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學生學期德育評語大全
學生學期德育評語大全
一、存在的問題
要愛清潔，多注意個人衛(wèi)生。
缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
為什么成績離年級的最前總有差距，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。 學習沒有動力，缺乏積極進取精神，胸無大志、貪圖安逸可能會使你失去青春最寶貴的靈魂。 我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。
貪圖安逸的生活吞噬了你的進取心，是非不分將毀了你的前程，你知道嗎？
上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。
要按時上學不能遲到。
品行較好。但是非觀念不強，為人處事需要你三思而后行。
要注意個人衛(wèi)生。缺乏學習熱情，在校浪費時間，實在可惜，
其實，缺點并不可怕，可怕的是認識不到自己的缺點，因為這樣你就不能改正缺點，所以就不會有更大的進步，如果能改掉的經常遲到的壞習慣就好了。
要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。
要提高自己為班集體工作的熱情。
要知道，學習機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學習時間，
要知道人生的道路只能由你自己去開創(chuàng)，要注意成績開始原地踏步。
我想身體孱弱可能是原因，但心理素質的提高更加重要。
已經付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記。
有時不能控制好自己。
有時對學校的公物愛護不夠。
有時會搞點惡作劇來為難一下老師。
與過去的你相比，聽不進老師們的教育引導，我行我素。
若如此，進學校又有何益？
這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。
注意要準時上學，不要遲到。
做事不夠靈活，缺乏自覺性。
你善良、有愛心，對班級無私奉獻卻又對班級產生很壞的影響；
要知道同學接受你的理由是你的樸實，你的積極進取精神。
快排除干擾，走向正軌吧。
成績的一步步下滑讓家長和老師為你心急，你尊敬老師，卻常常辜負他們的希望。
你迫切需要反省過去的一年。
你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
半年的時光有多少收獲你的行為表現(xiàn)給你帶來的教訓應該記憶深刻了。
聰明的你，有時會做出不聰明的事。
但你不愛言語，比較怕事。
但你不愛言語，對班級體關心不夠。
但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。
但是在學習上自暴自棄，言行上有些放縱，缺乏基本的責任心和自覺性。
但值得深刻反思的是為什么成績離年級的最前總有差距，放棄學習，放棄集體活動，放棄了追求。 個人衛(wèi)生方面還不太注意。
今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)？ 經常遲到早退，作業(yè)拖拖拉拉，成績大幅度下降。
你的胸襟要廣闊一點，別那么小器。
半年的時光便在睡夢中流逝，你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
你有時有點驕傲，要注意克服。
可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。
你對家庭眷戀、維護，卻總是辜負家長、老師的希望。
你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習，
你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情，
你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。
但是不能理性的把握自己的言行，面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。 沒有在學習上下功夫，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。
路還是要一步一步地走，人無法選擇投胎的自由，但有權面對人生的選擇。
課間你常和同學打鬧，多危險��！可惜的是你有時粗心大意。
你是一步步走向沼澤，心理上的酣睡使人精神頹廢。
二、特長
你尤其愛好科技制作和看科幻小說。
你在田徑賽上，為校爭得榮譽。
你在音樂，繪畫等方面都有特長，在其它方面也表現(xiàn)不錯，
事實上，你不用懷疑自己的能力，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。
語文辯論會上口若懸河，讓同學十分信服。
組織能力強是你的優(yōu)點。
你樣樣都行，同學們都十分佩服你。
特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。
語文基礎好，有一定的寫作能力。
繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。
你跳繩跳得多好�。“嗉壍膲蟪？吹侥闫恋姆酃P字。
喜歡讀你的周記，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。
好樣的，你是真正的強者。
能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。
能積極參加有益的文化體育活動。
能寫一手好的鋼筆字和好作文。你還是我們班的小畫家。
你還是一位體育健將，為學校爭得榮譽。
你跑步的速度是那樣的驚人。
廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。
三、交際
團結同學，喜愛文體活動，積極參加集體活動。
你內向但又極其固執(zhí)，難以接受別人的批評。
你能和班里的后進學生交上朋友，并能時時幫助他，謝謝你。
你只跟幾個好朋友在一起，疏遠了班里的其他同學，這樣不對。
你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。
你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。
若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
雖然在大眾場合聽不到你的聲音，但老師，同學都承認一個實實在在的你。
同學相處，注意真誠和寬容。
要樂于接受老師的批評。
要注意團結好同學。在尊師愛友方面你做得非常出色。
尊敬老師，彬彬有禮。
尊敬老師，團結同學。
你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。
你的同桌在你的熱心幫助下，已經趕上了全班前進的步伐。
同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。
和社會上的閑散人員打交道是沒有好處的，注意點兒。
你的組織能力令我很佩服。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。
但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。
對人誠實，不要說謊話。
和同學相處有進步，有時肯謙讓。
和同學要好好相處，不要太小氣了。
積極參加學校組織的各項活動。
可你太文靜了，要多與同學溝通。
能熱心幫助有困難的同學。
哪位同學向你請教,總是耐心講解。
男女界限太清楚，對你們的成長沒有好處。
能幫助同學，主動為集體做好事。
能和同學們搞好關系這很好，同時，也要和自己的父母搞好關系。
能接受教師和同學的批評，幫助。
可惜你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。
懂得尊敬老師、友愛同學。
不服輸是你性格中最大的特點.不服輸是你性格中最大的特點.
