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樹立正確的就業(yè)觀作文（通用20篇）
臨近畢業(yè)了，相信很多剛走出校門的大學生都在找工作，那么，找工作時，如何樹立正確的就業(yè)觀呢，下面是小編整理而成的樹立正確的就業(yè)觀作文（通用20篇），希望能幫助到大家！
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇1
大學生是整個社會中充滿活力、富于創(chuàng)造性的群體，是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，是未來一二十年乃至更長時間全面建設小康社會的主力軍。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題，不僅是一件關乎千家萬戶切身利益的大事，更關系到國家經濟建設和社會穩(wěn)定。因此，關注大學生就業(yè)問題變得事關重要。
近幾年來，大學生在就業(yè)方面的思想觀念發(fā)生很大變化，但還有一部分學生就業(yè)觀念滯后、理想與現(xiàn)實錯位、創(chuàng)業(yè)意識較差，擇業(yè)觀與現(xiàn)實性存在著矛盾，直接影響到就業(yè)。具體表現(xiàn)在：缺乏正確的自我認知，對社會生活的估計往往失之于簡單或片面；存在擇業(yè)期望值過高的現(xiàn)象，把知名企業(yè)、大公司、外資企業(yè)作為理想的擇業(yè)目標，不屑于到基層、民營、私營施展才干的機會；強調自身價值而忽視社會需要，一味追求個人利益，重地位、重名譽，輕事業(yè)、輕奉獻，缺少艱苦奮斗的精神和強烈的責任感；“這山望著那山高”，不能及時調整就業(yè)期望值，以至后來處于高不成、低不就的尷尬局面。
中國三十年的改革開放，使國家發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想、觀念也隨之發(fā)生了巨大的改變。市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲，當代大學生中也漸漸出現(xiàn)例如拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現(xiàn)滋生和蔓延。這些負面影響使大學生就業(yè)價值觀在一定程度上產生扭曲。當前就業(yè)壓力大，但是大學生們不僅要學會調節(jié)自己，不斷的提高自己的心理承受能力。另一方面也要認清嚴峻的就業(yè)形勢，珍惜就業(yè)的機會，樹立正確的就業(yè)觀，順利實現(xiàn)社會就業(yè)。
1.大學生應認清就業(yè)形勢，把握就業(yè)機會。
當代大學生要理性地看待目前的就業(yè)形勢，把我社會發(fā)展的趨勢。當前的由于許多部門和媒體過分的渲染就業(yè)形勢的嚴峻性，導致很多大學生就業(yè)信心不足。但是，我國經濟發(fā)展的新環(huán)境給大學畢業(yè)生帶來了一些新的機遇，面對這些機遇，我們應積極把握，同時又要理性選擇，走最適合自己發(fā)展的道路，不能盲目跟風。因此，廣大畢業(yè)生應調整好自己的心態(tài)，全面冷靜地分析自己和社會，不斷地充實自己，認真把握每次就業(yè)機會。
同時也要認識到，從經濟增長與就業(yè)的關系可以看出，長期來說我國的經濟發(fā)展仍處于上升階段，對人才的需求不會減少。但短期內由于受美國金融危機的影響，我國經濟增長速度勢必放緩，今年前三季度國內生產總值同比增長率比上年同期回落了2.3個百分點，這樣經濟增長對就業(yè)的帶動作用就會減弱，就業(yè)形勢依然嚴峻。作為將要進入就業(yè)市場的大學生，要全面認清就業(yè)形勢，打好有準備的一仗。
2.全面提高個人素質，提高就業(yè)競爭力。
作為當代的大學生，我們必須學會自強自立，努力增強綜合素質，樹立科學就業(yè)觀。當代大學生必須有把握自己事業(yè)與國家進去、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和社會責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取只是廣博，具備合理的只是結構，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的.思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈的社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好的身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標，需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產生作用的那部分內容。當前我們大學生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力，處理人際關系的能力，系統(tǒng)看待事物的能力，處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。
3.找準自己的位置
“雙向選擇”也好，“自主擇業(yè)”也好，最后只能是“一個蘿卜一個坑”，你只能落實到一個具體的工作單位。所以，在擇業(yè)中找準自己的位置是最為重要的。要選擇合適自己的崗位，首先要從速記需求信息入手，信息越多，選擇的余地就越大；信息越可靠、詳實，越有利于你的取舍。其次，要善于篩選信息，篩選嬉戲要從主客觀兩個方面著眼。從主觀來講，要考慮自身條件適合哪些單位。從客觀來講，用人單位的工作環(huán)境、經營狀況、發(fā)展前景、人才結構、需求情況，都是在篩選時慎重考慮的因素，只有綜合考慮種種主客觀因素，才能使你確定一個切合實際的擇業(yè)方向，進而通過“雙向選擇”落實一份適合自己的工作。
4.掌握應聘的技巧
應聘是一門藝術，這一點已被求職者廣泛的認同。諸如應聘時如何包裝，怎樣留下良好的第一印象，怎樣與對方交談等等，其中都有很多技巧。如果你忽略了這方面的訓練，你就會吃虧。良好的心態(tài)是應聘成功的關鍵，如果你對能否勝任這份工作都缺乏信心最好不要去應聘。良好的心態(tài)來自應聘的經驗，初次應聘難免緊張，幾場下來就會應付自如了，所以，模擬訓練對于調整心態(tài)十分有益。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇2
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
如今，中國社會的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場環(huán)境惡劣。大學生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們這種連高中都沒有考上的人就更難找到工作了吧！因此，我們應該認清現(xiàn)實，做好充分的準備，做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃。要知道，一份科學的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的效用。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷地渴望“飛得更高”“飛得更遠”。
求知、探索，實踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人生路，每個人都有不同的理想和經歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返。
我學習的專業(yè)是電子商務，以后找工作，基本就是以在電商專業(yè)范圍中的工作。因此，我就更應該學習專業(yè)知識，爭做一個掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法來提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級的專門人才。
這種專業(yè)主要學習的'知識有很多，比如：基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識；商業(yè)企業(yè)經營與管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務概論；計算機網絡與網絡營銷知識；市場營銷知識。
