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最新讀書(shū)手抄報(bào)的題目匯總
書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
書(shū)真讓我著迷
書(shū)，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤(rùn)肺;書(shū)，猶如一縷陽(yáng)光，讓你照亮人生;書(shū)，猶如一棵樹(shù)，為你蔽陰。書(shū)，可以讓你遨游知識(shí)的海洋。
從一年級(jí)開(kāi)始，我有了第一本書(shū)：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著它看，到了今天，我七年級(jí)了，我已經(jīng)看了200多本書(shū)了，在其中，我都吸收到了一定的知識(shí)，有一些書(shū)，看了一遍吸收不到的，就反復(fù)看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書(shū)是：《狼王》，一共看了27遍。有時(shí)候，我看著看著，都忘了吃飯、睡覺(jué)了。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著迷!”
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”這是魯迅先生給予《史記》的高度評(píng)價(jià)，《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體小說(shuō)，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。
書(shū)，是一個(gè)親切的朋友，在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你;在你有困難的時(shí)候伸出援手;在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著你。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著迷!”
我其他東西可以不要，但是書(shū)卻不可以不要，書(shū)，需要細(xì)嚼慢咽，才能吸收、消化其中蘊(yùn)含的知識(shí)。書(shū)，是一扇可以打開(kāi)知識(shí)海洋的門(mén)，帶你進(jìn)入知識(shí)海洋······
書(shū)，讓我學(xué)習(xí)，讓我聰明;書(shū)，為我解除困難和孤獨(dú)!
書(shū)隨我在變
我喜歡看書(shū)。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也在變化。
一、兩歲的時(shí)候，我喜歡那種“小人書(shū)”，“小人書(shū)”上有精美的插圖，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是愛(ài)不釋手呀!雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字，但光看那些圖畫(huà)已經(jīng)能夠滿(mǎn)足我了。
三歲的時(shí)候，我喜歡上童話，今天說(shuō)自己是小貓咪，明天就換成小天鵝，總之，那時(shí)的我，一天變一個(gè)樣。
四歲時(shí)，我上了幼兒園，訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我愛(ài)上了它，因?yàn)槟抢锏募t袋鼠、火帽子小公雞、跳跳蛙不僅可愛(ài)、機(jī)智又勇敢，而且它們還教會(huì)了我很多安全常識(shí)。
看《幼兒畫(huà)報(bào)》看了三年，三年后，我七歲了，媽媽帶著我來(lái)到“大東區(qū)青少年圖書(shū)館”。哇!那里有好多書(shū)呀：故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)……真是數(shù)不勝數(shù)呀!我拿了本《名偵探柯南》來(lái)看，這本書(shū)真奇怪，一般的書(shū)都是從左往右翻的，可這本書(shū)是從右往左翻的。那天，媽媽辦了一張借書(shū)證，給我借了許多好玩的圖書(shū)。
兩年后，我來(lái)到了北京，依然是在圖書(shū)館里借書(shū)，可從那時(shí)候起，我愛(ài)上了文學(xué)。
有一天，我依舊去圖書(shū)館借書(shū)，看到書(shū)架上有一本嶄新的圖書(shū)，是《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》系列的，叫《QQ群里的間諜》。我把它從書(shū)架上拿下來(lái)，閱讀它，原來(lái)，它講的是這樣一個(gè)“笑話”——班主任不讓我們上網(wǎng)，但我們卻背著她上網(wǎng)，一天，在班級(jí)QQ群里，我們正在編寫(xiě)鬼故事時(shí)，一個(gè)叫“滅絕師太”的人要加入，群主同意了，可沒(méi)想到的是——這個(gè)人就是他們的班主任。
我好喜歡這本書(shū)哦!正打算多看幾本她的書(shū)時(shí)，我卻愣住了，作者叫王先亮，只是一個(gè)十二歲的小學(xué)生寫(xiě)的。而著名作家，也就是這本書(shū)的主編——伍美珍只是整理罷了。當(dāng)然，我也就是這個(gè)時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)隨筆的。
這就是書(shū)的陪伴，它陪伴了我十年，我會(huì)更加愛(ài)護(hù)、珍惜它!也要隨時(shí)隨地摘抄、積累，不斷提高自己的知識(shí)。高爾基說(shuō)的對(duì)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們大家一起看書(shū)吧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，不斷進(jìn)步!
書(shū)，吾師也
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一位睿智的長(zhǎng)者，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書(shū)，吾師也。
在書(shū)中我讀過(guò)這樣一個(gè)的故事：《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。故事講的是：許多鳥(niǎo)兒向鳳凰學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí)，就自以為是，覺(jué)得把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真地聽(tīng)，虛心地跟著鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)又暖和。這個(gè)故事令我深有感觸，雖然只是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺(jué)得人和故事中的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿(mǎn)，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在我一年級(jí)上旭東英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槊恐芤淮蔚穆?tīng)寫(xiě)取得了連續(xù)50次聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分的好成績(jī)，被同學(xué)們譽(yù)為“單詞王”�？蛇@之后，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)，雖然仍是班上聽(tīng)寫(xiě)單詞錯(cuò)得最少的，可終與滿(mǎn)分插肩而過(guò)。我覺(jué)得自己明顯在退步。唉!我這不是很像故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩一樣半途而廢嗎?親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深地感受到了燕子才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。書(shū)，吾師也。
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