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入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié)（通用10篇）
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”，對(duì)于大一新生進(jìn)來(lái)時(shí)毫無(wú)疑問是稍有羞澀。下面是小編整理的入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié)，歡迎閱讀，希望幫助到大家。
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 1
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
轉(zhuǎn)眼兩年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，學(xué)校為了不同學(xué)生的需要已經(jīng)合理的分了方向，開學(xué)的第一周就可以看到大家為了各自的理想開始奮斗了。每當(dāng)身處寂靜的環(huán)境中的時(shí)候，我總能聽到成長(zhǎng)的撕裂聲，它時(shí)刻在警醒自己為了初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想即使再難外面有再大的誘惑也要堅(jiān)持。飛翔，便注定了風(fēng)雨兼程。
現(xiàn)在想想中學(xué)的時(shí)候是怎么過(guò)來(lái)的，不禁抿嘴一笑，吃飯-學(xué)習(xí)--睡覺，基本上沒有什么課外活動(dòng)，天天如此。當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r決定了我們只能這樣，否則就會(huì)被淘汰，偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)在我們的中學(xué)時(shí)代聞名一時(shí)，他告訴我們適者生存，不適者淘汰，世間萬(wàn)物都遵循這么一個(gè)規(guī)律。所以即使對(duì)此不滿，也不會(huì)有人去理睬，大家每天要做的就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上重點(diǎn)高中。如果能考上的話家里人也覺得特光榮。談到好好學(xué)習(xí)，我要在這兒插一句，中學(xué)時(shí)候的好好學(xué)習(xí)無(wú)非就是整天待在教室里趴在書桌上跟試卷在較勁，誰(shuí)做的多做的好，誰(shuí)就是最終的勝利者。三年很快就這么過(guò)去了，除了學(xué)會(huì)了考試貌似其他的什么都不知道。但是值得慶幸的是考上了自己理想的高中。
高中純粹是應(yīng)試教育了，從入學(xué)開始老師就給同學(xué)們灌輸如果考不上好大學(xué)就會(huì)一輩子沒有出路這樣的思想直到高考結(jié)束的那一刻。老師授課學(xué)生學(xué)習(xí)一天到晚課程安排的很滿幾乎沒有休息的時(shí)間更別提去玩了，雖然時(shí)間抓的很緊但是并不是每個(gè)同學(xué)成績(jī)都跟所用的時(shí)間成正比，歸根到底還是學(xué)習(xí)方法的'問題。不動(dòng)腦，懶思考，缺乏總結(jié)是最主要的原因，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。大學(xué)就不同了，到了大學(xué)屬于自己的時(shí)間多了，也不會(huì)再像高中那樣老師整天在后面催著你學(xué)習(xí)了，完全得靠自學(xué)。剛?cè)氪髮W(xué)那段時(shí)間的確不大適應(yīng)，不論是學(xué)習(xí)還是日常生活都跟之前大不相同，擺脫了三點(diǎn)一線的學(xué)校生活，這是最值得欣慰的一點(diǎn)。在高中的時(shí)候就聽說(shuō)上了大學(xué)就解放了不用再學(xué)習(xí)了，這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。
如果人生是一本書，那么大學(xué)生活是其中最精彩絢爛的一頁(yè)。其實(shí)在大學(xué)里給我感受最深的還是在學(xué)習(xí)和生活上，我們每天都生活在這個(gè)大的群體里，所以我們必須學(xué)會(huì)如何做人，如何處理好人際關(guān)系，如何游刃有余的做事。大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)，我們所做的每一件事都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。所以我們的學(xué)習(xí)仍然很重要，畢竟畢業(yè)之后我們很可能用到的還是本專業(yè)的知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上還要發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于爭(zhēng)取，生活上做到能夠吃苦耐勞，在大學(xué)有限的時(shí)間里盡可能多的提升自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)之所以令人向往，是因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)習(xí)我們感興趣的專業(yè)，興趣是最好的老師。對(duì)于軟件技術(shù)專業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。微軟公司希望來(lái)應(yīng)聘的程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬(wàn)行的編碼經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。軟件技術(shù)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐性的專業(yè)，不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