我覺得只要我努力做到確立的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到一些電子商務有關的工作，到時我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但重要的，在于其具體實踐并取得成效，更要持之以恒。人生貴在堅持嘛。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。無論何時何地，都要牢記：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼！
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇3
對于職業(yè)的選擇，每一個人，尤其是對初涉社會的大學生來說，都應該是一個謹慎的選擇。因為職業(yè)關系到一個人未來的前途與發(fā)展，關系到人生價值的實現(xiàn)。許多人將自己定位得太高，非所謂“崇高”的職業(yè)不做，認為最基層的工作沒有發(fā)展前景，只能庸碌的過活這一生。但我認為不然，一個人如果起初就擁有一份不錯的職業(yè)，就容易產生膨脹的心理，對自己的能力估量得太高，在遇到困難時，就會摔得越重，也越容易一蹶不振。而起初選擇一份比較基層的工作，心理上就會感覺更淡然些，憑自己的'能力一點點向高層靠攏，一點點在工作中展示自己的才華和能力，這樣過后得到的高席位就更有苦盡甘來的美感，而且自然就會用更平和更感恩的心去對待工作，對待下屬，因為自己有過干基層的經歷，也就更體諒員工的不易，而理解往往對于員工來說就是最有效果的“拉攏”，企業(yè)的長遠發(fā)展也就自然不言而喻。
有些人或許沒有什么雄心壯志，不想與一些背地里蠅營狗茍的“偽君子”爭名奪利，對于他們來說，高官不意味著權力與至尊，而意味著囚牢與束縛。想想也是這樣，位置越高或許心里就會越不安，天天擔心是不是有人想頂替自己，那些善意的笑臉或許有時也會被曲解為“笑里藏刀”，生活在這樣的壓力下，這樣的猜忌中，人心善良的本性或許會被扭曲吧。
其實無論是做領導集團的“首腦”也好，做一顆小小的“螺絲釘”也罷，只要能對自己的工作保持一份熱忱心態(tài)，對自己的同事多一分理解和忍讓，對自己多一點尊敬和期許，任何職業(yè)都是光榮而偉大的。老話說得好：“三十六行，行行出狀元”。或許你不適合做舞蹈演員，但你適合設計舞臺；或許你不適合做銷售總監(jiān)，但你適合做人事主管；或許你不適合領導制人，但你適合在別人的領導下同樣傲然做出成績……
有人說：心有多大，舞臺就有多大。而我想說：心有多大，工作就有多崇高。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇4
3月一過，又到了大學生就業(yè)的高潮，每年的情況都是相同的，又有很多大學生找不到工作。而現(xiàn)實情況是，一面是很多企業(yè)找不到員工，形成用工荒，另一方面是很多大學生找不到工作。為什么會出現(xiàn)這樣的局面？大學生怎樣才能抓住這個時期順利就業(yè)？我關鍵是大學生要更新自己的就業(yè)觀念，以下從七個方面談談大學生更新就業(yè)觀念：
一、要做好充分準備。
軍事家最忌諱的就是打無準備之仗，生活中同樣如此。凡事都是思考越周密越好，準備越充分越好，措施越具體越好。如果行動前做好充分幸福格言的知識和信息等準備，行動中又有第一方案、第二方案、應急方案、預備方案等并且有強力的危機意識，這樣才能立于不敗之地。
二、要確立職業(yè)目標。
所有的成功人士有一個共同點，那就是他們都有人生的目的標；而那些沒有多大成就的人，共同點也正是缺乏人生目標。要有目標就必須不滿足于現(xiàn)狀。一個人一旦失的去沖勁和創(chuàng)意，最終必然被時代淘汰。只要有明確的目標，暫時的得失算不了什么。當生命中的每個挫折、每次傷痛、每個打擊都已轉化為通向我們目標的基石時，你能說這些挫折、傷痛和打擊沒有意義嗎的？職業(yè)的目標貴在及時修正，永遠保持在“跳一跳才能夠得著”的新高度上還應始終保持一份良好心態(tài)的，認識到生活是不能假設的；正確評價自己，知道適合別人的事不一定適合自己，別人能成功的事自己來做卻不一定能成功。一個人最重要的是找準自己的位置，不能見異思遷，這山望著那山高，到頭來不知哪座山上有柴燒。人一生能把一件事做好就很出色了，凡事只有適合自己的才是最好，千萬別胡亂羨慕別人。
三、要摸清個人實底。
興趣既影響對職業(yè)的選擇，也直接關系著職業(yè)的成就；智商、情商則關乎事業(yè)的發(fā)展；性別及年齡對職業(yè)也都有不同程度的影響。想百戰(zhàn)百勝，必須“知彼知己”。而“知人者智，自知者明”，對個人而言，“明”比智往往更艱難、也更重要。只有全面摸清自己的實底——我最想干什么，我能夠干什么，干成了怎么繼續(xù)？干不成又怎么辦？在搞清這三個問題的基礎上再去發(fā)揚優(yōu)勢，才有望在職場上闖出自己的天地。我們公司旗下有個“植涯”俱樂部（職涯俱樂部），這個平臺上的同學和輔導老師們都本著“一切從興趣出發(fā)”的思路，發(fā)現(xiàn)著自己的能量為自己鋪路為社會做貢獻。
四、要擺正就業(yè)觀念。
目前在就業(yè)的問題上還存在一些亟待轉變的陳舊觀念，較典型的表現(xiàn)為五多五少，即：想就業(yè)的多，敢創(chuàng)業(yè)的少；想搞管理的多，愿去一線操作的少；想托關系的多，愿憑本事硬干的.少；想高薪的多，圖發(fā)展的少；急功近利的多，踏實肯干的少。這些觀念導致不少求職者的就業(yè)選擇面過窄，流動性加大，客觀上也給現(xiàn)階段的就業(yè)造成了一些負面影響。
本人認為，人還是要務實一點。只要具備一顆務實的心，一切都會有希望：崗位可以調整，經驗可以積累，本事可以學習，財富可以創(chuàng)造，沒事干的人可以去做沒人干的事。如果一味跟風，不切實際地做著攀高附貴的美夢，理想的得不到，務實的又不愿干，恐怕只能永遠希望，永遠失望，到頭難免依舊兩手空空。只剩沮喪的嘆息，我希望大家通過正確認識自己的興趣、潛能，擺正心態(tài)，務實工作！年輕就是財富。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇5
在當下經濟下行壓力加大、化解過剩產能任務艱巨、城鎮(zhèn)新勞動力增多的情況下，就業(yè)不易是我們應該認清的現(xiàn)實。
從學校類型看，1999年后新增本科高校、獨立學院、民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力相對較大。從學科類型看，一些傳統(tǒng)文科專業(yè)就業(yè)相對較難；從就業(yè)群體看，部分女畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生就業(yè)渠道相對較少；從教育自身看，人才培養(yǎng)不完全適應經濟社會發(fā)展需要；從社會大環(huán)境看，適合畢業(yè)生的崗位仍然不足。
怎么看？盡管有學業(yè)負擔、殘酷競爭和生活壓力，但與父輩相比，當下高校畢業(yè)生的職業(yè)選擇更趨多元，理想與現(xiàn)實間的騰挪空間更大。無論是體制的“內”與“外”，還是薪酬的“多”與“寡”，抑或是崗位的“甘”與“苦”，都不再是影響選擇的唯一標準。無論是在熟悉的專業(yè)領域內“深耕細作”，還是跳出專業(yè)局限“另辟蹊徑”，每個人都能依靠自身努力，實現(xiàn)就業(yè)理想和人生價值。碩士畢業(yè)開米粉店，北大畢業(yè)生賣豬肉，大學生承包果園，種種在過去看來離經叛道的選擇，恰恰開辟了一條就業(yè)新路，也樹立了人生的新標桿。所謂就業(yè)難，在一定程度上是個相對概念。
就業(yè)是一種選擇，選擇某種職業(yè)就是選擇了某種生活方式，而如何選擇職業(yè)、怎樣發(fā)展自己是門大學問。選擇和責任像是雙胞胎，緊密聯(lián)系在一起，很多人抱怨自身就業(yè)受到身高、身材、性格、家庭、社會關系等方面的限制，把就業(yè)結果歸因于父母教育、家庭條件、家族勢力等外在因素，恰恰忘記了個體選擇的自由及選擇帶來的責任。有時候，選擇在自身控制之外，身不由己；但更多時候，自身其實有機會、條件、能力和意志做出選擇。這種自主性和開放度恰恰彌足珍貴。
吊詭的是，有些人在面臨就業(yè)選擇時，常常抱有一種“兒童心態(tài)”，期望“直接告訴我應該選擇什么”，害怕為自己的選擇承擔責任。事實上，每個人的選擇都不可避免地帶有自身經驗的烙印。因此，期望別人給自己“指條明路”并不切合實際，而熱衷于給別人“指點迷津”的'人也未必靠譜。作為成熟的個體，高校畢業(yè)生應慎重做選擇，一旦選擇就要為自己負責，哪怕自我認知存在一定偏差，但只要“一步一步地往上走”，而不是“一看不好就放棄”，就不難找到合適的職業(yè)或工作。
