精選作文難忘的普通人

　　即使是一朵枯萎的花也要在狂風中挺立；即使是一滴水滴也要注入海洋；即使是病危的人也要在頑強的意志下走到生命的最后。

　　我不知道，在我擁有美好的童年時，那些在病床上的人是怎樣熬過病魔的折磨？當我在寬敞潔白的教室里學習時，那些渴望知識的孩子們是懷著怎樣的求知心呢？

　　他沒有一個美好的童年，更未擁有成功人生的年齡。

　　他的父親在一個街道邊開了一家啤酒店，這也是他的家。但生意并不好，也許是這地方太偏僻，也可能是因為這間房太破落，看起來并不像是商店，而像是一座被人廢棄的房屋。房子的旁邊是幾間塌敗的土房。他的母親是一個沒有什么文化的人，也只能在家中干點兒家務活。他有一個大她十多歲的姐姐，在外地邊打工邊上學。他家僅靠賣酒和他父親在外面干點兒雜活維持生計。

　　然而就是在這樣困頓的壞境中，他的身體狀況極差。他是一個患有白血病的孩子。在我們享受美好童年時光的時候，他卻是在病床上忍受著病魔的折磨。他那時才七歲，我和他年紀相仿，我不敢想象，這樣一個小孩，是怎樣過著每一天的。老師把他在病房的視頻播放給我們看。他有和我們一樣童真幼稚的臉，和我們一樣有天真幼稚的想法。但我們卻沒有和他一樣能用頑強的意志與病魔斗爭的精神，沒有和他一樣樂觀向上的品質(zhì)，沒有和他一樣知道怎樣珍惜自己每一分每一秒的意識。當他的樣子被老師們看到后，每個老師都哭了，他卻依然樂觀，還安慰老師們，還給老師講他以前在書上看過的笑話，讓有的老師哭笑不得。他在病房里和老師們愉快的聊天，似乎他是一個沒病的人似的。

　　醫(yī)生說他患了白血病，需要做骨髓移植手術，但這是一筆巨款。我們學校曾組織過一次捐款，給他的家人作為手術費。當校長把這筆手術費交給他父母時，他在病床上也看到了這一場景，這或許又是給了他一線希望。他笑著說：“你們真好，我真想再回到我的學校，感恩我的同學，感恩我的學校。等我病好以后，我一定努力學習，為學校爭光�！闭f完之后，他露出了燦爛的笑容。但我卻看見他流下了眼淚，這是堅強的他第一次在我們面前流淚。

　　他或許不是那么的幸運，醫(yī)院并沒有為他找到合適的骨髓。大約在一個月之后，我又一次得到了他的消息，卻是他去世的消息，當時我完全震驚了。當我再看到他的父母時，他們已經(jīng)蒼老了許多。

　　是他講的笑話讓我記著嗎？還是他那樂觀向上、珍愛生命的精神讓我記著，他孝敬父母的品質(zhì)和頑強的意志讓我記著，他熱愛學習精神和擁有著一顆感恩的心讓我銘記于心。

　　他沒有我們一樣絢麗多彩的童年，我們沒有他一樣讓別人感動的精神。

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