面對(duì)許多新的技術(shù)不斷地出現(xiàn)，開發(fā)人員似乎陷入了永遠(yuǎn)學(xué)不完新東西的夢(mèng)魘。不過(guò)，如果開發(fā)人員仔細(xì)回味許多技術(shù)的本質(zhì)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)其實(shí)只是把我們已經(jīng)了解的東西再以更細(xì)致化的方式加以運(yùn)用，關(guān)鍵在于開發(fā)人員是否注意到了這些本質(zhì)和趨勢(shì)而已。
所以，在接下來(lái)的幾個(gè)月里我仍然會(huì)堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)移動(dòng)開發(fā)技術(shù)，實(shí)力證明一切。
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 2
剛進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)期，從起先的茫然不知所措，到不斷調(diào)整適應(yīng)，我學(xué)到了很多有益的思想。大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學(xué)習(xí)思維，不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人，而是要培養(yǎng)自覺主動(dòng)性，靈活多方式地學(xué)習(xí)。固然書本上的知識(shí)是很重要的，綜合素質(zhì)要建立在牢固的專業(yè)知識(shí)之上，但更重要的是掌握學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的時(shí)代，僅僅學(xué)好書本上的.知識(shí)是落后的、遲早被淘汰的，只有掌握了學(xué)習(xí)能力，才能在生活與以后的工作中善于學(xué)習(xí)，緊跟步伐。所以，我們應(yīng)努力讓自己成為一個(gè)有學(xué)習(xí)能力的人。
進(jìn)入大學(xué)，我們需要獨(dú)立地安排計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)期的觀察與總結(jié)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷得以完善。首先，我們應(yīng)認(rèn)真做好基本的學(xué)習(xí)方法。比如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著疑惑進(jìn)教室聽課效率才會(huì)更高;做好筆記，不僅記知識(shí)，也可以記老師的思想，從老師身上學(xué)習(xí)做人處事的道理;及時(shí)完成作業(yè)，這是對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，要保質(zhì)保量。其次，要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源，通過(guò)博大精深的圖書館、方便快捷的網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)大的師資力量，我們能夠盡情學(xué)到方方面面的學(xué)問;再次，更重要的是進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)變成能力，在實(shí)踐中進(jìn)步。這是最根本的目的。
步入大學(xué)就要求自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)處理所有遇到的問題，摒棄幼稚的行為與依賴父母他人的習(xí)慣。在衣食住行各基礎(chǔ)方面，我們要合理安排時(shí)間，照顧好自己;在理財(cái)方面，我們要善于籌劃自己的金錢使用，不能鋪張浪費(fèi)，盲目攀比;在安全方面，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不晚歸，不單獨(dú)夜出，懂得突發(fā)事故和意外的處理等。
當(dāng)我們從一個(gè)簡(jiǎn)單不成熟的初中階段進(jìn)入大學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境變得復(fù)雜了。大學(xué)是個(gè)微型的社會(huì)，但我們也要知道，大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力及其復(fù)雜性，與社會(huì)相比仍是很微不足道的。所以，當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系變得復(fù)雜化，不是去消極對(duì)待，做一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“獨(dú)行俠”，而是要學(xué)會(huì)處理一系列為人做事的道理方法。 要學(xué)會(huì)和不同的人打交道。我們身邊會(huì)有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學(xué)會(huì)與討厭的人打交道。每個(gè)人的圈子不應(yīng)該是狹隘的，善于與人溝通交往，有助于提升自己的交際能力與個(gè)人魅力;要以真誠(chéng)之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛偽的人不會(huì)得到真正的友誼，最終會(huì)遭到友情的拋棄;學(xué)會(huì)正確處理各種矛盾。在宿舍、班級(jí)等，我們不可避免地會(huì)遇到一些矛盾，這就要求我們理智對(duì)待，寬恕待人。
以上就是我入學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)生活的報(bào)告，我將不斷在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有理想的人!