大學生就業(yè)競爭越來越激烈，其既要接受用人單位的挑選，又要遭遇眾多優(yōu)秀的競爭者，就業(yè)競爭因此變得“沒有最早只有更早”，“人生就像游戲打通關，但沒想到進入游戲的時刻不斷提前”。而且，就業(yè)不僅僅是個人綜合素質的比拼，許多人為因素、主觀意念都或多或少地影響著就業(yè)公平。然而，即便有人埋怨社會階層固化、向上流動困難，依然有很多“普通人”抓住了時代機遇，靠著自身的努力奮斗而成功逆襲。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇6
隨著我國高校的連年擴招，每年大學生畢業(yè)人數也愈來愈多，大學生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關心和有待解決的問題。高校擴招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數比上一年增加了44.6%；畢業(yè)生人數再創(chuàng)新高。因此大學生就業(yè)正面臨著嚴峻的考驗。而大學生就業(yè)作為大學生人生一個重要的關口，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關重要，它直接關系到一個人的成才和成長，因此，選擇工作務必要慎重。
作為一名即將走入畢業(yè)的大學生，我認識到這一嚴重的問題后，決定親自進入這一市場進行調查。今年寒假我隨XX市高璐寶食品有限公司的有關人員去人才市場進行招聘，雖然只有短短的幾天時間，但讓我感觸很深，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的'了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結出來的對目前大學生就業(yè)觀的分析。
首先，大學生在擇業(yè)時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求�！胺�2500元或3000元不干”，這曾經是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數。如今，大學生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調員工為用人單位帶來的實際利潤。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。同時很多大學生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口，積存經驗。除了薪酬是學生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學生們重點考慮的因素。
大學生對于選擇工作時因素的看重，與他們認為的工作意義是直接相關的。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。有很多大學生對“專業(yè)對口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強求”。還有小部分的人認為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人并不強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學了4年的專業(yè)知識。而認為“應該專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數。經常在那里聽到正在找工作的大學生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。
然而，有很多企業(yè)在人才招聘上，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認為目前有很多大學生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。很多學生著重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認為某些大學生只是抱著學經驗的態(tài)度，把小公司作為自己進軍大公司的跳板，發(fā)展不長，對他們公司的長久發(fā)展不利。這也是個非常現(xiàn)實的觀點，抱有這種思想的人應當慎重的考慮。
此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認為比較有面子。其實我認為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿�，不一定要局限于所謂的外企，給別的國家的人打工，這樣才更有利于我國的經濟發(fā)展。
以上是我總結出的幾點經驗，相信對我明年的求職應聘會有很大的幫助！
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇7
記得剛畢業(yè)的時候，總想找薪資高的工作。面試的時候，別的不看，只看薪資。哪怕別的待遇很好，工資不到位，那就沒什么好談的了。經過漫長的找工作旅程，還是找到了一份薪資相對比較高的工作。我滿足了，前些年沒什么問題。哪怕每天要加班到深夜，哪怕周末是單休，哪怕休息的時候還有人給你打電話談業(yè)務，我都不在乎。
可是過了幾年我發(fā)現(xiàn)身心俱疲，沒有時間休息，沒有時間做自己想做的事情，漸漸對這份工作感到了厭煩。我發(fā)現(xiàn)找工作不能只看重片面的薪資，還要關注別的問題。我在那家公司待了三年，薪資確實在往上漲，本來想還能干幾年，結果沒多久企業(yè)由于經營不善倒閉了。
我加入了失業(yè)大軍的`潮流，面試了好幾份工作沒有被錄取，原因是能力不行。我之前的工作比較單一，說是網站優(yōu)化，只是做其中一個環(huán)節(jié)，三年來一直如此。如今失業(yè)了，別家公司招的是全能型人才，很明顯我的技能單一，不被錄取也是常理。
造成這樣的后果還是我自身的原因，找工作的時候一味看重薪資，而忽略了職業(yè)的發(fā)展。三年來一直從事一件事而沒有看周圍的世界，所以我被淘汰了。
后來有幸做了獵頭，在接觸候選人的時候發(fā)現(xiàn)他們找工作除了看重薪資，更看重的是職業(yè)的發(fā)展性。哪怕薪資稍微有點不到位，只要企業(yè)有前途，職業(yè)有發(fā)展，他們還是會選擇該企業(yè)。而且越是高端人才，越是注重前途，注重職業(yè)的發(fā)展。
職場人要把眼光放長遠，以發(fā)展的眼光看待問題，不以一時之利益爭長短。高薪亦我所欲也，發(fā)展亦我所欲也，二者不可得兼，舍高薪而取發(fā)展者也。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇8
近日，一份對南開大學、天津外國語大學、天津師范大學、天津職業(yè)技術師范大學的大學生群體的問卷調查顯示，明確表示畢業(yè)馬上就業(yè)的受訪大學生只有近三成。上海市人力資源和社會保障局的數據顯示，暫不就業(yè)青年人數從9.5萬增長到13萬人，青年創(chuàng)業(yè)活動率從11.7%提高到12.4%。
新產業(yè)發(fā)展對青年勞動力供給提出新要求，青年人自身的擇業(yè)觀念也呈現(xiàn)出新變化，部分青年的就業(yè)意愿有減弱趨勢，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年群體在不斷擴大，選擇“慢就業(yè)”的人數也在增加。
不言而喻，導致“慢就業(yè)”的原因很多，既有就業(yè)形勢和就業(yè)結構的影響，也有青年一代就業(yè)觀念的變化。這種“慢”可能是自主型追求更好的“慢”，也可能是被動型漫不經心的“慢”。前者表現(xiàn)為不倉促就業(yè)，有計劃地放慢腳步，給自己一些時間，通過豐富自己的閱歷來進一步了解社會環(huán)境，認知自我和觀察職業(yè)世界，以更好地定位職業(yè)生涯從何處開始；后者則表現(xiàn)為拖著不找工作，或因自我效能感低，或因各種客觀的就業(yè)條件所限，他們抱著得過且過或者“啃老”的心態(tài)度過畢業(yè)季甚至更長的時間。正確的態(tài)度，應該是辯證地看待這一現(xiàn)象，對“啃老”做法堅決反對，而對為追求就業(yè)高質量的“慢”則應給予理解、包容和支持。
其實，就業(yè)的“快”與“慢”之所以備受關注，某種程度上折射了我們在就業(yè)觀念上的焦慮心態(tài)。一些大學畢業(yè)生，在經歷了十幾年的學習走出校園時，希望給身體和心靈一定放松，認真做好職業(yè)規(guī)劃，為今后更好的發(fā)展打好基礎，這種“慢”是一種沉淀和積累，也是可以理解的，其目的是為了未來就業(yè)的快、高、好。盲目就業(yè)固然不可取，但對那種基于自我價值認知不清的“慢就業(yè)”則需要警惕，這種“慢”是一種對個人、家庭和社會的不負責任。
