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有關(guān)知音的作文范文
千金易求，知音難覓。一起來欣賞有關(guān)知音的作文范文吧!
有關(guān)知音的作文范文【1】
剪水為衣，摶山為缽，山水的清音何人懂?
喧囂城市，燈紅酒綠，我的知音又是何人?——題記
不必說“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”的求友若渴，也不必說高山流水，人散琴碎的失友之痛，更不必說荊軻為燕太子丹知遇之恩，為友赴死的離歌，知音，似乎是人心底最真切的呼喚。
為什么?為什么曹操、子期、荊軻如此在乎知音?
因為，知音實在難逢。
一個人倘若不逢知音，一輩子也就像是在黑暗中等待。身為丞相之子，御前侍衛(wèi)的納蘭性德又是多么寂寞，最可悲的.是人們只知納蘭性德歡，卻無人知其悲。殊不知，沒有知音相伴，納蘭性德只能獨自在郁郁中聽落花之音。
旋轉(zhuǎn)的星空，燦爛的向日葵，金黃的麥田里又有多少人愿意陪梵高守望。孤獨，悲恨，不滿。大千世界，幾乎所有人的審美觀和他相悖，沒有知音，梵高的世界一片灰暗，那么倒不如陷入無邊的黑暗之中。
這些人，燦爛了歷史的星空，而歷史卻沒有派一位知音燦爛他們的星空，于是海子走了，川端康成走了……
知音難逢啊!
但世界總是不公平的，總有一些幸運兒獲得了上天的恩賜。
蘇軾與朝云便是這樣，朝云一介女流，位居侍妾，卻始終被蘇軾視為知己，有一次，當(dāng)蘇軾問他肚子里裝的是什么，眾人有恭維學(xué)問，才華……只有朝云說，他肚子里裝的一肚子不合時宜。蘇軾喟然長嘆道：“知我者，朝云也。”于是，無論貶謫何處，有朝云陪伴，蘇軾這位曠世奇才不再孤獨，不再寂寞，朝云這個知音，溫暖著蘇軾不平的一生。
不只朝云蘇軾，李白也遇到了杜甫，馬克思遇到了恩格斯，惠子遇到了莊子……
知音難逢，并非不能逢。
知音是心靈的港灣，是冬日的陽光，安慰和照亮了這些受命運折磨的靈魂。
跳出歷史的長河，回到現(xiàn)實。有的人思忖個人名利，有的人在意個人得失，有的人熱衷于鉤心斗角，卻沮喪地說：“這個世界，沒有我的知音。”其實，雖說知音難逢，但往往我們不是沒遇到知音，而是忽略了也錯過了知音。
捫心自問，對待陌生人，你是熱情地問候，還是冷漠以待?選擇朋友，你是依據(jù)他的才情，還是他的權(quán)力?與友人相處，你是真誠以待，敞開心扉，還是暗藏一手，有所保留?
如果你都沒做到，又何談難逢知音?知音是難逢，但更重要的是珍惜身邊的知音!
人生得一知己足矣!人生有一知己相伴何其快樂!
所以，不要再悲嘆知音難逢，請靜靜地等待，好好地把握，總有一天，你會遇見一位懂你清音的知己。
有關(guān)知音的作文范文【2】
小木第一眼看到它的時候，就有一種莫名其妙的溫暖慢慢地爬上心頭，像爬山虎細(xì)小而強大的觸角一樣緊緊攀附著，牢牢地占據(jù)了她心里一個隱秘的角落。
小木見過好多好多的樹，椰子、檳榔、枇杷、芭蕉、芒果……都是一些極具熱帶風(fēng)情的樹，讓人看了就會感受到這個國度南方灼人的海風(fēng)�？墒撬鼈儖趁膿u曳的身姿 在小木的腦海里只剩下模模糊糊的影象，只有當(dāng)實物出現(xiàn)在眼前，才會記起它們的模樣。可是從小木第一次遇見它，一直到許多年之后，她依然清楚記得那個初夏的 下午，自己在那個轉(zhuǎn)角向左轉(zhuǎn)，看見它赫然地出現(xiàn)，口里還咬著蘋果的動作慢慢停止，看著它那小小的橢圓形葉子乘著風(fēng)輕輕巧巧紛紛揚揚地落入松軟的泥土之中。 走近看見了它裸露著龐大根系，粗糙而堅硬的樹干，看見了它用力向四周伸展自己繁盛枝條的樣子。它們在小木的頭頂盤結(jié)交錯，她微微地抬起頭，就有細(xì)碎的初夏 陽光柔軟地掉在她清澈的瞳仁里。
自此，小木常常坐在它的一截斷根上，聽見樹頂鳥兒群飛時的鳴唱。小木纖細(xì)的.手指一遍一遍地?fù)崮^它溝壑萬千的樹皮，她在讀它的歷史，從它的每一道皺紋、每 一片葉子，她能讀出它的過去。它說——曾經(jīng)有許多飛鳥，它們來了又走了，留下短暫的幸福;曾經(jīng)有一彎月兒掛在樹梢，可是它也走了，留下短暫的快樂;還有許 多風(fēng)，許多人，許多朝霞與云朵，它們來了又走了，只留下自己一棵樹，孤零零地站立了許多年。
小木有的時候也會對它說起許多事情——她說，身邊沒有讀得懂她的人。他們談?wù)揂didas、燕莎賽特、星巴克、哈根達斯，談?wù)摦?dāng)前最流行的偶像劇，他們不 知道誰是昆德拉、卡夫卡、施特勞斯，不知道恩雅和班得瑞，不知道塞林格的《麥田里的守望者》和那個金黃色頭發(fā)的小王子。他們和她在同一片土地上行走，呼吸 同樣充斥著汽油廢氣味的空氣，可是分明是兩個世界里的人。
大樹，大樹，我讀得懂你的孤獨，你是否也能讀得懂我的寂寞?
而大樹在此刻便簌簌地落下許多小小的葉子來，仿佛真的能讀懂小木的心。
小木一直在想，也許前世，她就曾經(jīng)遇見過它，他們的靈魂有太多相似之處。小木喜歡簡單的東西，而人心太過于復(fù)雜，以至于她無法讀懂，因此上天讓它來到自己身邊。也許在別人看來，它不過是一株普通的小葉榕，可是對小木而言，它就是她的知音。
一次，語文老師在課堂上要求大家一個一個站起來說自己最喜歡做的事。小木最后一個站起來，她說，我喜歡讀樹。
是讀書吧?老師輕聲糾正。
讀樹。小木的語氣很堅定。
正在這時下課鈴響了，這下課鈴幫了迷惑不解的老師一個大忙。他說，大家下課吧。于是小木背起書包，快速走出門口，走向她親愛的小葉榕。而它也以一種安靜的 姿態(tài)伸開它的枝條，仿佛一個慈愛的母親等待著她玩耍歸來疲憊的孩子一樣。小木抱著它粗糙而溫暖的樹干，覺得只要在這里，便不再那么寂寞了。
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