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 3
大學(xué)是一生中知識(shí)儲(chǔ)備、人生成長(zhǎng)及人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是大學(xué)生精神成人的時(shí)期。在一切都是自由的環(huán)境下，面對(duì)五彩繽紛的大學(xué)生活，一些同學(xué)迷失自己，失去目標(biāo)。所以要度過(guò)一個(gè)豐富精彩的大學(xué)生活，就必須要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)理性而又感性的認(rèn)識(shí)。這樣才能結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃。
大學(xué)的本質(zhì)是什么？這一個(gè)問題就好比“真正的人生是什么樣子的”一樣難以回答。剛踏入大學(xué)時(shí)，我最初上大學(xué)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。可是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)熔爐。它不是煅煉你的某項(xiàng)技能，而是讓你掌握煅煉自身的技巧。我們必須承認(rèn)讀大學(xué)是比較重要的。首先，他是一個(gè)敲門磚，沒有文憑找工作更容易四處碰壁，除非你叫人給你鋪好了路。其次，他還象征著一種能力，證明自己在某些方面比別人優(yōu)秀。
大學(xué)生活讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功與你所在的大學(xué)沒有必然的聯(lián)系，而跟你內(nèi)心的沖動(dòng)有關(guān)系，跟你內(nèi)心的渴望有關(guān)系。一個(gè)人可以過(guò)貧困的生活，可以過(guò)孤獨(dú)的生活，但是一個(gè)人不能過(guò)內(nèi)心沒有渴望和向往的生活。我說(shuō)的這些渴望和向往，就是渴望自己能夠變得偉大，渴望自己能夠變得有影響力，渴望自己能夠養(yǎng)活家庭，渴望自己能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。這種渴望就是你走向未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。
我們內(nèi)心要有一顆渴望自己成長(zhǎng)的種子。在大學(xué)中，一個(gè)人就像植物一樣，如果內(nèi)心沒有長(zhǎng)大的`種子，你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。如果你內(nèi)心只是草的種子，你就是草；如果你內(nèi)心是樹的種子，你必然會(huì)長(zhǎng)成樹。在人的心里，數(shù)和草的種子是可以變換的。不像自然界，讓松樹的種子變成楊樹是不容易的，讓草的種子變成松樹也是不可能的。但是，人是可變的，人的改變往往是一瞬間的事情，只要你內(nèi)心想要報(bào)自己變得崇高、變得偉大，你就能夠改變。
因此，要充分認(rèn)識(shí)和融入大學(xué)，首先我們要需要摒棄一個(gè)影響無(wú)數(shù)大學(xué)生的觀點(diǎn)：大學(xué)輕松、好玩。正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)誤導(dǎo)，從高中畢業(yè)到跨進(jìn)大學(xué)校門，對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎等同于“修成正果”。對(duì)大學(xué)的向往和欣喜成就了鼓足馬力、拼盡全力的高中沖刺階段，然而留給大學(xué)生活的卻是思想放松、行動(dòng)放松。大學(xué)在時(shí)間的安排要靈活得多，也給學(xué)生留下了相對(duì)充裕的自由時(shí)間，但是這并不意味著大學(xué)生活就是盡情地玩、漫無(wú)邊際的放松。
其次，要明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)能力、能動(dòng)思維的培養(yǎng)和鍛煉。在我看來(lái)，其實(shí)現(xiàn)在大學(xué)里面學(xué)到的東西并不都是可以為將來(lái)的工作所用的。其實(shí)你在大學(xué)里面主要得到的還是思想的融合、成熟。如果你還有余力的話還可以找出自己善于什么、不善于什么，并初步形成自己的世界觀。這個(gè)很重要，因?yàn)槲覀兯诘臅r(shí)期正是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)刻。我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)的就是一種學(xué)習(xí)的方法，并建立一種自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要認(rèn)識(shí)到大學(xué)是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段，而這卻正是大學(xué)的體現(xiàn)。因?yàn)檫@是一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是最后一次能夠全心建立自己的知識(shí)基礎(chǔ)，這可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，大學(xué)就是在這個(gè)時(shí)期提供一個(gè)塑造我們對(duì)自己、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的環(huán)境。這是我們正式踏入社會(huì)之前最后一次能在相對(duì)寬松的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世的理想環(huán)境。
總之，有的人認(rèn)為大學(xué)中教的很多都是無(wú)用的東西，認(rèn)為大學(xué)中的知識(shí)對(duì)自己以后的用處不大。而我卻認(rèn)為大學(xué)本來(lái)就是應(yīng)該教無(wú)用的東西。其實(shí)，真正決定你踏上社會(huì)后能走多遠(yuǎn)的關(guān)鍵因素是性格，而性格恰恰是這些無(wú)用的東西陶冶出來(lái)的。因?yàn)橛杏眉寄艿挠猛驹缫驯灰?guī)定，而無(wú)用的知識(shí)正是因?yàn)槠錈o(wú)用，才會(huì)有無(wú)法預(yù)測(cè)的大用。
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 4
珍貴的四年大學(xué)生活已過(guò)去兩年了，在這兩年里，我對(duì)內(nèi)地大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面都有著自己或多或少的看法。我感覺總結(jié)一下這兩年的得失是十分有必要的。
我想，大學(xué)給我們每一個(gè)人最大的感受就是：自由。然而，太過(guò)的自由，也讓人無(wú)所適從。日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣。剛開始我總感覺脫離了原先正常的生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺。而現(xiàn)在，基本上老師就只提供“買菜”服務(wù)，其余的都靠自己“擇菜”，“煮菜”。