由于多種因素的影響，導致一些大學生對未來就業(yè)選擇存在著一定的迷茫。一方面，由于現(xiàn)行教育制度的限制，一些學生上大學選擇了自己不愿意學的專業(yè)，面對就業(yè)競爭越來越激烈的.態(tài)勢，畢業(yè)時未必能選到合適的工作崗位；另一方面，“靈活性”就業(yè)又為學生提供了“過多”的選擇，選擇的迷茫使得不少畢業(yè)生在職場門前徘徊不前。
其實，“慢就業(yè)”并不可怕，“漫無目的的就業(yè)”才可怕。對于一直在學業(yè)生涯的道路上“一路狂奔”的學生來講，“快”是他們生活的全部。大學畢業(yè)、進入社會是他們人生中的一個分水嶺。在就業(yè)之前從事一段時間的支教、創(chuàng)業(yè)、游學等“嘗試性就業(yè)”，可以更加理性地評判自己、更加科學地規(guī)劃未來，從而走向“快就業(yè)”的軌道。
近年來興起的創(chuàng)業(yè)大潮，為95后的“慢就業(yè)”提供了基礎。在當前大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念引領下，畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機遇很多。這種更加多元化的就業(yè)選擇，更加新潮的就業(yè)觀念，為“慢就業(yè)”提供了社會土壤�！奥蜆I(yè)族”的出現(xiàn)反映了今日大學生擇業(yè)觀念的轉變，他們不再死抱住機關、外企不放，敢于放棄“鐵飯碗”，主動選擇自己喜歡的工作方式。畢業(yè)時選擇就業(yè)還是不就業(yè)，不再是一個生死攸關的難題，而只需要一點無畏的勇氣就可以作出決斷。因為，即便選錯了，依然會擁有重新選擇的機會。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇9
人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不少招聘會都是招聘的比應聘的還積極，過去都是應聘者哭喊著就業(yè)難，現(xiàn)如今，企業(yè)開始喊著招人難、留人難。在90后占據主力的求職市場上，人們感受到與以往大不相同的“畫風”。
隨著市場環(huán)境的變化和就業(yè)選擇的多元，年輕一輩的就業(yè)形勢也在悄然發(fā)生改變。放眼當下的求職主力軍，已是90后挑大梁，但90后難招更難留成為許多企業(yè)最頭疼的問題。有些大學畢業(yè)生甚至入職還沒滿月就已萌生跳槽的念想，我們稱這群“說走就走”的人群為"閃辭族"。雖然這個標簽并不適用于絕大部分90后，但也從一定層面反映出“新生代”就業(yè)觀念的轉變。
回望近幾年不難發(fā)現(xiàn)，基本年年都被媒體冠以“史上最難就業(yè)年”。但泛泛而談就業(yè)之“難”，并無太大的實際意義。雖然畢業(yè)生人數有大幅度增加，從2001年的114萬人增至2017年預計795萬人，可隨著經濟的高速發(fā)展，工作崗位和就業(yè)機會也在同步增加，完全有可能消化掉新增的畢業(yè)生數量。而近三年的就業(yè)率也顯示，畢業(yè)生的就業(yè)形勢并沒有明顯的變化。而真正需要解決的，是初涉職場的新生代，能否經過頻繁的跳槽，嘗到其間的甘苦后找到自己適合的坐標。
與70后、80后求穩(wěn)相比，充滿活力的90后更加注重個人發(fā)展需求和尊重內心感受，也更講求自我價值的實現(xiàn)，他們往往期待“求新、求快、求挑戰(zhàn)”的工作。有報告顯示，半數90后將“個人職業(yè)發(fā)展前景”作為求職的首先因素。這說明，他們的擇業(yè)觀念隨著社會發(fā)展而發(fā)生轉變、且不失理性。
事實上，現(xiàn)實中的不少成功樣本也在告誡年輕人，成功要趁早。懷揣著“夢想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”的心理，有些初出茅廬的年輕人不由得頭腦發(fā)熱，做起了“白日夢”。比如，不急于找固定工作，而選擇做當下火熱的網絡主播。比如，充分利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)利好政策的扶持，連同夢想合伙人向夢想起航。當然，在這種語境里，辭職沖動、成功焦慮、急于求成的心理便會隨之而來，“閃辭”現(xiàn)象的出現(xiàn)也就不難解釋。
找工作，對于90后而言是重新認識自己的過程。如果不投遞一份份簡歷，不參加一次次招考培訓，不去跑一場又一場招聘會，就很難知道自己想要的到底是什么，自己到底能做些什么。從這個角度上講，對待“閃辭族”，社會理應少點苛責多些包容，多些指點不要指責�？吹剿麄兊拈L處，培養(yǎng)他們面對工作的.信心。
而站在社會層面，跳槽須有一個正常的限度，適度的流動可以實現(xiàn)資源朝著更為合理的方向分配。而過于頻繁的跳槽，無論是對于個人職業(yè)發(fā)展，還是企業(yè)正常運行、社會經濟形勢都有潛在的負面影響。像新聞中所說，嫌公司食堂的飯難吃、公司沒有獨立衛(wèi)生間、剛入職就感覺沒有前景等原因動輒辭職的現(xiàn)象，則未免令人感到不可思議。這也難怪，企業(yè)喊著招人難、留人難了。
跳槽本身就是一個優(yōu)化選擇和積累經驗的旅程，但盲目“閃辭”并不可取。年輕人有想法、渴望成功固然是好事，但好高騖遠、眼高手低、避重就輕也是大忌。而那些辭職連招呼也不打一聲的90后，實際上違背了契約精神，更會讓自己的誠信掉價。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇10
這兩周在學校的網站上觀看了求職和人物兩個專題的視頻，看完之后有很多收獲也有很多壓力。
求職專題的視頻有介紹如何寫簡歷，避免簡歷錯誤；面試時教你談薪水。這兩個視頻對于我們準備畢業(yè)的學生都是比較實用的。這里還介紹了“企業(yè)需要怎樣的你”“蘋果青睞的人”“給畢業(yè)生上人脈課”�？赐暌院笾懒巳嗣}對于我們以后的求職時很重要的，不要因為剛求職時收入不多就很吝嗇，就算沒錢了，我們還是要維持正常的人際關系，擴大自己的人脈圈。人脈固然重要，但是蘋果CEO蒂姆·庫克卻告訴我們在企業(yè)更親睞的人是會合作的人，進了企業(yè)，大家就是一個團體，光靠一個人的單打獨斗是永遠不會成功的，我們一定要信賴自己的伙伴，大家一起團結在一起去完成每一個項目。這幾個視頻教我們我們即將進入的企業(yè)或單位后應該怎么做。
看上面幾個視頻后心情還是蠻好的，但是看了“90后畢業(yè)生心酸求職”“紀錄片-畢業(yè)生”后，心里壓力頓時覺得很大。每年大量的大學畢業(yè)生，剛大學時對未來工作的很多憧憬，畢業(yè)時可能會遇到很多挫折，碰壁。有時候我們會抱怨社會，抱怨家庭背景不夠好，總之很多理由。特別是有個視頻說有個大學畢業(yè)生高考當年考了他們縣第一，他們村唯一一個大學生，但是畢業(yè)后找不到工作，之后各種失落心酸，抱怨社會抱怨家庭不好之類的。我認為這是可悲的，一個名校畢業(yè)生，畢業(yè)以后連自己都差點養(yǎng)活不了，豈不是很可悲嗎。且不說一定要有個體面的工作，作為一個成人年從大學畢業(yè)，為什么不能先放下身段從低做起，一定要家里沒錢都不愿去做一些不如意的工作嗎，畢業(yè)了還有自己農村家里資助。這些人只會拿我沒背景當借口，但是微軟全球資深副總裁張亞勤說過：再平凡的'人，只要通過努力，也可以改變自己！馬云也曾在演講中說過，8090后，只要你想，不可能找不到工作。不止這樣，現(xiàn)在還出現(xiàn)了“閃辭的90后”。如今，90后已經成為了求職的主力軍，某公司新趙茹90后員工20人，卻因為被嫌棄辦公室“老土”，17人4個月內閃辭�，F(xiàn)在的90后比較浮躁，喜歡抱怨這抱怨那，得到好工作了還不知足。也許是大學的思想工作做得不夠，沒有教會他么如何更好地適應社會，看待工作。
工作固然非常重要，但是，香港科技大學校長陳繁昌提出大學教育不是就業(yè)訓練。這句話讓人感觸頗多。一些技�？赡芫褪桥囵B(yǎng)就業(yè)人才的，但是對于名校來說，我們不應該僅僅是給與學生就業(yè)訓練�？v觀現(xiàn)在大學里很多講座，我們會請很多著名的成功人物來我們學校，但是每次提問環(huán)節(jié)的時候我們學生問的都是關于就業(yè)方面的問題，甚至大一大二的學生就開始問了。如果我們大學教育只是為了就業(yè)，那么，我們名校和技校又有何區(qū)別。名校乃鎮(zhèn)國重器，作為其中一員我們應該胸懷天下，有改造國家的欲望，而不僅僅只是為了就業(yè)。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇11
又一屆高校畢業(yè)生跨出校門，踏上工作崗位。
