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學(xué)生作文：為他人著想
學(xué)生作文：為他人著想
這件事發(fā)生在上個(gè)星期五，語(yǔ)文老師外出學(xué)習(xí)了。我們班全靠本就不嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師張羅。老師顯然是力不從心，全班同學(xué)都肆無(wú)忌憚，熙熙攘攘，惹出了不少簍子。
這不，課間操后就有大批大批的男女生史無(wú)前例地跑回教室。噢，這節(jié)課要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，那些人又投機(jī)取巧。但以后，絕對(duì)不能再出現(xiàn)大群漏網(wǎng)之魚(yú)。
我們這些“殘兵敗將”怒氣沖沖到教室，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)張政低聲細(xì)語(yǔ)道：“大家注意了啊，咱們班有人發(fā)‘瘋’了，發(fā)‘瘋’了！”隨后他指了指她，坐在我前面的孫一銘。我是如此漫不經(jīng)心，什么就發(fā)瘋了，大驚小怪的，孫一銘同學(xué)情緒極易波動(dòng)，引人注目點(diǎn)還不是家常便飯？
“啊——”“呀——”“嗚——”孫一銘果然發(fā)“瘋”了，聲勢(shì)浩大，真是接二連三地東窗事發(fā)，語(yǔ)文老師的重要性顯而易見(jiàn)��！我剛要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，孫一銘又發(fā)出了令人毛骨悚然的吼叫。我迫不得已地問(wèn)了在我后面的值日生。
“哎，不就是孫一銘在打掃衛(wèi)生，然后許多人就上來(lái)，把她打掃的地方都能臟了，所以么，孫一銘同志就發(fā)‘瘋’了！”
原來(lái)，是這么回事呀，那這樣，孫一銘這瘋，發(fā)得理所當(dāng)然！
對(duì)，孫一銘這“瘋”確實(shí)發(fā)得應(yīng)該，她給那些早上來(lái)的同學(xué)一教訓(xùn)，一提醒：我們應(yīng)處處為他人著想。孫一銘一驚一乍，大呼小叫搞得人心驚肉跳，忐忑不安，左右為難，而自己虎虎生威，氣急敗壞，也確有那么一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)。但那些同學(xué)就更加欠妥當(dāng)了，把人家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果全都化為泡影，而自己卻埋頭，一聲不吭地寫(xiě)作業(yè)，只顧自己，把別人置之度外，這就應(yīng)該受到懲罰！為他人著想，是一種美德，是一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)！為什么那些同學(xué)會(huì)這樣？
他們真該反思自己的所做所為了，這樣合情合理嗎？
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文，它主要講述了兩件事。首先，作者的奶奶年紀(jì)大了，有一次，她去超市，前面的一位阿姨開(kāi)開(kāi)門(mén)后一直沒(méi)有關(guān)，直到作者的奶奶進(jìn)去后，阿姨才松手。奶奶感激不盡，那位阿姨卻說(shuō)，他的媽媽跟作者的奶奶年紀(jì)相仿，她希望她媽媽遇到這種情況時(shí)，也能有好心人為她開(kāi)門(mén)。這位阿姨樸素的話(huà)語(yǔ)顯出了她心靈的美好。我們?cè)囅胍幌拢喝绻奈话⒁桃暥灰?jiàn)，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？輕則，作者的奶奶用力把門(mén)推開(kāi)，重則，門(mén)會(huì)碰到作者奶奶的頭，然后……啊，后果多么不堪設(shè)想！為他人著想，有多么重要！
第二個(gè)故事，就是說(shuō)一天，作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼鼓起青包。作者正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，作者不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！笔前�，如果作者的母親真的埋怨不已，那么護(hù)士扎無(wú)數(shù)次，結(jié)果也是失敗的。為他人著想，還能減輕自己的痛苦，一舉兩得。
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的名字，為什么他的名字能響徹大江南北，人人都以他為榜樣呢？因?yàn)樗谏钪�，能為他人著想，不是有這樣的一句話(huà)嗎？雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
“一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者�！薄按缺皇浅鲇诿銖�(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！薄皩�(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。”“凡是能站在別人的角度為他人著想，這個(gè)就是慈悲�！薄笆澜缟献顕�(yán)寒的地方，就是只為自己著想，不為他人著想的心�！�
讓我們把“為他人著想”的美德發(fā)揚(yáng)下去吧！孫一銘這“瘋”確實(shí)發(fā)得應(yīng)該！
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