大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。而且，在內(nèi)陸的大學(xué)，老師上完課一般都會(huì)直接走人了，除了上課時(shí)間，我們很少可以找到老師去請(qǐng)教各種問題。這就要求我們?cè)谡n后練習(xí)、鞏固課堂上所學(xué)的`知識(shí)。我們要自己鉆研、去圖書館查一些相關(guān)資料。因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)需要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源。在這兩年，我感覺我的自學(xué)能力得到了提高。并且我懂得了：在掌握并運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的同時(shí)也要注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，正確做事情的方法。然而，在內(nèi)地學(xué)校，學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好加各種“證書”多。因此，內(nèi)地學(xué)生都熱衷于考取各種各樣的證書，4、6級(jí)證、會(huì)計(jì)證等等。證書熱也一直都未能冷卻下來(lái)。
當(dāng)然，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，我認(rèn)為實(shí)踐也是十分重要的。大學(xué)的老師也十分注重這一版塊的實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校往往會(huì)跟各個(gè)專業(yè)相應(yīng)的機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，以作為我們的實(shí)踐點(diǎn)。各個(gè)學(xué)生組織、社團(tuán)也給予我們很多鍛煉的機(jī)會(huì)。在老師的指導(dǎo)、幫助下，我去廣愛社區(qū)服務(wù)中心幫忙做過(guò)問卷調(diào)查，在建設(shè)街開過(guò)小組，暑期還在科苑居委當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手和分析問題能力，更加深了我對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的認(rèn)識(shí)。此外，老師也十分鼓勵(lì)我們多閱讀。因?yàn)�，課堂上面講的東西往往不會(huì)太全面，加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)更新速度太快，而我們的教材更新的速度卻明顯滯后。這個(gè)問題漏洞只能靠我們?cè)谡n后多閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)彌補(bǔ)。
兩年來(lái)，在不少校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所都可以看到我活躍的身影。因?yàn)槲矣X得參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更鍛煉了自己的交際能力。此外，我在大一的時(shí)候還擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，管理班級(jí)的事務(wù)，代表班級(jí)參加學(xué)院的會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院的指示，組織班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)。還是我們�？幬瘯�(huì)負(fù)責(zé)拉外聯(lián)、贊助的外聯(lián)干事。所有這些活動(dòng)對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。不可否認(rèn)，有時(shí)我會(huì)對(duì)繁重的活動(dòng)感到疲倦，但更多的是對(duì)從頻繁的活動(dòng)中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)感到欣喜。總的來(lái)說(shuō)，在大學(xué)里我們必須要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法有很多，但要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法就需要我們?nèi)ゲ粩嗳ッ鳌⑻接懥�。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該培養(yǎng)自己的見解，自己的觀點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)才能有興趣。以上就是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的看法及感受。謝謝大家！
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 5
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬，我即將大學(xué)畢業(yè)了，要離開溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分，珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己將來(lái)的人生之路能夠走得不在迷茫。
時(shí)光拉著記憶的腳步向我奔跑而來(lái)。
四年的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是另一個(gè)人生起跑線。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)。我也
打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的學(xué)習(xí)思考能力。由于設(shè)計(jì)是一門需要?jiǎng)?chuàng)意藝術(shù)的專業(yè)，俗話說(shuō)地好：“老師引進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教，日積月累，對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和詮釋能力都得到了很大提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的.，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。這四年，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)，在個(gè)人素質(zhì)上和心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)是很重要的。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的思考能力和分析問題的能力，受益匪淺。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養(yǎng)的人。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)、尊師重道、樂于助人、寬容待人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。四年來(lái)使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來(lái)快樂，寬容別人也是在寬容自己，因?yàn)榭鞓肥强梢詡魅镜��；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來(lái)與同學(xué)們相處得極為融洽，使我的大學(xué)生活有了更多的歡聲笑語(yǔ)。特別是我的宿舍死黨們，我愛死她們了。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