近年來，隨著一批批出生于上世紀80年代的年輕人相繼走向社會，“80后”漸漸成為一支職場上的生力軍。
“80后”不少人用他們特有的話語方式，表達著別樣的就業(yè)觀點。
擇業(yè)：“我選擇，我喜歡”
“朝九晚五，收入不少，社會地位還算高”“冬天有暖氣，夏天有空調，一天三頓飽，每天洗個熱水澡”，曾經被一些中年人掛在嘴邊的順口溜，不少“80后”不贊同，他們最終敲定工作的理由，往往更加簡單，更加隨性。
“專業(yè)是選擇工作的籌碼，而不是枷鎖�！狈▽W碩士生小鄭說。
小鄭以高分通過了司法考試，在旁人看來，她從事法律工作，做一個法官或者律師，似乎是順理成章的一條求職之路，但小鄭放棄了一家律師事務所的錄用通知書，毅然選擇到一家外企從事市場推廣工作。
小鄭表示，做自己感興趣的工作，即使“背叛一下專業(yè)”，也“值得過把癮”。
“我最大的財富是年輕！”《時代報》記者尹玫說。
尹玫原是黑龍江一所高校的教師，能夠順利地在高校任教，讓不少同學羨慕，但試用期剛滿，尹玫便決定辭職，到上海打拼。
尹玫說，在一個太穩(wěn)定的環(huán)境中工作、生活，容易喪失斗志。她寧愿放棄原來的工作，重新開始。雖然眼下的工作處于整日奔波的忙碌狀態(tài)，卻讓她看到了一個“不一樣的世界”。
因為喜歡，因為興趣，因為夢想，因為新鮮……在一些“80后”眼中，選擇工作，除了這些因素，不需要太多的理由。
執(zhí)業(yè)：“快樂，自由”
“快樂的心情”“自由的空間”，這是不少“80后”對自我心目中理想工作的形容詞。他們認為，工作是不是有樂趣，與老板和同事相處是不是愉快，是評價一份工作好壞的重要指標。
外企職員小楊說：“上班忙碌一些沒問題，我最在乎的是，同事之間相處得是不是愉快？”
小楊認為，幾個年輕人常常加班到晚上8時，然后一起出去吃飯，聊聊身邊的新鮮事，排遣一下各自的情緒。只要大家在一起開開心心，就能忘掉一天的疲勞。
“我最害怕和老板打交道�！痹谝患易稍児咀雎殕T的小鐘說。
小鐘表示，和老板相處的時候，作為老板會試著一點一點把年輕人的棱角漸漸磨去，把年輕人打造成為中年人眼中所謂的“成熟”。
渴盼“寬松自由的空間”，這樣的想法在“80后”中比較普遍�！肮緫斪鹬啬贻p人自由發(fā)表觀點的權利。我們有質疑的權利，公司應當給我們質疑的途徑，比如，公司設立了內部網絡論壇，還有老板信箱，說是讓員工暢所欲言，給公司提意見和建議，但論壇采用實名制，這就讓我覺得‘假’�！痹谝患彝馄笊习嗟男〕陶f。
接受記者采訪時，不少“80后”表示，事實上，快樂不快樂，很大程度上取決于工作環(huán)境。
再擇業(yè)：急性子選擇
盡管“跳槽”不是“80后”的`專利，但“80后”的觀念已不再是父輩崇尚的“從一而終”，有些甚至成為了“職場蚱蜢”。
國內一家網站日前展開一項調查，接受調查的網友小王剛剛換了工作，他說，在一個地方工作久了，會厭倦自己的工作環(huán)境，從而會去找一份能夠使自己獲得提高，并有更好發(fā)展前景的工作。
上海大學社會學教授顧駿認為，“80后”對工作的態(tài)度，相比以往年齡段的人，顯得隨意而輕松，對職業(yè)和人生問題的處理，也顯得更加隨意。
顧駿指出，一些“80后”頻頻“跳槽”，暴露出心態(tài)浮躁的傾向。有的“80后”急于獲得眼前利益，總想著“多些、多些、再多些”“快些、快些、再快些”。為了追“多”求“快”，就急著“換崗位”。而在這些急躁的追逐中，“忠誠”“堅守”“長遠利益”這些職業(yè)品格，被拋到了一邊。
顧駿說，“職場蚱蜢”，需清醒地意識到，自己眼下瀟灑的一“跳”，應當建立在未來的“幸�！敝�，如果只是憑“一時性起”，輕率“跳槽”，這樣的行為，會讓自己在日后付出更大代價。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇12
我之前認為就業(yè)指導課是沒有什么用的，老師在上課所講的內容很多都是我們知道的。現(xiàn)在我覺得自己也很快要畢業(yè)了，就業(yè)的這個問題自己很快就要面對了。我最近經常上網看就業(yè)的信息�，F(xiàn)在我對就業(yè)指導課的觀點發(fā)生改變了。我認為就業(yè)指導課應該是一門就業(yè)心理的輔導課，旨在培養(yǎng)學生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。我從老師的課件看到大學生最近這幾年就業(yè)的形式的數據。我覺得現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多的問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
我上就業(yè)指導課，我可以了解最近的就業(yè)形勢“畢業(yè)生可通過網上提交電子簡歷、與用人單位進行視頻應聘等方式找工作”；我還可以了解到畢業(yè)生的就業(yè)政策是“進一步鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；加大力度鼓勵畢業(yè)生應征入伍服義務兵役；鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等”；還可以了解最近畢業(yè)生就業(yè)的形式。這樣自己對這些了解多一點，自己對就業(yè)的問題的心態(tài)就會比較好，不會對它產生恐懼。我在畢業(yè)時我就不會感到迷惘。我上了這節(jié)就業(yè)指導課，我學會了怎樣去如何獲得面試的機會方法和在面試時的注意事項，不但還學會了怎樣制作一份優(yōu)秀的簡歷和在制作簡歷過程中要注意簡歷的'內容、排版、包裝等注意事項，還對企業(yè)選擇簡歷的情況。我們就業(yè)首先是要投簡歷，但是投簡歷也要很講究的，我在這節(jié)課我就學到是“精準投放”。我還了解了企業(yè)選人的渠道“第一是網站的招聘；第二是校園招聘；第三叫做推薦制度；第四是實習�！蔽铱戳诉@些課件，課件都是說簡歷、面試、企業(yè)選人這三大方面，但是老師在課堂上也說到要掌握好獲取就業(yè)的信息，講到了學校就業(yè)網又及時向我們提供了人才需求信息，開展職業(yè)咨詢、心理輔導，并向社會推薦學生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時得到一種緩解，壓力受到控制。學校還開展畢業(yè)生跟蹤調查，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應情況，從而適時、適度地調整學校課程設置和學科內容，最終達到提高教育效益的目的。
現(xiàn)在社會的就業(yè)形勢很嚴峻，我的心也有恐懼過、害怕過怕自己在畢業(yè)時找不了一份工作。我現(xiàn)在上這門就業(yè)指導課，我要克服這些心理問題。我要認識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當發(fā)現(xiàn)自我調適不靈，心態(tài)嚴重惡化的時候就應該主動找心理專家進行咨詢。現(xiàn)在自己還離畢業(yè)的時間雖然很快了，但是自己要在畢業(yè)之前把握機會好好鍛煉自己。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇13
近年來，大學生就業(yè)一直是社會關注的焦點，隨著經濟社會發(fā)展和新一代年輕人價值觀、自我觀念的變化，年輕一代的就業(yè)觀也在持續(xù)變化。而現(xiàn)在“95后”逐漸步入社會，作為新一代的他們已經不再局限于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和渠道。
大學生就業(yè)觀數據調查：理性看待“95后”就業(yè)觀變化
媒體最新發(fā)布數據顯示，年輕的“95后”們并沒有在傳統(tǒng)的就業(yè)道路上一走到底，只有52%的“95后”在畢業(yè)后選擇找工作，而選擇不就業(yè)的比例高達48%，這些選擇不就業(yè)的畢業(yè)生去向更是五花八門，學習深造、創(chuàng)業(yè)、上直播當網紅、回家結婚生子等不一而足，其畢業(yè)去向選擇上呈現(xiàn)多元化、網絡化、娛樂化的三大新趨勢，可謂迷之就業(yè)觀。
新型就業(yè)形態(tài)備受關注
中國社會科學院人口與勞動經濟研究所副研究員程杰告訴《中國科學報》記者，近年來，進入勞動力市場的年輕人的就業(yè)結構正在發(fā)生變化�！艾F(xiàn)在隨著社會鼓勵‘雙創(chuàng)’氛圍的濃厚、政策的傾斜、既有觀念的變化、互聯(lián)網的快速發(fā)展等等客觀現(xiàn)狀，年輕人的就業(yè)方式在發(fā)生變化。以前更多的年輕人選擇進入到正規(guī)就業(yè)部門，采取被人雇傭的方式就業(yè)，比如國有企事業(yè)單位、上規(guī)模的私營企業(yè)等等�，F(xiàn)在年輕人更多地傾向于自我就業(yè)、靈活就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)”。