四、班務
值日生工作能較好完成，關心集體，能夠虛心接受老師的教育。
你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行較好，
你熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火，生活自理能力較強。 你是同學擁護、老師信任的班長，你是班級同學學習的榜樣。
你在勞動中總是最能干。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。
身為班干部能夠以身作則起帶頭作用，自覺自律，積極參加集體活動。
生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。
雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。
頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。
做事善始善終，認真負責。
在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，這已十分難能可貴，
組織觀念和工作責任心都很強，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。
的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。
你對同學的關心和出色的組織活動能力，使整個班級都受益非淺，
為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。
老師祝賀你當選了中隊委員。
對各項工作都能盡職盡責做好。
工作很能干，是班上的小能手。
工作積極，樂意為老師當小助手。
工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作，關心班集體和熱愛公物。
積極為班級做好事。勞動課表現(xiàn)得很積極。
能遵守學校各項的規(guī)章制度。勞動中任勞任怨，肯吃苦。
對班集體工作很關心。
樂于接受老師交給的任務。
每次的值日工作都能出色完成。
能出色完成老師布置的各項任務。
你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。
能大膽指出同學的錯誤。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。
能協(xié)助老師把班工作做好。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。
但你比較怕勞動，不要計較工作量的大小。
對班上的壞人壞事不能大膽揭發(fā)。
五、學習情況
數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀。
學習認真踏實，體育優(yōu)良。
學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。
學習避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學習方法。
習與性成，保持良好的學習習慣非常重要。
學習上半絲不茍的精神贏得同學們的好評。
望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。
要敢于拼搏，遇障退縮將一事無成。
希望探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固，
學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。
學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。
努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；
拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證；
勤奮、好學、頑強，是你對學習有了進步，這是值得高興的事。
學到功夫終無悔，中考后你的學習日趨進步，
課后也能在教室里見到你刻苦鉆研的身影。
一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良。
由于你未能培養(yǎng)起良好的學習品質，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法，
有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，
學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。
有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，
本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法有優(yōu)秀的思維素質和能力 ，學習異�？炭�，成績優(yōu)異。
在學習方面非常出息，每次測驗都是優(yōu)秀。
學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，
在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。
本學期進步非常顯著，辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。
學習成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學習習慣。
保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學習習慣，增強身體素質是當務之急。
你有一個聰明的頭腦，數(shù)學成績極為優(yōu)秀。
成績的提高是對你勤奮的匯報。
成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。
成績進步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。
成績穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。
成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。
成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，
學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。
初二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。
基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。
你的正直、熱情也給人印象深刻。
即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問。
你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，
把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。
你的學習有所進步，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。
你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。
你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。
能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。
老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。
老師希望你今后積極發(fā)言，注意學習方法，把自己融化到集體中去，爭取更大進步。
經過一個學期的努力，成績終于達到年級的頂尖水平，這與你這個學期踏實的學風不無關系。 你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。
你對學習的投入必然會有回報，我想，以你良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力，只要處理好學習與休息的時間
學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。
主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距，
有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，學習任務能完成只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識，尤其是學習的方法、能力，才能取得更大地進步。
在增長知識的同時，學習能力的增長稍微滯后，學習上一知半解德問題增多，有畏難思想。
有一個好的學習環(huán)境，有較為敏捷的大腦，有較為扎實的學習基礎，還有你的自信心。
學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。
學習上有畏難情緒，導致對知識點理解的深度和廣度不夠，
事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。 學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。
本學期數(shù)學出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄，理科的學習仍是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習身體的原因，你的學習沒有很大的起色，這實在令老師憂慮。
課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？躊躇不前的成績記錄必須打破。
沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點，臨近終點的沖刺是取勝的法寶之一，提高效率乃是當務之急。 希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。
初三的半年，你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不是很理想，但你的可塑性很強。
但你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。
但是在學習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。
你的學習方法不太對頭，因此進步較慢。課堂上不能大膽發(fā)言。
但在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定。
在學習上，有些得過且過，上進心不大，且容易受他人影響。
在學習上,積極性不夠也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？
有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢！有時上課不夠留心，還有些小動作。
學習上任務觀點，上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣。
學習上怕吃苦，懶動腦，進步不大。
學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。
學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。
學習方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神。上課時有時分散精神，開小差。
上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過于活躍，
有良好的思維能力，有思想深度，自立自強，未來充滿了
學習上欠努力，成績提高不快。
六、作業(yè)情況
作業(yè)認真完成，書寫端正。
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