可惜這四年里，惟獨(dú)社會(huì)實(shí)踐能力沒有提高。大學(xué)四年中，我很少參加校內(nèi)活動(dòng)和一些社會(huì)實(shí)踐，社交能力也比較差勁一些，這個(gè)一直是我有待提高的。其實(shí)亦可能因?yàn)�，我喜歡自由愜意的生活。喜歡獨(dú)自漫步校園，喜歡那長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭走道，喜歡那涼亭一角，喜歡側(cè)坐在草地上用45℃仰望天空，喜歡懷念有太多，時(shí)光留不住。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)：我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、待人真誠(chéng)。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這使我留給老師和同學(xué)很好印象。由于待人熱情真誠(chéng)，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我追求一絲不茍，盡力做到完美。認(rèn)真負(fù)責(zé)是我學(xué)習(xí)工作的原則，我認(rèn)為只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度才能做到最好，才能使別人信任自己。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是缺乏恒心，大學(xué)四年使我懂得了做事除了認(rèn)真外，更重要的是要講究一個(gè)“恒”字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個(gè)人做事缺乏恒心，就很難達(dá)到高的標(biāo)準(zhǔn)和好的效果。正因?yàn)槲?/p>
發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所進(jìn)步，步入社會(huì)后，更要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己成為一位有恒心的人。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。專業(yè)知識(shí)也為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 四年的大學(xué)生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動(dòng)和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時(shí)間、珍惜身邊的一切。
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 6
大學(xué)生活是我人生中最獨(dú)特和精彩的時(shí)光之一�；厥走@段時(shí)光，我不禁感嘆大學(xué)生活的獨(dú)特之處。
首先，大學(xué)生活讓我擺脫了高中的束縛，展開了一次真正的自由之旅。在大學(xué)里，我可以自由選擇自己感興趣的課程和興趣愛好，不再受限于傳統(tǒng)教育的模式。我可以追求自己的夢(mèng)想和興趣，并不斷探索和挑戰(zhàn)自己。這種自由讓我感到充實(shí)和滿足，也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
其次，大學(xué)生活也給了我許多機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性。在大學(xué)里，我有機(jī)會(huì)接觸到來(lái)自不同地區(qū)和不同背景的人們，了解到他們的生活和思維方式。通過(guò)各種課程和社團(tuán)活動(dòng)，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，意識(shí)到自己的視野是有限的，有許多值得學(xué)習(xí)和了解的東西。
最后，大學(xué)生活還讓我明白到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)里，我不再是一個(gè)被照顧和依賴的學(xué)生，而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。我需要自己管理時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、解決問題。這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓我感到成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的'潛力和能力。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活是我人生中最獨(dú)特和精彩的階段之一。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我擺脫了束縛，追求自由和夢(mèng)想；認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性，提高了自己的綜合素質(zhì)；感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)了許多。這些獨(dú)特之處將伴隨我一生，成為我人生的寶貴財(cái)富。大學(xué)生活是我人生中最寶貴的階段之一，其中充滿了各種獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。在這段時(shí)光里，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)了許多，培養(yǎng)了自己的興趣愛好和人際關(guān)系。下面我將進(jìn)一步探討我大學(xué)生活的獨(dú)特之處。
首先，大學(xué)生活給了我難得的自由和探索空間。相比于高中，大學(xué)不再受制于規(guī)則和束縛，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地探索和嘗試。在這個(gè)階段，我可以自由選擇自己感興趣的課程和方向，培養(yǎng)自己的專業(yè)
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 7
我的大學(xué)生活就在這不知不覺中走向畢業(yè)的終點(diǎn)。四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛發(fā)生在昨天，有收獲也有失去，我開始反思自己。曾子曰：吾日三省吾身，雖然無(wú)法達(dá)到古之圣賢那樣的境界，但我明白，人畢竟是要追求進(jìn)步的。四年來(lái)，心理上從懵懂到慢慢成長(zhǎng)，犯過(guò)錯(cuò)誤，也有迷茫，從不自知到開始慢慢了解自己，一個(gè)人開始有意識(shí)的認(rèn)知自我，才是走向成熟的標(biāo)志吧.