“從就業(yè)的角度來講，我們現(xiàn)在觀察到的現(xiàn)象是，新型就業(yè)形態(tài)備受關注，其在就業(yè)中的比例也逐漸加大�！敝袊鴦趧颖Ｕ峡茖W研究院研究員張一名同時表示，“現(xiàn)在有很多的自由職業(yè)、平臺就業(yè)、非全日制的'就業(yè)形式。這種就業(yè)形式更受年輕人和一些創(chuàng)新平臺企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的歡迎，也是年輕人所愿意接受的就業(yè)形式。”
張一名強調，雖然就業(yè)形態(tài)變化了，但年輕人還是有正常就業(yè)的，并且能夠滿足他們生活需要�！爸档米⒁獾氖�，數據顯示出的48%的‘95后’不就業(yè)并非是真正的‘不就業(yè)’，而是他們的就業(yè)形態(tài)發(fā)生了變化”。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為選擇之一
談及產生上述現(xiàn)象的原因，程杰認為，這種就業(yè)形態(tài)的轉變并不意味著低端。它可能更多地體現(xiàn)了當代大學生的自我觀念、價值觀的轉變，同時也是現(xiàn)代新興經濟發(fā)展方式轉變的一種結果�！艾F(xiàn)在的很多創(chuàng)業(yè)方式是互聯(lián)網平臺+技能+對某一領域的關注，這三項的整合就有可能實現(xiàn)自我就業(yè)”。
“現(xiàn)在的‘95后’有更多的選擇，比如不就業(yè)由家庭提供其生活來源，使得這些年輕人不急于進入勞動力市場。他們可能也在等待和選擇更適合自己的、符合他們興趣所在的工作機會。還有的年輕人選擇去國外讀書，在國內也有很多的學習形式，比如網絡學習、全日制學習等等�？偟膩碚f，現(xiàn)在學習的形式多樣了，就業(yè)的形式也多樣了。這樣導致他們在選擇的過程當中就不那么急于確定方向，他們愿意更自由和輕松地深入學習、深造等等�！睆堃幻硎尽�
數據顯示，有15.31%的“95后”在畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)。張一名坦承，當前全國上下正在掀起“雙創(chuàng)”熱潮，國家也出臺了很多政策，“95后”們有很強的創(chuàng)業(yè)熱情和沖動�！坝绕涫钦莆找恍┘夹g的年輕人，他們有可能去選擇創(chuàng)業(yè)，相比前些年，這個趨勢應該更加明顯了”。
對于這一比例，程杰認為是很好的跡象。“這符合當前‘雙創(chuàng)’的政策傾向，創(chuàng)業(yè)本身就是具有創(chuàng)新性的活動，它是新興勞動生產力提高的表現(xiàn)”。
不過，程杰也提醒，創(chuàng)業(yè)是組織吸引各種新興資源，包括技能、技術、資金、社會新的價值增長點等的一項活動，本身帶有高風險性�！笆〉慕Y果也一定經歷了探索的過程。創(chuàng)業(yè)就是伴隨著新想法、新技術的出現(xiàn)，并結合自身的特定素質產生的結果。對于大學畢業(yè)生來說，他們可能有創(chuàng)業(yè)的想法，但也可能面臨一些客觀的障礙和瓶頸，比如資本不足、創(chuàng)業(yè)場地和設施的缺乏等，這實際上是政府目前鼓勵政策傾斜最多的方面，進而保障創(chuàng)業(yè)的高風險能夠在起步階段更可能地減少”。
程杰強調，怎么去對待創(chuàng)業(yè)失敗的大學生群體，怎么去保障他們未來繼續(xù)可以在勞動力市場上活躍，甚至還有在職創(chuàng)業(yè)的可能，這是需要政策更多關注的。
觀念的轉變需要過程
數據中48%未選擇進入傳統(tǒng)勞動力市場的“95后”大多集中在北上廣等一線城市，其中北京市就達37.86%。程杰對此解釋，這是經濟集聚的結果，北上廣深集聚了高端、先進和前沿的技術和知識，新型就業(yè)形態(tài)是組織各種資源的活動，北上廣深等一線城市的經濟是高度集聚的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相對成本最低，環(huán)境最好，信息的傳遞也最快。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇14
高校畢業(yè)生還有兩個月就要離校，最近招聘會不少，據招聘者反映，“江蘇畢業(yè)生太戀家”，求職緊盯著“大企業(yè)”、“本省”。其實，這是大學生“慢就業(yè)”心態(tài)的表現(xiàn)。
“挑剔”的不只是江蘇畢業(yè)生。早就有媒體注意到，盡管今年的畢業(yè)生人數比去年多30萬，但他們對就業(yè)并不像很多人預想的那般焦慮、煩躁、迷茫，以前大多畢業(yè)即就業(yè)，現(xiàn)在“慢就業(yè)”很常見，就業(yè)選擇也更加多樣。
擇業(yè)觀變了，是因為底氣不一樣了：家里沒經濟負擔，也就不急著賺錢養(yǎng)家；個性和自信心增強，故而敢想敢試；注重生活品質，所以更關心工作條件和待遇。這些變化加在一塊兒，讓畢業(yè)生面對用人單位有了更多議價權。
長時間以來，許多勞動者在職場中處于相對弱勢的地位，一些法定的福利待遇不能真正得到落實，不敢請帶薪假，不敢拒絕加班……引發(fā)了一系列社會問題。有關部門下發(fā)過不少文件，開展過不少行動，效果卻很有限。說到底，在與用人單位的博弈中，如果勞動者缺乏實際的議價權，多少文件和行動都很難改變這樣的'局面。
如今，大學生們面對用人單位的底氣，卻讓我們看到了改變這個“生態(tài)環(huán)境”的希望。正如，當越來越多的農民工留鄉(xiāng)就業(yè)，城市里的企業(yè)為緩解用工荒就得開出更高的工資；當高校畢業(yè)生開始不慌不忙地“挑剔”崗位，入職以后有所不滿也很可能選擇離開，用人單位也需要提升崗位的競爭力才能留住人。
“大企業(yè)”意味著相對成熟的企業(yè)制度和文化，“本省”意味著探親休假回家更便利，社交等方面的生活成本較低，假如有條件在家門口從容就業(yè)，何必舍近求遠？所以“戀家”也算出于理性考量。正因為如此，招聘方想吸引并留住優(yōu)秀人才，就得讓崗位擁有比“大企業(yè)”、“本省”更吸引人的地方。
大學生擇業(yè)普遍地“挑剔”了，用人單位也會普遍地更加為員工們著想，一些暫時看來“過于理想”的勞動者權益相關法規(guī)和倡議，才有望步入現(xiàn)實；勞動力市場的生態(tài)環(huán)境改變了，社會、生活也會隨之改變。比如我省近日推出“江蘇人游江蘇”活動，鼓勵居民利用周一至周四出游，乍一看有些不切實際，但如果在這方面開動腦筋的企業(yè)足夠多，非周末旅游或許真能成為旅游消費的新增長點，以后節(jié)假日說不定高速路、景區(qū)周邊就沒那么堵了呢。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇15
其實，從理性和客觀的角度看，高校畢業(yè)生“就業(yè)難”并非簡單的供需失衡，而主要在于結構性矛盾突出�，F(xiàn)實中很多畢業(yè)生苦于找不到合適工作，而與此同時許多用人單位卻也總愁找不到合適的畢業(yè)生。這顯然無法闡釋單純“數字”層面的高校畢業(yè)生“就業(yè)難”。未來支點武老師建議一定要從以下幾點來樹立就業(yè)觀：
第一、家長學生亟須凈化“就業(yè)觀”。當前，為數不少的家長和學生對就業(yè)抱有過高的期望值，對物質待遇、工作環(huán)境、就業(yè)區(qū)域等提出不切實際的要求，過于看重經濟利益，重自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，輕職業(yè)崗位的社會價值，無形中減少了選擇空間，造成理想與現(xiàn)實錯位，導致順利就業(yè)困難。尤其是為數不少的高職生，為了突破學歷“瓶頸”，片面追求能進機關事業(yè)單位，把寶貴的就業(yè)機會讓位于變味的學歷提升，從而人為限制了自己的就業(yè)空間。
第二、教師學校亟須校正“就業(yè)觀”。學生的就業(yè)觀很大程度上源自教師和學校。長期以來，自上而下的管理口徑都是由學校負責學生的就業(yè)，學生的就業(yè)成為學校和老師的責任和義務，客觀上導致很多學生逐步養(yǎng)成了依賴心理，喪失了“野生”能力，自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的意識差、能力弱，。所以，積極校正“就業(yè)觀”，全力培養(yǎng)學生的`職業(yè)素養(yǎng)和擇業(yè)能力，應當成為學校就業(yè)指導工作的核心任務。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關民生大計，事關國家繁榮，事關社會穩(wěn)定。破解就業(yè)難題既是一項民生工程，更是一項系統(tǒng)工程，需要學校、學生、家長乃至政府和教育主管部門及時更新就業(yè)觀念，科學引導，統(tǒng)籌謀劃，同心協(xié)力，共渡難關。
