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校園欺凌治理實(shí)施的方案
校園欺凌治理實(shí)施方案
一、開展校園安全教育活動(dòng)
我校采取對(duì)師生開展以校園欺凌治理為主題的一系列專題教育。
1、召開全體教師專題會(huì)議。5月17日下午，我校立即召開全體教師安全會(huì)議。會(huì)上，任校長(zhǎng)部署了各中層領(lǐng)導(dǎo)的具體工作，強(qiáng)化了教師們的具體工作職責(zé)，即一崗雙責(zé)制。
2、組織全體師生觀看中央新聞?lì)l道《面對(duì)面，致命的欺凌》專題教育片。并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀看后聯(lián)系自己的工作崗位，寫出自己的觀后感和體會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)校園欺凌事件的嚴(yán)重性。
3、開展心理安全教育專題課。我校要求各安全課教師認(rèn)真?zhèn)浜眯睦斫】�、安全教育專題課，結(jié)合本班的實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和安全教育。
4、開展一次法制專題教育。我校的法制副校長(zhǎng)是派出所的高警官，我校聘請(qǐng)高警官來校對(duì)全體師生做一次校園欺凌法制安全專題教育講座，強(qiáng)化我校師生的法律意識(shí)。
5、做一次學(xué)生問卷調(diào)查。我校安全組根據(jù)本次活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)
合本校的實(shí)際情況，制作調(diào)查問卷，在學(xué)生中間進(jìn)行一次不記名的問卷調(diào)查，排查我校的校園欺凌行為和事件。
二、完善各種安全制度及職責(zé)
1、進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度。我校在原有校園暴力預(yù)案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善欺凌事件的預(yù)防和處理措施。例如：各班主任教師與家長(zhǎng)、課任教師建立班級(jí)微信群，要求家長(zhǎng)和學(xué)校、教師及時(shí)溝通，通過微信群及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向。如學(xué)生上、下學(xué)情況，學(xué)生節(jié)假日在家活動(dòng)情況。各班建立學(xué)生監(jiān)督流動(dòng)哨，發(fā)現(xiàn)本班有欺凌苗頭及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校杜絕各類欺凌事件的發(fā)生。
2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。我校規(guī)定了各個(gè)教師的一崗雙責(zé)制，并與教師簽訂相應(yīng)的安全目標(biāo)責(zé)任書，讓教師進(jìn)一步明確各自的崗位安全責(zé)任性。
3、制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。在制定各種安全措施的基礎(chǔ)上，我校要進(jìn)一步制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。制定在發(fā)生事故的第一時(shí)間應(yīng)該采取的具體措施，以及一系列的.應(yīng)急方法。
三、實(shí)施校園欺凌預(yù)防措施
1、進(jìn)行管制刀具排查活動(dòng)。開學(xué)以來，我校連續(xù)進(jìn)行了兩次管制刀具排查，在本次活動(dòng)開展的同時(shí)，在進(jìn)行一次排查活動(dòng)，徹底清除各班各個(gè)學(xué)生攜帶的危險(xiǎn)物品，保障師生的正常學(xué)習(xí)生活。
2、開展心理咨詢活動(dòng)。為避免欺凌事件的發(fā)生，為解決學(xué)生心理不平衡矛盾的存在，我校開展各班學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生心里積壓的各種矛盾，解決學(xué)生之間存在的意見，保障學(xué)生之間的
團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、及時(shí)處理上報(bào)事件。我校在制定措施的同時(shí)，公布學(xué)生求救、校園欺凌綜合治理電話，要求各個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)上報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要常常巡查暗訪，發(fā)現(xiàn)情況，調(diào)查處理，問題嚴(yán)重的要第一時(shí)間向公安部門報(bào)告處理。
4、印發(fā)宣傳資料。我校根據(jù)校園暴力事件和欺凌行為，制定、印發(fā)宣傳材料，發(fā)放到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)手中，要求家校配合，共同教育孩子。
5、進(jìn)行安全平臺(tái)教育。各班利用安全教育平臺(tái)，組織學(xué)生觀看安全專題教育片，認(rèn)識(shí)校園欺凌事件發(fā)生的危害性之巨大。通過學(xué)生的作業(yè)完成，加強(qiáng)安全思想教育。
校園欺凌責(zé)任之大，我校要把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制，促進(jìn)我校教育的健康發(fā)展。
校園欺凌治理實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的：
近年來省內(nèi)外校園欺凌事件(主要表現(xiàn)為：謾罵、嘲笑、戲弄、辱罵、起綽號(hào)、毆打、名譽(yù)詆毀、破壞物品、敲詐勒索、心理傷害、傳播消極謠言和閑話、結(jié)識(shí)小幫派、小團(tuán)體等行為)時(shí)有報(bào)道，場(chǎng)面極端惡劣，給社會(huì)造成很大負(fù)面影響，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號(hào))要求,為堅(jiān)決杜絕此類事件發(fā)生，xxxxxxx小學(xué)決定立即在全校開展校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)安排如下：
二、成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
書記
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
德育主任
組員：德育副主任
教導(dǎo)副主任
教導(dǎo)副主任
大隊(duì)輔導(dǎo)員
三、合理安排，開展好教育和制度保障工作：
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:2017年4月6月(各班開展排查治理)
1、開展教育：以板報(bào)、講座、廣播為媒介對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。召開教職工會(huì)議，集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、完善制度：根據(jù)各級(jí)安全會(huì)議精神制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3、加強(qiáng)預(yù)防：加強(qiáng)心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
第二階段:2017年8月11月(開展專項(xiàng)督查)
在第一階段專題教育的基礎(chǔ)上、開展以下活動(dòng)：
1、及時(shí)排查處理：通過全校各班級(jí)排查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的.,向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。
2、全面督查：9月30日前學(xué)校組織對(duì)各班排查情況、教育活動(dòng)以及專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面檢查。
3、嚴(yán)懲校園“小霸王”專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
4、建立重點(diǎn)學(xué)生成長(zhǎng)教育檔案：學(xué)校建立重點(diǎn)學(xué)生教育管理檔案，通過排查、約談、家訪、疏導(dǎo)、評(píng)估五種機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。將教育管理效果納入相關(guān)教師個(gè)人考核內(nèi)容，設(shè)立專項(xiàng)教育成果獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)教育管理工作的實(shí)效性。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系
1、建立網(wǎng)狀巡查機(jī)制。根據(jù)《黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)實(shí)施意見》對(duì)校園實(shí)行全方位無死角安全巡查，明確巡查責(zé)任人、職責(zé)要求及時(shí)限要求，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門禁管理制度，嚴(yán)格學(xué)生出入管理，嚴(yán)防社會(huì)不法分子以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。
3、建立舉報(bào)投訴箱。設(shè)立舉報(bào)投訴箱，安排專人定時(shí)獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)，暢通信息上報(bào)渠道，建立信息應(yīng)急處置機(jī)制，防止事態(tài)發(fā)展。
5、強(qiáng)化警校共建。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)孛窬�，開展法制警示教育，教會(huì)學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)，定期開展管制刀收繳活動(dòng)和校園周邊治理工作，營造法治安全的育人環(huán)境。
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