大學(xué)生活多姿多彩，相比于前面的求學(xué)路程，大學(xué)多了一份可貴的“自由”。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸。”事實(shí)上，可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。但什么才是不平凡，怎樣做到不平凡，我認(rèn)為就看你怎么去理解這份“自由”，怎么利用這寶貴的自由。
大學(xué)以前，生活中除了上學(xué)沒有第二件事，在大環(huán)境的影響下自以為考大學(xué)是終極目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)的意義也沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)本身也沒有太大興趣，以為它只是上大學(xué)的工具，每天只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也僅停留于書本，并且對(duì)生活也缺少觀察。剛開始來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，自己還是懵懵懂懂的，也許是性格的原因，自己總是被動(dòng)的接受新環(huán)境，但我對(duì)新環(huán)境可以適應(yīng)的很好，西安很遠(yuǎn)卻也不是第一次離家讀書，以前異地讀書的經(jīng)驗(yàn)也是很有幫助的，現(xiàn)在回想一下，人們過(guò)去經(jīng)歷的很多事不也能變成將來(lái)的財(cái)富嗎？所以生活也是人生重要的老師，多一點(diǎn)經(jīng)歷就多學(xué)到一些知識(shí)。大學(xué)的第一學(xué)期，經(jīng)過(guò)了從適應(yīng)大學(xué)到慢慢融入大學(xué)的過(guò)程，大學(xué)的.自由卻也不是一瞬間感受到的，正常上課和自習(xí)的過(guò)程也和以前沒什么兩樣，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成了大學(xué)的課本，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所變成了大學(xué)的教室、圖書館。但在課堂之外，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的自由意味著什么。這種自由就是你可以自由支配課余時(shí)間，老師也不會(huì)總盯著你，學(xué)習(xí)本身也是由你自己支配的，這樣的環(huán)境才是最真實(shí)的大學(xué)環(huán)境。怎么去面對(duì)這份自由，其實(shí)是一件很難正確處理的事，直到這四年結(jié)束的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)我的整個(gè)大學(xué)都是在面對(duì)這一個(gè)問題。
自學(xué)是一個(gè)老生常談的詞，在大學(xué)里我對(duì)自學(xué)也有了新的認(rèn)識(shí)。自己找到自己的興趣所在至關(guān)重要，因?yàn)樗鼪Q定了你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大學(xué)開的課程那么多，也許目的不在于課程本身，而是希望你通過(guò)這種廣泛的學(xué)習(xí)，找到自己的愛好、特長(zhǎng)。同樣，老師一節(jié)課講得內(nèi)容可以多達(dá)幾十頁(yè)，同樣是希望你通過(guò)自學(xué)，達(dá)到可以同他探討的程度，同時(shí)也提升了你的學(xué)習(xí)能力。自由時(shí)間很多，就看你怎么安排。我錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，失去了那么多寶貴的自由，人們說(shuō)失去才知道珍惜，果然是這樣的。在網(wǎng)上看到美國(guó)大學(xué)生那么努力的學(xué)習(xí)，不由讓人一驚，通過(guò)對(duì)比才明白自己和他人的差距在哪里。自學(xué)的前提是自控，拒絕那么多的干擾和誘惑，潛心去學(xué)習(xí)，需要很強(qiáng)的自我控制能力，我的身邊不乏這樣的同學(xué)。
大學(xué)四年和老師同學(xué)在一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境中共同生活，因?yàn)樽杂傻沫h(huán)境，單純而年輕的心靈，所以沒有煩惱。三人行必有我?guī)煟粋�(gè)班幾十同學(xué)里總會(huì)不時(shí)的發(fā)出閃光，不要錯(cuò)過(guò)這些閃光，有時(shí)候他人的優(yōu)點(diǎn)總會(huì)給你一些啟發(fā)，同樣你的很多快樂都是別人帶來(lái)的，你的很多困惑和別人傾訴才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你并不孤獨(dú)。和他們和睦相處共同營(yíng)造一種和諧的氛圍，何樂而不為。四年的大學(xué)生活培養(yǎng)的同學(xué)之情是很寶貴的財(cái)富，人不能脫離集體。正因?yàn)樽杂桑總�(gè)人都有自己的安排和選擇，所以一次班級(jí)的集體聚會(huì)，是很難得的所有人在一起的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)。我們都在追求真實(shí)的情感，但不是沒有真情，而是你自己沒有付出，將心比心，說(shuō)的多不如付諸行動(dòng)。
我的大學(xué)生活只是我生命的一段旅程，高爾基在小說(shuō)《我的大學(xué)》里描述了一個(gè)年輕人在社會(huì)這所大學(xué)校里汲取養(yǎng)分，從一個(gè)無(wú)知青年成長(zhǎng)為一個(gè)共產(chǎn)主義者，從而找到了他以后的生活道路。而我的大學(xué)也并沒有結(jié)束，真正的考驗(yàn)還沒開始，還有許多社會(huì)知識(shí)需要學(xué)習(xí)。作為進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的一個(gè)臺(tái)階，大學(xué)給予我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，在自由的環(huán)境中開始自我認(rèn)知，開始學(xué)會(huì)思考，開始自己做決定，為進(jìn)入社會(huì)大學(xué)做好前期準(zhǔn)備，。即將畢業(yè)的我，心里已做好準(zhǔn)備迎接明天的工作，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 8
