拼命小升初作文

　　銜接是個很重要的話題，在南京分站有很多人在討論這個話題。只要是，就一定涉及到這個話題！

　　“為什么要做銜接，最重要的原因是初一的學習成績幾乎能決定初中三年，在初一年級領(lǐng)先一步，初中三年才會步步領(lǐng)先。”新報“家長課堂”上周六下午舉辦的活動剛開始，昆明家家樂輔導學校校長張立家就用簡潔的話語道出了銜接的必要性，有50余人現(xiàn)場聆聽了當日的講座。一步領(lǐng)先才能步步領(lǐng)先

　　“根據(jù)我們的調(diào)查，初一成績優(yōu)秀的學生，90%以上到了初二初三依然能保持領(lǐng)先，正所謂一步領(lǐng)先，以后才能步步領(lǐng)先。再加上新中考更看重學生日常學習中的表現(xiàn)，因此從初一開始，學生都需要一直保持較好的學習狀態(tài)。”張立家稱，現(xiàn)實中有很多原本在小學成績優(yōu)秀的學生，一到了初中就開始掉隊，這是由于小學和初中的學習內(nèi)容是分離的，學習方法和技巧差別很大造成的。

　　張立家指出，學科增加、學習強度加大使得很多學生到了初中就難以適應，另外，相比小學灌輸式的教學，初中更注重學生自主自覺學習。小學老師也許會重復講課直到學生弄懂了為止，而初中則由于課程壓力，往往都是講一遍就過了�！般暯�，歸根到底是學習習慣、方法和技巧的銜接。家長只有幫助孩子先了解并掌握初中的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能在銜接中確立領(lǐng)先優(yōu)勢�！�

　　三個方面需要提前銜接

　　的銜接并不僅僅體現(xiàn)在孩子的知識基礎上，更為重要的是如何培養(yǎng)適應初中學習的學習習慣，學習方法和學習態(tài)度。

　　首先，是知識的銜接。中學階段信息量成倍增加，初一一年的信息量幾乎相當于小學六年的信息量。因此，提前了解、預習初一的知識，可以在以后的學習中占得先機。其次，學習方法的銜接。小學老師講完例題后，都會出幾道類似的練習題，讓學生模仿解答方法。而中學老師著重講概念，練習題跟例題不完全一樣，要求學生在掌握概念和公式的基礎上靈活運用。學習方法從模仿到理解，需要學生提前銜接。最后，學習能力的銜接。小學老師說得多管得多，對學生自主學習能力要求不高，而中學提倡自覺學習、獨立意識。如果不會自主學習，不自覺、不主動，考試時就要吃苦頭。

　　培養(yǎng)良好學習習慣很關(guān)鍵

　　“銜接，培養(yǎng)良好學習習慣很關(guān)鍵，而習慣的培養(yǎng)需要家長和學生共同努力�！睆埩⒓艺f，作為家長，要及時了解初一學生的學習特點和學校要求，提前把“”的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準備。同時還要與孩子有良好的溝通，及時了解孩子升入初中后的交友情況并學會適當干預。另外，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念和良好的學習習慣，幫助孩子提高時間利用效率，指導孩子養(yǎng)成預習的習慣、做作業(yè)的習慣、朗讀的習慣、一絲不茍的習慣等等。

　　對于學生而言，則需要記一本賬，把學習情況記錄下來，方便自己制訂學習計劃�！坝涃~本”上要記下每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯誤題數(shù)和錯誤題型，對出錯的題目反復學習，透徹掌握。此外，要把每天學會的知識點都記錄在“賬本”上，以備明天再檢查一下自己是否真正掌握了這些知識點。

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