiàn)，只有白茫茫的一片。校園變得那么的迷蒙，只聽(tīng)見(jiàn)教室里發(fā)出的朗朗讀書聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望能看見(jiàn)教室里同學(xué)的身影。
早自習(xí)課上，我不由自主地彈出小腦袋。山前遮著一張雪白的幕布，不見(jiàn)一點(diǎn)的雜色。跟天空渾然一體，像一條白色的綢緞飄向遠(yuǎn)方。我伸手摸了一把霧，它并不是我想像中的那樣柔軟。而是像空氣一樣，看不見(jiàn)也摸不透。
第二節(jié)課后，山前的那張幕布慢慢拉開(kāi)，好像一場(chǎng)精彩的表演即將上演。
第三節(jié)課后，霧完全散開(kāi)了。山已經(jīng)恢復(fù)了容顏，可是頭上戴著一頂紗帽。霧過(guò)后，稻田，山乃至大地上的每一篇生物都充滿這一片生機(jī)，帶來(lái)一份好心情！
啊！冬霧我愛(ài)你！愛(ài)你那神秘的美，愛(ài)你那飄飄渺渺的美，愛(ài)你那樸實(shí)無(wú)華的美。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 23
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)繩，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國(guó)家博物館里，至今還展示著中國(guó)的風(fēng)箏，如美國(guó)博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒(méi)有看見(jiàn)，好險(xiǎn)啊！我在心里想。然后，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來(lái)，開(kāi)始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽(tīng)到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開(kāi)了繩子。心想：這次夠慘的'。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒(méi)想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬(wàn)喚，風(fēng)箏最終還是不見(jiàn)了。我垂頭喪氣地走來(lái)走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見(jiàn)了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來(lái)�？偹闶钦业搅�。
風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，更是我們中國(guó)人民的驕傲。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 24
作文課又到了！李老師喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們班又有同學(xué)的作文發(fā)表了！”我們一聽(tīng)，便七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，到底會(huì)是誰(shuí)呢？不一會(huì)兒，大家紛紛地把目光投向作文很好的王騁越。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我已經(jīng)把這位同學(xué)的照片放在盒子里了，大家輪流上來(lái)看看不就知道了？不過(guò)，可不要把答案告訴別人喔！”“YES！”同學(xué)們異口同聲地歡呼道。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái)。終于輪到我的同桌了。只見(jiàn)他飛快地走上前，眼睛緊緊地盯著盒子里面，接著卻捂著嘴巴笑了。他越笑，我就越是心急如焚。因?yàn)槲姨胫勒掌锏娜耸钦l(shuí)了。
終于輪到我了！我箭步如飛，來(lái)到講臺(tái)前頭一底，嘴巴立刻變成了“O”，�。∈俏易约�！看，照片上的我正笑得燦爛呢，兩顆大門牙都露出來(lái)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！咦？照片怎么還會(huì)動(dòng)？我忍不住摸了摸照片，一切恍然大悟，原來(lái)是一面鏡子！我也忍不住捂著嘴巴笑了，又快步回到了座位上。等全班同學(xué)都看完了，李老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)的.作文發(fā)表了？”我們異口同聲地說(shuō)“是我�！苯又�，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“只要我們用眼睛去細(xì)心觀察，用心去感悟，去寫，自己的作文一定會(huì)發(fā)表的。跟我說(shuō)：‘我能行！’”“我能行！”聲音響徹云霄！我心里暗暗地想，今后我要努力，爭(zhēng)取早日發(fā)表作文，給老師一個(gè)驚喜。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 25
今天早上，我們一家三口和哥哥一起去爬山。
我們的車一路停啊停，終于來(lái)到了郊區(qū)的一座大山。我抬頭看著這座山。看起來(lái)像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。它又高又壯，但因?yàn)闆](méi)有石階，更顯得威武。
