幼兒大班美術(shù)教案
幼兒大班美術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進(jìn)廢物箱。
2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作關(guān)于廢物箱的圖片、供分類(lèi)的實(shí)物若干、廣告宣傳單等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征
1.通過(guò)“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的局部，提問(wèn)：你們猜猜這是什么?)
2.逐步觀察廢物箱的特征。(展示廢物箱的整體，提問(wèn)：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字?它們分別代表什么意思?廢物箱有什么本領(lǐng)?)
3.教師裝扮成廢物箱，開(kāi)展“變變變”游戲。
4.教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
1.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。(提問(wèn)：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請(qǐng)你們找一找，它們?cè)谀睦铩?
2.重點(diǎn)討論個(gè)別圖片。(提問(wèn)：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么?站在操場(chǎng)邊的`廢物箱，人們會(huì)把什么東西扔進(jìn)它的肚子里?)
3.體會(huì)我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來(lái)了許多方便。
三、提供實(shí)物，區(qū)分哪些東西可以扔進(jìn)廢物箱
1.教師提供許多供幼兒分類(lèi)的實(shí)物。(提問(wèn)：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進(jìn)廢物箱的大肚子里?哪些東西還可利用，要收到對(duì)面的盒子里?)
2.幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋(píng)果皮、小紙片、雞骨頭、魚(yú)骨頭等是廢物。
3.幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請(qǐng)進(jìn)來(lái);我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
四、制作垃圾袋
1.教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“開(kāi)汽車(chē)”。(提問(wèn)：當(dāng)你們坐在汽車(chē)上，手里有垃圾怎么辦?能把垃圾扔到車(chē)窗外嗎?)
2.教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“逛公園”。(提問(wèn)：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦?)
3.師幼共同制作垃圾袋。(教師先示范如何用廣告宣傳單制作簡(jiǎn)易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動(dòng)手制作，同時(shí)幼兒還可以發(fā)揮想象，對(duì)垃圾袋進(jìn)行裝飾。)
4.幼兒用兒歌小結(jié)：果皮扔進(jìn)來(lái)，花園干凈了;糖紙扔進(jìn)來(lái)，草地干凈了;垃圾垃圾不亂扔，大家樂(lè)得哈哈笑。
幼兒大班美術(shù)教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞藍(lán)印花布，感受藍(lán)白對(duì)比的美，并了解其圖案的象征意義。
2、在了解藍(lán)印花布印染方法的基礎(chǔ)上，嘗試自己設(shè)計(jì)花紋，用簡(jiǎn)單的方法印染制作藍(lán)印花布。體驗(yàn)成功的喜悅。
3、感受藍(lán)印花布的美，了解江南水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
藍(lán)顏料、白布、古箏背景音樂(lè)、報(bào)紙、白蠟筆、黑色水彩、抹布。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞藍(lán)印花布的美。
1、師：(出示藍(lán)印花布)小朋友覺(jué)得這些花布漂亮嗎?你覺(jué)得這些花布什么地方最特別?為什么(感受藍(lán)印花布藍(lán)白對(duì)比的特點(diǎn))
2、師：你喜歡這些藍(lán)印花布嗎?為什么?你在哪里看到過(guò)這些藍(lán)印花布嗎?
3、師：你看到藍(lán)色有什么感覺(jué)?好像來(lái)到了什么地方或看到了什么?(知道藍(lán)印花布是中國(guó)江南水鄉(xiāng)特有的民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。)
4、欣賞藍(lán)印花布——連年有余。
師：你看到了什么圖案?為什么要印上這些漂亮的圖案?(了解其象征意義：表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往)
5、師：那你知道是誰(shuí)想出來(lái)做這些花布的嗎?
