互動式教學(xué)方法有哪些

　　互動式教學(xué)可以讓學(xué)生更好的參與進(jìn)課堂，更好的學(xué)習(xí)，以下是小編整理的互動式教學(xué)方法有哪些，歡迎參考閱讀！

　　1.案例分析法

　　該方法就是教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞提供的相關(guān)案例（題目）進(jìn)行分析、評判和討論，以開拓學(xué)生的思維，使其深化對相關(guān)知識的系統(tǒng)掌握，增強(qiáng)所學(xué)知識的應(yīng)用性，從而得出結(jié)論或找到解決問題的方案。具體做法為：教師提早把案例（題目）發(fā)給學(xué)生，并將他們分成幾個小組，讓他們?nèi)ゲ殚喯嚓P(guān)材料，搜集相關(guān)信息，對問題的原因進(jìn)行初步討論、分析并提供解決方案。然后，教師讓每個小組派出自己的代表，發(fā)表本小組對案例（題目）的分析和解決方案。其他小組成員聽完后對其提問，該小組的任何一名成員都可以解答，教師要有針對性地指點，并給出歸納性的總結(jié)。對于一些比較集中的問題，教師可以組織各個小組進(jìn)行重點討論，從而將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到方案的合理解決上來。在討論的過程中，教師還應(yīng)留一定的時間讓學(xué)生自己思考和總結(jié)，讓學(xué)生對反映出來的各種問題有更加深刻的認(rèn)識。最后，教師根據(jù)每組的不同表現(xiàn)給出小組整體成績及每名學(xué)生的個人成績，作為平時成績的參考。這種方式可以提高學(xué)生參與的積極性，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　2.現(xiàn)場感受法

　　該方法是指給學(xué)生提供一個充當(dāng)教師角色的平臺進(jìn)行教學(xué)演練。教師提前通知學(xué)生，讓他們備一堂課的內(nèi)容，但是要在未知的某堂課隨機(jī)抽取一名學(xué)生上臺講解教學(xué)內(nèi)容，并按授課情況表現(xiàn)給予成績。這種情況下，學(xué)生會在課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)，查資料，做課件，以備被教師抽中上臺講解。而課前做了相應(yīng)的預(yù)習(xí)之后，學(xué)生更容易掌握平時聽課的內(nèi)容。隨機(jī)抽取的學(xué)生上臺講課時，坐在下面聽課的學(xué)生會十分感興趣，上課的積極性和參與度會很高。教師在學(xué)生上完課后進(jìn)行相應(yīng)的點評，使學(xué)生明白自己的不足之處和對課程的掌握程度。這種方式的鍛煉可以促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力的提高。

　　3.問題教學(xué)法

　　該方法是指在教學(xué)過程中，教師通過精心設(shè)計設(shè)問、提問等環(huán)節(jié)，把授課內(nèi)容問題化，以“提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力”為目的的教學(xué)方法。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容先提出精心設(shè)計的問題來吸引學(xué)生的注意力，例如同該知識點相關(guān)且能引起學(xué)生興趣但又有一點小難度的問題。當(dāng)學(xué)生不能正確回答時，就讓他們帶著問題跟著教師的上課思路聽課，聽完后再請學(xué)生回答，然后做點評，給出相對全面的答案。而對于一些特別重要的問題，可以多提幾個“為什么”，留出一定的時間讓學(xué)生思考，促使每個學(xué)生都認(rèn)真聽講、積極獨立思考。這種方式不僅可以緩解學(xué)生連續(xù)聽課的疲勞，而且能夠引發(fā)學(xué)生的探索欲，使其在老師的引導(dǎo)下發(fā)表自己的觀點，而其他同學(xué)可以對回答者的答案進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充。這種方法能幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的思維方法，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。

　　4.模擬演練法

　　該方法是指在教學(xué)過程中將教學(xué)內(nèi)容與生活實物結(jié)合起來，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動對信息進(jìn)行收集、分析、判斷、演算和設(shè)計，從而獲取知識、解決問題的一種教學(xué)方法。教師事先將課本中的每一章節(jié)按照知識點的類型和難易程度劃分為幾個部分，每個部分對應(yīng)一個小組。讓每個小組找出相對應(yīng)的生活中的實物來進(jìn)行相關(guān)設(shè)計，并要求通過答辯考核。學(xué)生會在課后積極準(zhǔn)備，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書館查閱、向相關(guān)技術(shù)人員請教等方式獲取資料，從而理清思路，弄明白相關(guān)原理，在滿足教師所給工程條件的情況下，通過小組的分工協(xié)作，設(shè)計所需要的內(nèi)容。

【互動式教學(xué)方法有哪些】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)有哪些教學(xué)方法06-27

小學(xué)英語教學(xué)方法有哪些07-10

初中體育教學(xué)方法有哪些06-27

拉丁舞教學(xué)方法有哪些06-28

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法有哪些06-28

地理教師個人教學(xué)方法有哪些07-04

語文優(yōu)秀教師教學(xué)方法有哪些07-13

中學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)方法有哪些07-06

中學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)方法有哪些07-05

有字的組詞有哪些12-01