今天，有很多人在爬山。我們選擇了一條比較慢的土路爬上去。山路依舊蜿蜒崎嶇，有一個(gè)陡坡很難爬。我們爬不上去，也就意味著我們要回去，選擇另一條路。我和哥哥都失望地低下了頭，父親卻說(shuō)：“陡坡？沒(méi)關(guān)系。帶上繩子�！蔽铱吹礁赣H把一個(gè)類似鐵鉤的東西綁在繩子上，把鐵鉤鉤在陡坡上的一棵樹上，拉了起來(lái)。我爸說(shuō)：“太強(qiáng)了，趙邢星，你先爬還是趙昊南先爬？”“我先來(lái)�！闭f(shuō)完，他朝我眨了眨眼睛。他拉起繩子，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣一步一步往上爬，最后爬上了陡坡。我也很想試試，但我父親攔住了我，對(duì)趙說(shuō)：“把魚鉤調(diào)大一點(diǎn)。”“好的.。”他一邊說(shuō)話一邊調(diào)整。爸爸轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“你可以上去了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我很激動(dòng)。抓住繩子后我要爬上去。結(jié)果我腳沒(méi)踩穩(wěn)，吊在半空中，但也沒(méi)打擾到我。我以前爬過(guò)這樣的山。我一踩腳就開(kāi)始抖，然后就踩上了陡坡。
我們要去山頂，因?yàn)橛腥嗽谶@里挖了小洞，所以我們可以直接爬到山頂。雖然有小洞作為臺(tái)階，但我們還是在掙扎。慢慢地，我和趙一個(gè)接一個(gè)地向山頂走去，后面跟著我的父母。
當(dāng)我們下山時(shí)，我想：“生活就像爬山。不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到很多困難和挫折。只要我們克服各種困難和挫折，生活就能成功�！�。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽(yáng)，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開(kāi)始比賽了，兩隊(duì)人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開(kāi)始，雙方已開(kāi)始暗暗較勁。只聽(tīng)一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來(lái)，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來(lái)，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見(jiàn)對(duì)面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊(duì)伍中的.戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都?jí)涸诶K子上。旁邊的啦啦隊(duì)為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過(guò)一浪，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。經(jīng)過(guò)不懈的努力奮斗，我方隊(duì)伍最終贏得了這場(chǎng)比賽。我們隊(duì)的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過(guò)拔河這個(gè)比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 27
你們想知道電腦的功能和形狀還有用法嗎？不知道吧，哪我就給你講一講吧！
哪我就先給你們講講電腦的形狀吧！其實(shí)電腦有很多種形狀，有長(zhǎng)方形的電腦，有正方形的電腦，還可以分幾英寸，比如我家的電腦是２１英寸的`，鼠標(biāo)像個(gè)老鼠一樣，其實(shí)電腦大部分是由鼠標(biāo)控制的，鍵盤是長(zhǎng)方形，鍵盤有打字的功能的。
形狀介紹完后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)用法吧！如果你要開(kāi)機(jī)的話，就按主機(jī)上的開(kāi)機(jī)鍵那個(gè)符號(hào)，再點(diǎn)擊顯示屏上的開(kāi)機(jī)符號(hào)，等待出現(xiàn)畫面后用鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕上的“寬帶連接”等連接好后，就可以用電腦了，如果你要關(guān)機(jī)的話，就用鼠標(biāo)點(diǎn)屏幕上的“開(kāi)始”點(diǎn)了之后，再點(diǎn)關(guān)機(jī)就可以關(guān)機(jī)了，再等顯示屏上的顯示燈變成黃色后按一下就可以了，再關(guān)音箱就好了。
形狀和用法都介紹完了，那就來(lái)介紹功能了，電腦的功能那就可多了，你又不懂的詞語(yǔ)或者句子都可以去“百度”找，還可以登QQ收菜，聊天，聽(tīng)歌，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上購(gòu)物等等……還可以把自己不高興的事，寫在自己的空間日志里，在電腦上要學(xué)很多很多的東西，了解很多很多的事，電腦這玩意兒真是太奇妙了，生活中還真不能沒(méi)有它��！
你看電腦的形狀好看，用法簡(jiǎn)單，功能又多，你看不買怕是不好的哦，我介紹了這么一大篇，不要不給面子哦！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 28
我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)五蓮縣。在這里，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)到處都是酸棗樹。
春末，經(jīng)過(guò)春天的洗禮，各種酸棗樹終于長(zhǎng)出了黃綠色的花蕾，就像一個(gè)孩子睜開(kāi)困倦的眼睛，眺望著生機(jī)勃勃的世界。在郁郁蔥蔥的綠色世界里，它有著獨(dú)特的魅力。
初夏，酸棗樹上開(kāi)滿了淡黃色的花。每朵花中間有一個(gè)黃白色的棗子。小花漸漸凋零，小酸棗像米粒一樣綠，長(zhǎng)滿枝頭，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下一天天長(zhǎng)大。
秋天，酸棗陸續(xù)成熟。你看，紫色、橙色、深紅色的酸棗在樹葉的映襯下顯得更加鮮艷，像瑪瑙和珍珠點(diǎn)綴著枯萎的'元葉。不華麗不庸俗，美麗自然，美麗樸素，成為秋天的一道亮麗風(fēng)景。