畢業(yè)生的小心思多數人更想去大企業(yè)工作
小李是南京工程學院質量工程專業(yè)的大四學生，聽說有招聘會，一早就和同學趕過來了解情況，他剛剛應聘過蘇寧云商的云店崗位。他告訴記者，他很喜歡營銷類的工作，蘇寧是江蘇知名的大型企業(yè)，如果能到這樣的企業(yè)工作，不僅工作的穩(wěn)定性有保障，未來的發(fā)展空間也很大�！拔艺J識的一個學長，畢業(yè)后在一家小公司工作，誰知工作了才兩年，公司都倒閉了�！�
小徐是泰州人，是南京財經大學物流專業(yè)的大四學生，他應聘的是蘇寧云商的物流崗位。他說，他平常非常熱愛旅游，一有時間就到處走走，所以他覺得他很適合干物流工作。他還告訴記者，他在學校里已經考到了中級物流師，對這個崗位非常有信心。
記者在現(xiàn)場調查了部分畢業(yè)生，80%以上的學生都把發(fā)展空間放在第一位，他們更愿意去大型企業(yè)，上升空間會大一些。
聽聽企業(yè)怎么說有責任感的學生更受歡迎
除非應聘者足夠優(yōu)秀，否則，應聘的成功與否，招聘方的“態(tài)度”才是關鍵。招聘企業(yè)對應聘者的要求顯得格外重要。記者在現(xiàn)場看到，多數企業(yè)招聘人員要求中提出，“有上進心有責任心優(yōu)先”。
教育部國家留學基金委東方國際教育交流中心負責招聘的莊小姐表示，踏實有責任心的學生今后干工作會更出色，還有農村出來的孩子對自己的工作生活更珍惜。據了解，她們單位全部要求招聘女孩子，對英語的要求也比較高�！拔覀兿瓤磳W生的基本材料，經過篩選后，通知入圍面試的學生進行面試，面試一般要兩到三輪，現(xiàn)場還要進行英語表達，通過評斷學生的綜合能力進行錄用。”
就業(yè)指導老師的建議應選擇最合適自己的崗位
記者了解到，不少學生希望進入知名大企業(yè)、大型外資企業(yè)或者新興企業(yè)，他們認為這樣能掙錢又有地位，那么這是不是就業(yè)好門路呢？南京大學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心主任助理張國梁認為，學生的愿望是好的，但找工作最重要的還是要適合自己本身。他們學校經常會有“高大上”的企業(yè)上門招聘，但也有部分學生選擇一些小企業(yè)。
“一些已經在小企業(yè)工作的師兄師姐，會將小企業(yè)的真實情況乃至‘公司機密’告訴師弟師妹，畢業(yè)生會根據獲得的信息進行判斷，哪個企業(yè)更加適合自己。而且大企業(yè)人才太多，畢業(yè)生進去以后可能很快被埋沒在里面，而在小企業(yè)工作則可能更容易獲得重視�！绷硗�，畢業(yè)生不能一味地求大求新、因為眼前的高收入盲目入職，還是應理性考慮。
“她在石家莊，她離職一個月了……這期間，沒幾個人知道，連爸媽都是瞞著的……你找到下家了嗎？沒有，那為什么這么快？因為不想干了……不上班的日子，她看自己喜歡的書，去不常去的街道，高峰期去坐公交……”這是名為“一位在石家莊打拼的姑娘”在網上發(fā)的一篇帖子中的一段話，大概有1000字。它以散文的形式，細膩的筆觸，講述了畢業(yè)三年的漂泊生活，工作的更替、生活的迷茫，還有夢想和對人生的思考。
字里行間透露出一個年輕人的酸楚與無奈。畢業(yè)生就業(yè)難、頻繁辭職主觀上說是大學生好高騖遠、過于追求夢想，不能腳踏實地。但從客觀來看也與社會因素和教育結構不無關系。
顯而易見的是，我國當前的宏觀就業(yè)環(huán)境不容樂觀，高校擴招導致畢業(yè)生數量出現(xiàn)“井噴”，而我國正處于社會轉型期，再加上全球經濟不景氣等因素，造成了勞動力市場供大于求的局面。往具體了說，還有我國飽受詬病的大學教育模式，多數高校的專業(yè)設置及課程設置有很大的盲目性，拿工科為例，與所學專業(yè)關聯(lián)不大的高數、英語等課程幾乎占據了全部課程的“半壁江山”。而專業(yè)課往往只占很小的比例。可想而知這樣培養(yǎng)出來的學生可能連一般圖紙都看不太懂。學校在對學生的就業(yè)指導上也缺乏專業(yè)性，導致許多學生并不是“找不到工作”，而是“找不到滿意的工作”。對自己的職業(yè)根本沒有規(guī)劃，缺乏自我表達、自我推薦的技巧。
大學生就業(yè)是一項浩大的民生工程，需要做更多的仍是社會和政府，推進教育體制改革，規(guī)范招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)，樹立科學的人才觀等等。解決好大學生就業(yè)，才能為我國下一步整體發(fā)展戰(zhàn)略儲備高層次人才，才能為社會的發(fā)展不斷的注入新鮮血液。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇16
臨近畢業(yè)，眼看同學都找到了合適的實習崗位，大四學生李詩應急了，“我聯(lián)系了很多公司實習，但不是公司不要我，就是我看不中他們”，70萬崗位改變青年就業(yè)觀念促見習服務專業(yè)化。
無奈之下，他決定回老家——湖北十堰竹溪縣。3個月后，這個在當時看似無奈的選擇，給李詩應上了一堂重要的社會課。
改變觀念：“吃得苦中苦，方為人上人”
回到竹溪，自視頗高的李詩應依然沒有找到好去處。與此同時，與他一起回鄉(xiāng)的同學都分別在縣城的企事業(yè)單位找到了實習崗位。
抱著試一試的心態(tài)，李詩應敲響了團竹溪縣委辦公室的大門。近來，竹溪縣城的重要街道，包括縣電視臺、電臺，經常能看到或者聽到團縣委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的廣告。
這一次，李詩應的見習崗位定了，在位于山區(qū)的縣河茶場見習，跟著師傅學制茶，“我想一時間也沒什么好去處，不如到青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地去看看，學習學習�！�
又是一次看似無奈的選擇，從武漢到竹溪，又從竹溪縣城進駐山區(qū)。20多天后，李詩應拿到了第一筆見習補助600元。
“干任何事都要能吃苦，要付出代價，過去的我不懂事�！痹谝娏暬�，李詩應跟著師傅學制茶，白天采茶晾茶、晚上加工茶葉，白天穿著制服在車間里“蒸”，晚上熬夜制茶，好幾次，他在車間睡著，醒來時已經躺在宿舍了，“師傅晚上干完活兒，把我扛回宿舍，幫我把制服洗了，第二天我醒來時，他已經出門干活兒了�！�
回想在茶場見習的點滴，李詩應感到愧疚，制茶師傅的一句話道出了他過去一直找不到合適的見習工作的原因：“年輕人都是這樣，耐不住性子。”如今，他比以往任何時候都更加相信和懂得“吃得苦中苦，方為人上人”。
崗位對接出“妙招”
2009年1月，團中央啟動“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”項目，千千萬萬名像李詩應一樣的大學生走上見習崗位。數據顯示，截至今年一季度，全團共建立見習基地2.85萬個，覆蓋全國31個省(區(qū)、市)和95.8%的地級市，提供見習崗位705042個，上崗見習386799人。
青年就業(yè)見習服務中心是團浙江寧波北侖區(qū)委創(chuàng)辦的一個青年見習中介平臺，需要見習生的企業(yè)來這里登記，要找見習崗位的青年，也可以在這里登記找崗位。
“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”項目的'實際操作中，全國各地區(qū)、高校團組織根據自身特點想盡各種方法找崗位、找青年，有的通過大規(guī)模的“見習招聘會”、“雙選會”等途徑集中招募見習人員，有的通過設立網絡、熱線等平臺幫助用人單位和青年實現(xiàn)有效對接，還有的干脆直接走進鄉(xiāng)村社區(qū)進行摸排登記。
青年就業(yè)見習服務中心有一個區(qū)人才庫系統(tǒng)，系統(tǒng)內分3個專業(yè)人才庫——“區(qū)青年人才庫”主要存放各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的應屆畢業(yè)生、待業(yè)青年、外來常駐青年的基本信息；流動性較大的外來青年信息登記在“外來務工青年人才庫”；“農民工資料庫”則集中了40歲以上外來人員的基本信息。
一年多運行下來，該中心工作人員從最初的“求”企業(yè)給崗位，發(fā)展到現(xiàn)在接電話“錄”崗位，“許多企業(yè)擔心中心輸送的見習人員素質不過關，經試用后，企業(yè)紛紛表示，即便是收費也愿意接受”。
專業(yè)服務保障見習效果
