團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
這次以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”的主題團(tuán)日活動(dòng)中，讓我感受最深的是，班主任韓潔瓊老師通過(guò)“理性認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)”、“理性看待自己”、“理性做出選擇”等幾方面闡述我們這些準(zhǔn)畢業(yè)生該如何面對(duì)人生的第一份工作，結(jié)合身邊的真人真事，生動(dòng)講述了在當(dāng)前形勢(shì)下，畢業(yè)生應(yīng)如何確立正確的就業(yè)觀、做好就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃，并從想要一份什么樣的工作引申到如何確定人生目標(biāo)、人生理想等方面，韓老師希望我們認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)，通過(guò)不斷提高自身綜合素質(zhì)來(lái)提高就業(yè)能力。而我們的助班，剛畢業(yè)的林少麗師姐，則從“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因、對(duì)大學(xué)畢業(yè)生求職的建議、國(guó)家有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的政策”等幾個(gè)相關(guān)層面展開了講解。在對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境分析方面，師姐指出了金融危機(jī)大背景下就業(yè)形勢(shì)的'嚴(yán)峻，并剖析了國(guó)內(nèi)各類企業(yè)用人單位對(duì)就業(yè)者的要求細(xì)則。最后，韓老師就師姐的談話主題，繼續(xù)介紹了國(guó)家有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的一些相關(guān)政策，她強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生要掌握國(guó)家政策，并根據(jù)政策對(duì)自己的檔案和戶籍進(jìn)行及時(shí)的處理。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一個(gè)個(gè)多小時(shí)，老師和師姐給予與我們的反饋信息很好，沒有一點(diǎn)的拘束，真的很感謝他們，對(duì)于更好地引導(dǎo)我們規(guī)范完成職業(yè)規(guī)劃，淡化規(guī)劃結(jié)果，注重規(guī)劃過(guò)程，學(xué)習(xí)規(guī)劃方法，并為我們這班準(zhǔn)畢業(yè)生開啟對(duì)個(gè)人未來(lái)的思考。
團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
9月20日至25日，我們舉行了來(lái)清苑職教中心的第一次團(tuán)日活動(dòng)，主題為“碧水藍(lán)天——環(huán)保伴我行”。
活動(dòng)第一天我們四人首先學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，了解到了各個(gè)地區(qū)環(huán)境遭到破壞的程度，給予心靈上的震撼，加強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)，從而更好的提醒他人環(huán)保.第二、三天，我們利用加強(qiáng)的環(huán)保知識(shí)，到班里宣傳全球面臨的.環(huán)境問題及環(huán)保的重要性，同時(shí)讓學(xué)生觀看環(huán)境在十幾年前后的對(duì)比照片，使每位學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，本次宣傳得到了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)在，學(xué)生吃飯時(shí)塑料袋，一次性行筷子的使用量明顯減少了，我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)進(jìn)了自己的一份力量，很欣慰！活動(dòng)的第四天，我們舉行了千人傳遞簽名活動(dòng)，形成環(huán)保效應(yīng)，在簽名過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)講一下自己環(huán)保的事情，每位同學(xué)都能敢說(shuō)出自己的做法、想法。第五天，我們付諸于行動(dòng)，在我們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們將職教中心的邊邊角角清理干凈，男生用鍬將地上的石頭或其他硬物清除，并鋪上一層新土，讓人感覺很舒服。女生用簸箕，掃帚將校園打掃干凈，我們四人也參與進(jìn)來(lái)，幫助同學(xué)們讓你打掃。經(jīng)過(guò)我們精心的清理，學(xué)校煥然一新，校領(lǐng)導(dǎo)也給予我們很高的評(píng)價(jià)！本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們非常大的幫助與支持，在次獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的謝意！
通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，我們鍛煉了自己的組織能力，加強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)了河北師范大學(xué)的精神風(fēng)貌！
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