大學(xué)是各種文化知識(shí)的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個(gè)大熔爐，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來(lái)的味道五花八門。大學(xué)又是一個(gè)趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會(huì)發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶�；匚洞髮W(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲磥?lái)的一切對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時(shí)間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財(cái)富，這應(yīng)該是大學(xué)時(shí)代的精神所在。
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過(guò)是人生另一個(gè)新階段的開始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。面對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫助，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽(yáng)光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里;我們必須要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)取;在生活中我會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。
大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的'完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)�，揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。 一份耕耘一分收獲，每每看到己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)自控，沒有老師來(lái)時(shí)刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這里我得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物�？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。我希望在我將來(lái)踏上社會(huì)之后，能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，能夠在社會(huì)上有一個(gè)不錯(cuò)的將來(lái)，這是我寒窗苦讀這么多年來(lái)一直在追求的目標(biāo)。對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值�？偨Y(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財(cái)富。在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)走的更好!
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 9
時(shí)光流逝，歲月匆匆，在轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的三年時(shí)光已接近尾聲�；赝^(guò)去兩年半的大學(xué)生活，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過(guò)，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬(wàn)千，大學(xué)是一個(gè)完美的地方，在那里每一天吸取著知識(shí)的芳香，還有那動(dòng)人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。
還清楚的記得剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)對(duì)這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的`在同學(xué)們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個(gè)陪伴著我度過(guò)三年大學(xué)的音樂表演1201班里，開始習(xí)慣有他們的生活。
三年對(duì)于求知學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講是極其短暫的，個(gè)性是離校畢業(yè)后，將要走上工作崗位的我來(lái)講，心中不禁產(chǎn)生萬(wàn)千思緒，也感到了一種失落和擔(dān)憂。想到了自我最后能夠走向工作崗位，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)，心中是無(wú)比激動(dòng)，但又想到理想社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距，讓我感到擔(dān)憂的是自我的誒大學(xué)學(xué)來(lái)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裾娴脑诠ぷ魃嫌稳杏杏啵瑢W(xué)有所用。
大學(xué)三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內(nèi)還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學(xué)習(xí)一種鍛煉的心態(tài)去，至少這是一種敢自我挑戰(zhàn)的行為。除此之外，我還做過(guò)很多不一樣形式的兼職，發(fā)傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實(shí)的生活方式，這讓我成長(zhǎng)了不少。
大學(xué)三年，同樣的時(shí)光，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)光飛逝，后悔虛度歲月。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？我們不言而喻。
總之，在這短暫的三年里，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)和做人、做事的常識(shí)，在那里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里，我相信，經(jīng)過(guò)這三年的積淀，我會(huì)帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢！同時(shí)也期望老師、同學(xué)們?cè)谝院蟮墓ぷ�、生活中能順順利利！期望師院的明天�?huì)更完美！
