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文章花瓣飄香閱讀答案

時(shí)間:2022-06-25 07:55:35 行業(yè) 我要投稿
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文章花瓣飄香閱讀答案

  教學(xué)目標(biāo)

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  1、有感情的朗讀課文,能分角色朗讀課文。

  2、通過(guò)有感情的朗讀,體會(huì)小女孩和母親之間真摯、純樸的情感;

  培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心。

  一、

  導(dǎo)入新課

  1、師吟誦小詩(shī)《母愛(ài)》

  母愛(ài)

  小時(shí)候,母愛(ài)融在乳汁里,吮著它,香甜甜;

  上學(xué)后,母愛(ài)寫在書本里,讀著它,情真真;

  寒冬里,母愛(ài)織在毛衣里,穿著它,情牽牽;

  雨天里,母愛(ài)撐在雨傘里,擎(qíng)著它,淚漣(lián)

  漣。

  聽(tīng)了這首小詩(shī),你想說(shuō)點(diǎn)什么?

  2、師:同學(xué)們,媽媽為了我們的健康成長(zhǎng),不知操了多少心!那么你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)你的媽媽呢?今天,我們接著來(lái)學(xué)習(xí)第六課《花瓣飄香》,細(xì)細(xì)地品味小女孩對(duì)母親的愛(ài)。

  3、生齊讀課題:花瓣飄香

  師:再讀一遍:看你們能不能讀得讓我聞到花瓣的味道?

  二、

  朗讀課文,揣摩人物形象

 。ㄒ唬┞(tīng)錄音談感受,分析小姑娘形象:

  1、師:誰(shuí)能用一個(gè)詞概括一下文中的小女孩是個(gè)怎樣的孩子嗎?(板書:懂事)

  2、師:看來(lái),這位小女孩已經(jīng)給大家留下了初步的印象。不過(guò),我們要真正認(rèn)識(shí)這位小女孩,僅僅知道“懂事”這個(gè)詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要細(xì)細(xì)地去讀書,從字字句句中用心去感受。哪里能讀出小女孩的“懂事”呢?請(qǐng)你們好好看書,把有關(guān)的句子畫下來(lái),讀一讀,想一想。

  (叢書上找相關(guān)的句子)

  師:你們說(shuō)得真好,看來(lái),大家主要是從小女孩說(shuō)的話里面體會(huì)到她的懂事的,我們一起來(lái)看看她說(shuō)的這幾句話。

  3、出示句子:“我舍不得把整朵花都摘了……”指名讀。

  a、小女孩為什么“舍不得摘整朵花呢”?(生暢所欲言)

  你從課文那些地方可以知道小女孩喜歡和“舍不得”摘花呢?

 。ㄉ蓮牡诙匀欢沃姓蚁嚓P(guān)詞語(yǔ)然后細(xì)細(xì)品讀,讀出舍不得的心情來(lái),多練多指導(dǎo),抓住“俯”“小心地”“雙手捧著”“飛快地”來(lái)指導(dǎo)朗讀,適當(dāng)時(shí)師可范讀)

  b、既然“舍不得”為什么還要摘呢?

  生找第七自然段,

  c、

  小姑娘想送給媽媽什么呢?

  你們想一想,媽媽摸著這絨布一樣柔軟的花瓣,聞著這淡淡的清香,會(huì)說(shuō)些什么呀?(生暢所欲言)

  指導(dǎo)朗讀(注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)讀出那份幸福甜蜜)

  d、為了安慰病中的媽媽,小女孩雖然舍不得那么美麗的月季花,但還是忍不住摘下了帶露水的花瓣,為的是讓媽媽摸一摸,聞一聞,讓媽媽的心情好起來(lái),讓媽媽的病好起來(lái),多么有孝心的孩子!難怪我要說(shuō):

  “真是個(gè)懂事的孩子!”

  e、從哪些地方還可以看出小女孩很聽(tīng)話?

 。ㄉ业诰抛匀欢危┻@淚花里告訴了你們什么?

  指導(dǎo)朗讀:讀出自己的感覺(jué)

  f

  、一心想著爸爸的囑咐,不僅不讓媽媽生氣,而且能用自己特有的方式表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝順,讓爸爸安心當(dāng)解放軍,保衛(wèi)祖國(guó),多么聽(tīng)話的孩子!所以我要說(shuō):

  “真是個(gè)懂事的孩子!”

  (二)、分析另一人物形象

  a、小女孩在說(shuō)這些話的時(shí)候,是和誰(shuí)在對(duì)話呢?

  b、通過(guò)讀課文,你覺(jué)得這個(gè)“我”是個(gè)什么人呢?從哪個(gè)詞可以看出來(lái)?

  讀阿姨說(shuō)的話時(shí)應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣?

 。ǚ纸巧首x課文

  多朗讀)

  c、小女孩這么懂事,深深地觸動(dòng)了作者。從文中什么地方可以看出來(lái)?齊讀最后一段。

  d、當(dāng)“我”把一盆帶著露水的月季花送給小女孩,會(huì)說(shuō)些什么呢?小女孩又會(huì)怎么說(shuō)呢?

  三、再讀課題,揭示內(nèi)涵

  a、讓我們?cè)賮?lái)看課題,大家齊讀。

  小女孩送給媽媽的僅僅是一片花瓣嗎?

  b、生再讀課題

  c、小女孩為了讓媽媽高興而摘花瓣。你在平時(shí)做了哪些讓媽媽高興的事?

  (師評(píng)價(jià))聽(tīng)了你們的話,老師也想對(duì)你們說(shuō):真是懂事的好孩子。師:同學(xué)們,你們每一個(gè)人就像是一片美麗的花瓣,如何讓這片花瓣飄出幽幽的清香,那就用你們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的母親吧!師:同學(xué)們,這堂課上你們都學(xué)到了什么?

  一生:我知道媽媽為我們付出了太多了,我要學(xué)會(huì)關(guān)心我的媽媽。

  師:我們的社會(huì)就是一個(gè)大家庭,每一個(gè)成員都需要互相幫助,讓我們?cè)趷?ài)自己、愛(ài)親人的同時(shí)也愛(ài)家庭中的其他人吧!

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