吃酸棗是一大樂(lè)事！把又紅又大的酸棗放進(jìn)嘴里，咬一口，又酸又甜。突然，口水充滿了你的舌根，酸酸的，甜到你的心里。
在改革的微風(fēng)下，酸棗成了“搖錢樹”。香醇的棗茶成了我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；美味營(yíng)養(yǎng)的棗汁銷往全國(guó)各地；不同形狀、奇形怪狀的酸棗根，通過(guò)家鄉(xiāng)人勤勞智慧的雙手加工成藝術(shù)品，進(jìn)入千家萬(wàn)戶；那個(gè)小棗花也把芬芳的棗蜜獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)；連酸棗仁都是常見(jiàn)的中草藥！
出生長(zhǎng)大的酸棗樹，默默為家鄉(xiāng)人奉獻(xiàn)一切。我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)生了巨大的變化；干凈寬敞的房子如雨后春筍般出現(xiàn)，家家戶戶都買了電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)等。電腦也進(jìn)入了很多家庭。家用汽車不時(shí)在農(nóng)村的柏油路上飛馳。家鄉(xiāng)人的生活越來(lái)越好像芝麻開(kāi)花——。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 29
“錯(cuò)別字，錯(cuò)別字，再過(guò)來(lái)，我就把你們?nèi)繗⑺馈？次壹t筆的厲害，我圈圈圈，哈哈哈，KO!”我對(duì)著那些映入眼簾的錯(cuò)別字說(shuō)道。
勁爆，今天我們居然要改作文。真是天助我也，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一件娛樂(lè)。但是，有時(shí)在我“娛樂(lè)”的時(shí)候，錯(cuò)別字卻來(lái)了。它們無(wú)惡不作，我要消滅它們。正如狄仁杰所說(shuō)的一句話:代表法律制裁你，通通給我求饒。
開(kāi)始改作文“比拼”了，我被發(fā)到的是葉同學(xué)的作文。剛翻開(kāi)作文，我就以萬(wàn)分之一的速度批改起來(lái)，我看得十分的仔細(xì)，不遺漏“犯罪分子”出沒(méi)的任何一個(gè)地點(diǎn)�！肮晃野l(fā)現(xiàn)了吧!看你還在這里裝‘好人’，給我?guī)ё��！蔽艺业搅隋e(cuò)別字，激動(dòng)地說(shuō)。
我搞定完錯(cuò)別字后，又繼續(xù)尋找，十分渴望找到錯(cuò)別字，可以把“總司令”吩咐的任務(wù)完成的更好一點(diǎn)。可是我都快開(kāi)心死了，錯(cuò)別字沒(méi)了，文章也寫得好，真是完美佳作。我都看得津津有味了，似乎我的'心中只有這篇文章，似乎整個(gè)世界都從我心中消失了一般，真是一篇好作文。
葉同學(xué)的作文我改好了，里面的好詞好句目不暇接，讓人看了很舒服。絕，太絕了!
我向四周看去，有些人的作文錯(cuò)別字太多，改作文的同學(xué)狂抓自己的頭發(fā);有些人改到崩潰，恨不得上吊自殺;有些人都已經(jīng)達(dá)到懷疑人生的程度了，好痛苦……
我覺(jué)得當(dāng)老師是一件讓你幸福又有點(diǎn)“痛苦”的事，我對(duì)葉同學(xué)的作文十分的滿意，我也要像他這樣，把我作文中的不足糾正過(guò)來(lái)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 30
走在路上，常常聽(tīng)見(jiàn)一些家庭主婦在討論著廚具，有刀叉，有鏟勺，當(dāng)然還有鍋。也每每能聽(tīng)到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，于是我對(duì)自家的鍋有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗時(shí)，問(wèn)爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說(shuō)不用，但我已經(jīng)把它翻了過(guò)來(lái)，它的背面卻令我吃驚。因?yàn)橹挥幸谎�，現(xiàn)在只記得它的背后坑坑洼洼的，有點(diǎn)嚇人。
今天，無(wú)意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉��！經(jīng)日日的燒烤，已經(jīng)面目全非了。沒(méi)有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個(gè)地方，那個(gè)火苗聚集的'地方，如同一張鬼臉，沒(méi)有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。
我看著鍋，想著它的正面，在每次做完飯后，都被人們洗得干干凈凈，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無(wú)物。我心中有點(diǎn)不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被夸耀的那個(gè)，即使它不是被洗干凈的那個(gè)，即使它不是光鮮奪目的那個(gè)，它卻還依舊默默無(wú)私地守在那個(gè)火苗竄上來(lái)的地方。
被表?yè)P(yáng)的從來(lái)不是它，但每個(gè)鍋在用壞時(shí)，所有的人都會(huì)抱怨，是鍋底不耐用。誰(shuí)能告訴我，那鍋底它到底錯(cuò)在哪兒了？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 31
公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖搖搖晃晃地走了上來(lái)。看起來(lái)她走了很多的路，布滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車?yán)锿送坪踉趯ふ易�，但車子里早已�?jīng)是人山人海，水泄不通。要不是從起點(diǎn)站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來(lái)把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路才到站，我的腳開(kāi)始發(fā)軟。