入學(xué)以來(lái)大學(xué)生活總結(jié) 10
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的二年半的大學(xué)時(shí)光。有人說(shuō)：大學(xué)一年級(jí)往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步"知道自己不知道，大學(xué)三年級(jí)時(shí)"不知道自己知道"，大學(xué)四年級(jí)"知道自己知道"。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。
記得上大一的時(shí)候,我和大部分的新生一樣，充滿著對(duì)新環(huán)境的好奇和對(duì)美好新生活的幻想，過(guò)了一段時(shí)間以后這種新鮮感就消失了，隨之而來(lái)的就是茫然和沒有方向的生活,開始懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)橛X得除了自習(xí)，根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,卻沒有得到過(guò)什么,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,根本就沒有什么值得炫耀的收獲，可以說(shuō),我的大一是沒有目標(biāo)的,因?yàn)闆]有目標(biāo),所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因?yàn)闆]有目標(biāo),所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己取得進(jìn)步。
大一放暑假的時(shí)候我沒有和別的同學(xué)一樣出去打工，我回到家，和家人談了一下我的想法，經(jīng)過(guò)媽媽的開導(dǎo)我豁然開朗了，我之所以會(huì)有那種感覺因?yàn)槲业男睦锫洳钸�沒有調(diào)整過(guò)來(lái)，在上大學(xué)之前把大學(xué)想得太過(guò)完美，當(dāng)生活一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)它和我的想象相差甚遠(yuǎn)，心里就產(chǎn)生了以一種落差感，在情緒和心理上都無(wú)法適應(yīng)。而且高中時(shí)候的'奮斗目標(biāo)就是要考上理想的大學(xué)，上了大一，舊的奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)而新的理想還沒有醞釀好，所以就會(huì)出現(xiàn)沒有目標(biāo)，忙忙碌碌卻沒有收獲的現(xiàn)象。
在認(rèn)識(shí)到自己身上的問題以后我認(rèn)真的進(jìn)行了反思，為自己制定了大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃和自己在下一年里想要得到的成果，首先就是要爭(zhēng)取一次性 通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，然后就是要向?qū)W校一等獎(jiǎng)學(xué)金奮斗。還有就是要在這一年里多看一些書以調(diào)整自己和豐富自己，要更加注意自己和班上同學(xué)的關(guān)系，以積極的心態(tài)對(duì)待生活。
有了這些想法后我覺得大2的生活要豐富很多，平常的時(shí)候會(huì)去上自習(xí)以保證自己在學(xué)習(xí)上不會(huì)落后于別人，但是不像大一的時(shí)候只知道死學(xué)，我從中總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且一直到現(xiàn)在我都覺得很受用。記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就無(wú)法坦誠(chéng)相待了，正式這種觀念，我在大一的時(shí)候就不怎么和班上的人接觸，也就錯(cuò)過(guò)了很多原本可以很快樂的時(shí)光。但是隨著和宿舍的同學(xué)相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和我們一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在我們的這種年紀(jì)，有的大多是性格上的棱角只要稍稍放寬心就可以了。大二的時(shí)候，我拋棄了這種片面的觀念，主動(dòng)和班上的人接觸，我不僅從中學(xué)到了很多為人處事的道理和方法，而且我還發(fā)現(xiàn)班上的人其實(shí)都是很好的，他們給了我很多的幫助和溫暖，這讓我很是感動(dòng)。
大二的那一年我覺得客有點(diǎn)多，雖然很累但是卻很充實(shí)。我用自己的努力證明了自己的實(shí)力，我的英語(yǔ)4級(jí)一次性 通過(guò)，我也可以拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，而且通過(guò)那一年的努力，我和班上同學(xué)的關(guān)系有了很大的改進(jìn)。在這一年中我也遇到了很多的挫折，我想過(guò)放棄，但是卻心有不甘，后來(lái)無(wú)意中看到了一篇文章，其中有句話我記了下來(lái)，“當(dāng)生活把我們打哭的時(shí)候，我們要把自己逗笑；當(dāng)生活不能把我們逗笑的時(shí)候，我們就把生活逗笑”。我覺得很好。所以我堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那是值得的。如果沒有那時(shí)的困難和挫折我就體會(huì)不到努力后有收獲的快樂，更不會(huì)得到那么多。
現(xiàn)在我已經(jīng)上大三，離畢業(yè)就只有一年的時(shí)間了，我想趁著現(xiàn)在有時(shí)間有精力就多學(xué)一些東西，所以我就報(bào)了一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班，每周6會(huì)去上一天的課，玩的時(shí)間雖然少了些，但可以為以后找工作多拿一塊敲門磚也還是不錯(cuò)的，同時(shí)也可以長(zhǎng)下自己的見識(shí)。今年的學(xué)習(xí)主要集中在專業(yè)課上，我還要不忘努力攻克英語(yǔ)六級(jí)，只有把專業(yè)課和英語(yǔ)學(xué)扎實(shí)了，以后找工作選擇也就會(huì)多了。
現(xiàn)在回想下自己已過(guò)的大學(xué)生活，快樂還是多的，而且集體的生活是我懂得了要主動(dòng)的去體諒和關(guān)心別人，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。要用自己的思想去構(gòu)建自己的人生。要懂得愛，愛自己也要愛別人。在以后的生活中我會(huì)不斷的努力，為自己和家人能有更好的生活而奮斗。
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