如何參照高考成績(jī)來選擇志愿填報(bào)

　　在志愿填報(bào)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能僅以分?jǐn)?shù)為依據(jù)，來簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)所報(bào)院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，還應(yīng)考慮個(gè)人性格、興趣、愛好和地域、院校、專業(yè)意向等諸多因素，在綜合考慮的基礎(chǔ)上做出對(duì)院校和專業(yè)的選擇。

　　當(dāng)然，分?jǐn)?shù)是志愿填報(bào)需要考慮的一系列因素中最為重要的因素之一�？忌�和家長(zhǎng)急切的關(guān)注這個(gè)問題也在情理之中。那么，如何以分?jǐn)?shù)為參照來選擇院校和專業(yè)呢？

　　一．選擇院校和專業(yè),須以相對(duì)分為參照

　　為了便于理解和比照，這里首先提出了一個(gè)相對(duì)分的概念。這里所說的相對(duì)分，是指考生高考總分或高校錄取最低分高出當(dāng)年省控線的分?jǐn)?shù)。

　　那么,什么是省控線呢？

　　所謂省控線，簡(jiǎn)單地說就是省級(jí)招生部門根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)和考生分?jǐn)?shù)，按一定比例劃定的各批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此，省控線又叫批次線。比如一本批次線、二本批次線、�？婆�次線等。一本批次線、二本批次線、專科批次線又可以分別簡(jiǎn)稱為一本線、二本線、�？凭�，其他各批次線均可以相應(yīng)地這樣簡(jiǎn)稱。

　　需要說明的是，上面所說的考生高考總分，沒有考慮加分因素。至于加分是否納入高考總分，須結(jié)合具體高校的錄取規(guī)則來考慮。

　　至于錄取最低分，既包括學(xué)校錄取分，也包括專業(yè)錄取分。因?yàn)�，我們�(cè)谔顖?bào)志愿選擇院校時(shí)，最終還要落實(shí)到具體的專業(yè)。也就是說，我們填報(bào)志愿，既要參照學(xué)校錄取分，又要參照專業(yè)錄取分。因此，將錄取最低分細(xì)分為學(xué)校錄取最低分和專業(yè)錄取最低分是必要的。

　　為了便于表述，這里把學(xué)校錄取最低分和專業(yè)錄取最低分高出當(dāng)年省控線的分?jǐn)?shù)，分別稱為學(xué)校錄取相對(duì)分和專業(yè)錄取相對(duì)分；把考生高考總分高出當(dāng)年省控線的分?jǐn)?shù)，稱為高考相對(duì)分。

　　下面再來梳理一下上面提到的幾個(gè)概念：

　　所謂高考相對(duì)分，即考生高考總分高出當(dāng)年批次線的分?jǐn)?shù)。比如，假設(shè)某考生的高考總分為550分，一本線為535分，那么用該考生的高考總分550分，減去一本線535分，其高考相對(duì)分為15分（550-535=15）。

　　所謂學(xué)校錄取相對(duì)分，即學(xué)校錄取最低分高出批次線的分?jǐn)?shù)。比如，假設(shè)某高校的學(xué)校錄取最低分為570分，一本線為555分，那么用該高校的學(xué)校最低錄取分570分，減去一本線555分，則該高校的學(xué)校錄取相對(duì)分為15分（570-555=15）。

　　所謂專業(yè)錄取相對(duì)分，即高校某專業(yè)錄取最低分高出批次線的分?jǐn)?shù)。比如，假設(shè)高校某專業(yè)的錄取最低分為575分，一本線為555分，那么用該專業(yè)的最低錄取分575分，減去一本線555分，則該專業(yè)錄取相對(duì)分為20分（575-555=20）。

　　二．如何運(yùn)用相對(duì)分把握高考分和錄取分

　　1．運(yùn)用相對(duì)分把握高考總分

　　可能有的網(wǎng)友會(huì)問，我考了多少分就是多少分��？還需要把握嗎？

　　回答是肯定的。高考總分雖然是具體的，實(shí)實(shí)在在的，但如果沒有批次線作參照，就會(huì)顯得比較抽象。

　　比如，假設(shè)某考生考了550分，能判斷該考生考得怎么樣嗎？實(shí)際上難以判斷。

　　如果以批次線為參照，就能作出一個(gè)具體的判斷。比如說，假設(shè)某一批次的批次線為549分，那么該考生的高考分?jǐn)?shù)（550分），相對(duì)于這一批次的批次線來說，相互比較接近；假設(shè)某一批次的批次線為500分，相對(duì)于考生的高考總分來說，該批次線低于該考生的高考總分50分。

　　舉例來說。

　　假設(shè)一本線是490分，二本線是450分，則該考生550分的高考總分，高出一本線（490分）的分?jǐn)?shù)為60分（550-490=60），高出二本線（450分）的分?jǐn)?shù)為100分（550-450=100分），即該考生的高考總分相對(duì)于一本線來說，其高考相對(duì)分為60分，相對(duì)于二本線來說，其高考相對(duì)分為100分。

　　假設(shè)一本線是550分，二本線是505分，則該考生550分的高考總分，與一本線（550分）持平（550-550=0），剛好踩一本線，高出二本線（505分）的分?jǐn)?shù)為45分（550-505=45分），即該考生的高考總分相對(duì)于一本線來說，其高考相對(duì)分為0分，相對(duì)于二本線來說，其高考相對(duì)分為45分。

　　可見，批次的不同，批次線的高低，對(duì)考生的高考分?jǐn)?shù)的判讀會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。而運(yùn)用相對(duì)分作參照，考生對(duì)自己的高考總分處于一種什么樣的狀況，就比較明晰了。

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