當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，忽然，前面?zhèn)鱽?lái)了一聲清脆的童聲。我順著聲音望去，是一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，和我差不多年紀(jì)吧。只聽(tīng)她對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您到這里來(lái)坐吧！”老奶奶連聲道歉，直夸小女孩懂事�？吹接腥私o老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的.是舒了一口氣。
汽車緩緩地向前使著，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結(jié)”。她在人群中晃來(lái)晃去，不知道過(guò)了多久，車上的人越來(lái)越少�！昂Y(jié)”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動(dòng)的時(shí)候，我無(wú)意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結(jié)”蹲在地上，不停地吐著。啊，原來(lái)她暈車！頓時(shí)，我的心里像倒翻了五味瓶，為那個(gè)女孩子而感動(dòng)，也為自己的行為感到羞愧。
我低下頭，望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我也要向她一樣，心中時(shí)刻為他人著想！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 32
今天，我寫老師給我們布置的作文，我最怕寫作文誰(shuí)拿著筆從晚上7點(diǎn)做到8點(diǎn)，我一共才寫了100多個(gè)字，老師要我們最少寫400個(gè)字，我還差得遠(yuǎn)呢。奶奶同情地說(shuō)：“還是睡覺(jué)吧，明天早上早點(diǎn)起來(lái)寫”我只好無(wú)奈地睡下了。
我躺在床上左思右想：這個(gè)作文到底該怎么寫呀不知不覺(jué)中，我睡著了……
咦，這里是什么地方？這的人，不管是男女老少作文水平都非常高，連一歲的的小孩都能出口成章!我問(wèn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，你們的作文怎么都寫得這么好呀?”老爺爺說(shuō):“小朋友，我們這個(gè)國(guó)家叫做‘作文王國(guó)’，王國(guó)里有一家作文餐廳，我們的技巧就是從作文餐廳里‘吃’出來(lái)的。你去那里用餐就行了。你是外國(guó)人，可以免費(fèi)用餐。
在老爺爺?shù)?指點(diǎn)下，我直奔作文餐廳。坐定后，一位服務(wù)員拿來(lái)菜單，上面的菜名非常有趣，例如：作文啤酒、高分作文面包、作文套餐……我點(diǎn)了一個(gè)作文冰淇淋和高分作文面包。嗬，味道還真不錯(cuò)！吃完后，我正要離開(kāi)，服務(wù)員卻攔住了我。不是說(shuō)免費(fèi)的嗎，難道要付錢？服務(wù)員說(shuō)：“小朋友，我是不要你付錢的，而是要你寫一篇作文，只要你寫得好，我就放你走�！惫Ь床蝗鐝拿乙粫�(huì)兒就寫好了作文。這次作文寫得真輕松啊，而且一下子就過(guò)關(guān)了。那位老爺爺沒(méi)有騙我，我的作文水平真的提高了！第二天一早，我剛起床就開(kāi)始寫作文。我想只要放輕松就好了。果然，我一下子就寫完了作文。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文650字 33
對(duì)于那一個(gè)小小的村子，我的心中是充滿了熱愛(ài)的。
當(dāng)我思索的時(shí)候，家鄉(xiāng)的影子不時(shí)從我腦海里閃過(guò)；當(dāng)我畫畫的時(shí)候房子不知不覺(jué)就從筆尖出來(lái)了；當(dāng)我入睡的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小院子也跟著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖說(shuō)不，大但是許多新奇的事物：紅的、紫的`、黃的、白的花繞著院子，散發(fā)出濃濃的花香，這沁人心脾的香味，使得院子里有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂；墻角有一棵不高的桃樹，結(jié)出的桃子也很小，但很甜。記得那時(shí)，在外邊玩累了，并不回家喝水，而是坐在桃樹旁摘幾個(gè)桃子吃。
我非常喜歡院子里的那一小片土地。我常常會(huì)在那兒挖一個(gè)小坑，里面鋪些干草，再放些干樹枝進(jìn)去，接著，把樹枝點(diǎn)燃，這樣，就有一個(gè)露天廚房了。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不懂事，把家里所有的吃的都偷偷拿一點(diǎn)兒，放在火上考。等考得都黑了，我才拿出來(lái)，放嘴里一咬，就像吃石頭子兒似的。受到過(guò)不少的批判似乎也忘了，只記得留在舌尖上、心頭上的味道。
院子給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，也讓我度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，生活在城市，我時(shí)常想著兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的生活，想著那個(gè)美好的快樂(lè)天堂。啊，小院！不論我身處何地，不論你變成什么樣，請(qǐng)你記住有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)著你、思念你的人！
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