6、教師介紹藍(lán)印花布由來(lái)的傳說(shuō)。
二、教師介紹藍(lán)印花布的制作過(guò)程并重點(diǎn)示范。
1、師：這么漂亮的藍(lán)印花布你們想知道是怎么印出來(lái)的嗎?老師也特別喜歡這些花布，現(xiàn)在來(lái)試一試給大家，小朋友要看仔細(xì)了，比一比誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)里面的秘密。
2、(出示材料)教師重點(diǎn)講解并示范：
A：先用黑色水彩筆在白布上設(shè)計(jì)出漂亮的花紋，并且全部用白蠟筆涂上顏色。
B：把設(shè)計(jì)好花紋的白布浸入藍(lán)顏料里。
C：等白色花紋完全顯出后取出，放在報(bào)紙上晾干。
3、師：我知道小朋友也一定都想來(lái)試一試吧?不過(guò)老師有幾個(gè)小秘密要告訴你們，明白了我的小秘密，你印出來(lái)的花布就會(huì)特別的.漂亮。
A、設(shè)計(jì)的花紋要和其他小朋友不一樣，而且要把花紋畫(huà)得滿(mǎn)一點(diǎn)。
B、浸顏色的時(shí)候兩只手要拎好，不要松開(kāi)。
三、幼兒操作。
1、教師提醒幼兒：畫(huà)花紋的時(shí)候要用力些，將花紋畫(huà)清楚，可以設(shè)計(jì)和別人不一樣的花紋;浸完顏色后拿出來(lái)放在報(bào)紙上晾干。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒完成作品。
四、欣賞展示，評(píng)價(jià)交流。
1、布置展板，引導(dǎo)幼兒互相欣賞。
2、討論：你最喜歡哪一張?為什么?
幼兒大班美術(shù)教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解汽車(chē)的組成部分，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的涂色。
2、幫助幼兒建立遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小熊玩具、小汽車(chē)玩具、汽車(chē)步驟圖。
2、幼兒收集小汽車(chē)玩具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)游戲活動(dòng)。
1、師：今天，我?guī)?lái)了一位新朋友，我們一起同它打個(gè)招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學(xué)英語(yǔ)單詞：bear
2、(出示小汽車(chē))師：這可是熊寶寶的最?lèi)?ài)啊，教學(xué)英語(yǔ)單詞：car
3、師幼共唱英文歌曲《ThelittowCar》邊唱邊做動(dòng)作：模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，小汽車(chē)的嘀嘀聲。
4、師：小熊有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)能擁有一輛屬于自己的小汽車(chē)，和爸爸媽媽去旅行，我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎?
二、觀察與實(shí)踐。
1、請(qǐng)幼兒觀察自己的小汽車(chē)，討論：小汽車(chē)有哪些部分組成，像什么形狀?
2、幼兒相互比較小汽車(chē)，說(shuō)一說(shuō)：自己的小汽車(chē)與別人的小汽車(chē)有哪些地方不一樣。
3、師出示小汽車(chē)步驟圖，請(qǐng)幼兒觀察討論：小汽車(chē)要先畫(huà)什么，再畫(huà)什么，最后畫(huà)什么?
4、師示范畫(huà)小汽車(chē)，鼓勵(lì)幼兒在涂畫(huà)中要進(jìn)行大膽涂色，為畫(huà)好的.小汽車(chē)起名。
5、(放音樂(lè))幼兒涂畫(huà)操作。
三、作品欣賞。
師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享為小汽車(chē)起名的樂(lè)趣。
四、延伸活動(dòng)。
1、師：小朋友幫小熊實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，小熊可高興了，讓我替它謝謝你們。你們想不想對(duì)小熊送一些祝福的話呢?
2、師：老師要囑咐小熊，開(kāi)車(chē)時(shí)一定要注意安全。遵守交通規(guī)則。做個(gè)安全的小衛(wèi)士。
3、師幼兒歌《安全小衛(wèi)士》
小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
手頭不能出車(chē)窗，乘車(chē)安全要注意。
從小就要講規(guī)則，做個(gè)安全小衛(wèi)士。
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