“企業(yè)的董事局主席、各相關職能部門的部長都來了！”長安大學學生李陽從來沒有參加過如此“隆重”的見習生見面會，在她的印象中，實習生只是到公司里端茶送水打雜而已，但這一次，不一樣。
在中鐵二十局六公司的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，見習生李陽不是打雜的。簡短的見面會后，她搭上了駛往河南新鄉(xiāng)的列車。她具體的實習崗位是石武客專項目二分部測量班，這是一個人手奇缺的班組，但與她的物流管理專業(yè)并不對口，“不對口沒關系，只要能學到東西，哪里需要去哪里”。
李陽是幸運的，公司為她配備了專門的導師，舒適的床鋪，還有齊全的保險和生活補助，“從沒聽說過那么好的見習待遇”。
據了解，參與共青團青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地項目的用人單位均為見習青年提供人身意外傷害保險和基本生活補助。很多見習單位還制訂了見習方案，提供系統(tǒng)的崗前培訓和全程導師帶徒；有的見習單位還為見習青年辦理了綜合商業(yè)保險，提供了基本的食宿條件。
同時，大部分高校團組織通過電話、短信、QQ及時了解見習學生動態(tài)，幫助解決實際困難；很多地市團組織為有創(chuàng)業(yè)意向的見習青年提供小額貸款和創(chuàng)業(yè)培訓等配套服務。
數據顯示，38萬余名見習青年中，有9萬余名已被用人單位正式錄用，錄用比例約為24%。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇17
在日常生活中或許你有許多的好習慣，它們正等待著你發(fā)現(xiàn)�？赡苣銜袎牧晳T它正等待著你的糾正。
什么是良好的習慣呢？我在報紙上看到了這樣一個故事：有一家外企高薪招聘大學生。應聘的大學生們個個過五關斬六將，到了最后一關——總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們等我一下�！边@僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題您去吧，我們等您�！苯浝碜吡耍髮W生們坐著沒事干，就圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件與資料一疊的整整齊齊的擺在上面。大學生們都好奇起來，都是些什么呢？他們分著分著看，你看這疊，我看那疊。很快辦公室里就熱鬧起來大家議論紛紛。不一會總經理回來了，他說：“你們都沒被錄用，面試結束了。”大學生個個目瞪口呆的望著總經理問：“為什么呢，面試還沒開始呢？”總經理回答到：“在我不在的時候，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”良好的'學習習慣就是做利于自己，有利于他人，有利于社會的事，并長期堅持，直到成習習慣性的行為。是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
還有一個例子，有一個大學生到一個公司去面試，來面試的人有許多，經過一系列的的考核后這位年輕人通過了。但這位年輕人由于過于興奮，所以習慣性的打了一個響指來發(fā)泄一下，結果被面試人員看到了，那位面試人員立馬就讓他明天不用來了。年輕人一副不服的表情，面試人員解釋道：“就因為你打打了一個響指，所以我認為你太膚淺�！边@個例子可以說明一個人的習慣可以顯出他的可以顯出他的性格；而一個人的性格好壞就決定了這一人的將來。就像世界著名心理學家威廉。詹姆斯說的：播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
習慣，可以主宰自己的人生，好習慣可以讓自己走向好的一面，好的人生！總之一句話；好習慣終身受益。
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇18
人的這一生，有許多寶貴的財富。但有一個是別人得不到的東西，那就是知識。如果一個富人沒有了知識，那么他就是一個庸人。
記得有一個很火的頭條新聞，在河南有一家火鍋店，店主只要985學歷的學生，年薪20w！沒錯，只要985的學生，其他的一律不收。很多人都支持這個作法，而有一些人就納悶了，“為什么只要985的，難道一個區(qū)區(qū)的火鍋店要求就那么高？”是的，不是店主為了炒作，是為了讓店里素質提高。如果你的學歷不高，那么你就完全不能勝任這份工作。一些人可能就會說了：“我可以去其他地方工作啊？”也許你可以在別處找到你的工作，雖然工資不高，但也能勉強混口飯吃，可你的`后代也該像你一樣嗎？我們必須要努力學習，別把學歷搞丟了。
有位大學教授曾經統(tǒng)計過大學畢業(yè)生所獲得的文憑，本科占30.50%，大專占44.27%，中專11.83%，高中及以下占11.00%，碩士的也就2.32%！而博士而少，才占0.08%！這說明了什么？說明了高層學歷的人少之又少！又會有人嗤之以鼻“這么少人，還好意思拿出來�！薄昂撸瑢W歷再怎么高，又有什么用？”他們說的也不是沒有理由，畢竟老一代的時候經常有這么一句話“博士后在為初中畢業(yè)的打工”。對的，不過這只是一小部分人而已，一些人嘴上這么說，可都是在背后里暗暗的較勁。2005年的一個縣的高考人數有134萬人，到了2015年的時候，竟然有376萬人來參加高考，這還只是粗略的統(tǒng)計而已。這是為什么呢？因為人們都已經知道了學歷的重要性，人人都為了一張小小的文憑擠破腦袋。
學歷都是一張通行征，有了這張通行征，到哪都會有人找你。只有自己擁有了學歷，才像錢一樣說沒用。只有努力學習，才能未來一片光明！
學習就像自己的知心朋友，只有擁抱學習，才可以擁抱未來！
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇19
未畢業(yè)，先失業(yè)，不是因為沒有工作機會提供，而是就業(yè)能力結構失衡；就業(yè)難的關鍵，也不是因為畢業(yè)生多，教育水平下降，而是自我認知的能力模糊，就業(yè)信心和自我價值期望的下降，自我定位：你的價值來自自己。天之驕子的高傲姿態(tài)消失，是好事，但取而代之的不是平衡心、平常心，而是一種自卑、浮躁和茫然。
不要花里胡俏的簡歷，簡潔（不是簡單）而能突出你自己的表達——面對成千上萬的`求職者，你真的以為HR會去看你那封100個人有99個差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內容嗎？
崗位機會不是別人給你的，而是你自己爭取，你熬了多少個夜晚做出來的那個簡歷，代表的就是你，上面寫著你的價值，和你的尊嚴。任何人都可以狠狠的批判教育制度，但是絕對不可以否定你的價值，更不可以踐踏你的尊嚴！
不要不敢說出和寫下畢業(yè)的學校，無論她是如何的差，你是從那里走出來的。難道你會看到自己父母的時候，因為他們的背景不好而不敢認他們？對公司來說，你的價值和價值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個狗熊，哪怕你從天堂走出來，也還是狗熊。
當你不敢用眼睛看著他的時候，你不敢瞧他他也瞧不起你。
薪酬要求：每個人總是重復著“因為我是剛畢業(yè)的學生，沒有社會經驗，所以如果公司覺得這個要求太……我也可以……”不管你說的是5000，還是1500，每個人都有自估勞動力價值的權利（但公司自有它的薪酬制度，不會特殊對待你），干脆利落是一種自信，是一種做事風格，也是一種做人態(tài)度。你說出這個數字前后帶了多少個字符，就表示你做事有多拖泥帶水；或者你的自我認識和自信是多么搖擺不定。
人生簡短，價值無限，告訴人家你是獨一無二的，你就是你，你成就你！
樹立正確的就業(yè)觀作文 篇20
當學生來到大學時，他們會把自己的專業(yè)視為最重要的事情，因為他們的專業(yè)將決定他們的未來。很多大學生在選擇專業(yè)的時候會考慮自己未來的工作要求和這份工作的未來潛力。在我看來，每個專業(yè)都有自己獨特的潛力，每個職業(yè)都有自己的'優(yōu)勢和困難。只有我們努力工作，我們才能成功。
如果是研究生，一定要找工作。我有一個表弟，有很多面試的機會，但是他還是沒有找到好工作。所以，他還是對自己的未來很頭疼，因為他大學的專業(yè)是英語。在選擇這個專業(yè)之前，很多人告訴他，除了當老師，真的很難找到一份滿意的工作。但是，表哥還是選擇了英語作為專業(yè)。后來表哥才知道，找工作很容易，但是找到一份滿意的工作卻很難。
我覺得興趣從專業(yè)和工作來說應該是第一位的，因為不選任何專業(yè)，都可以在這個專業(yè)脫穎而出。如果你想有一個更好的未來，你應該更加努力，這樣你才能從普通人當中脫穎而出。那么你就能成功，所以成功不在于你學什么，而在于你怎么學。
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