初中生語文試卷分析

　　析的意義在于通過認識事物或現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系，細致地尋找能夠解決問題的主線，并以此解決問題。下面是小編為大家對來的初中生語文試卷分析，希望能幫到大家。

　　對于每年這個時候的九年級聯(lián)考，我們都是非常重視的，從命題到評卷以及成績的測算，都認真細致，所以也得到了廣大基層學校師生以及家長們的重視與配合。

　　今年的中考考綱的變化主要體現(xiàn)為文言文閱讀中增加了《出師表》一文，至此，課表規(guī)定的50篇需背誦的文言詩文，只有《孔子語錄》（即《論語十則》）《雜說》（即《馬說》）不做備考內(nèi)容，其余48篇都在中考考試之列。命題時我嚴格遵照考綱規(guī)定編制試題，應該說做到了不超綱。

　　在評卷過程中，我在完成自己的評卷任務的同時，針對語文、漢語文兩套試題的答題情況，分別按照城鄉(xiāng)兼顧的原則抽出五本卷子進行了全卷的詳細閱卷與測算分析。從抽樣閱卷與測算結(jié)果來看，本次聯(lián)考答題情況，可以說喜憂參半，成績喜人，問題也不少。

　　“在參天??”之前；②句：把“幾倍或幾十倍”改為“非常多”或“許多”）

　　5、對名著內(nèi)容不熟悉，讀名著的時間嚴重缺乏，教師沒有有意識的引導。

　　6、這道試題有近百分之八十的得分率，說明在這方面學生掌握得較好；

　　7、大約一半的學生未能得分，說明在文言文實詞方面，學生欠缺，在教學中應該加強；

　　8、古詩文默寫近百分之八十的同學得分達到5分以上，失分原因主要是字型錯誤，其次為脫字落字，部分同學背不準確，少部分同學不會。

　　9、失分率高達74.67%，說明學生們對課文內(nèi)容掌握嚴重不扎實，我們應該注意踏實穩(wěn)妥，不要貪多求快。

　　教學建議：

　　加強基礎知識方面教學，使學生扎實掌握基礎知識。

　　1、漢語拼音拼寫規(guī)則、漢字讀音與字形、書寫；

　　2、詞語的本義、引申義、比喻義的掌握以及詞語的運用；

　　3、成語的用字、本義引申義以及在語句中的運用；

　　4、句子成分的教學要重視起來，不能過于邊沿化，我們的學生在這方面吃虧很大，應該引起我們教者的足夠重視；

　　5、讀名著不只是為了應付考試，也是個人文化與文學修養(yǎng)所必需的，所以，我們教者不僅要自己讀名著，還要有意識地引導學生來讀名著，以加強自身修養(yǎng)；

　　6、文學常識的教學方面也要加強，不要例行公事式的在學習一篇課文的時候介紹介紹，過后就束之高閣，要有必要的復習。

　　文言文閱讀方面，問題較嚴重的還是存在于實詞虛詞的理解釋義和文言句子翻譯方面，這是基礎，是我們?nèi)f萬不可忽略的，否則與沒有學習文言文沒什么兩樣。另外，我們的學生文言知識的學習非常呆板而不能夠靈活運用（當然，現(xiàn)代文的很多知識的學習也是如此），我們應該有意識的向課外延伸，使學生頭腦中的知識活起來，不能離開教材的篇目，就不知所云。

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