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時(shí)間主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-06-25 01:08:50 設(shè)計(jì) 我要投稿
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時(shí)間主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

  導(dǎo)語(yǔ):大家都知道好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。以下是小編為大家整理分享的時(shí)間主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀參考。

時(shí)間主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

  時(shí)間主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

  一、背景分析:

  現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的,而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲,即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng),很多同學(xué)也是坐在寫(xiě)字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去,明日復(fù)明日啊,真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間,利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。

  二、設(shè)計(jì)理念

  對(duì)于時(shí)間的合理利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)做的第一件事情,如果對(duì)時(shí)間的處理做不好的話,很多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的中學(xué)生,對(duì)于時(shí)間很不重視,所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了,每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己,明天再做吧,我還有時(shí)間,不著急;谝陨锨闆r,設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備節(jié)目、搜集故事、收集名言、主持人準(zhǔn)備主持詞

  2、制作相關(guān)課件、

  3、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定基調(diào)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)幕詞

  甲:時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝,太陽(yáng)的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間設(shè)計(jì)了春,夏,秋,冬的到來(lái)與結(jié)束。

  乙:雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期,但在這有限的時(shí)間里,萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式,其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn),讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的`平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間。

  合:《唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始

  甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。

  乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。

  乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

  甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

  乙:它是組成生命的材料。

  甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

  合:它就是——齊(時(shí)間)(鐘表滴答聲)

  甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。

  甲:接下來(lái),請(qǐng)李鐵欣為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

  節(jié)目一:

  朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

  乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

  唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間

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