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小學(xué)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》的教學(xué)設(shè)計
教材分析
《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第五單元《百分?jǐn)?shù)》的第一課時，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了整數(shù)的認(rèn)識、小數(shù)的認(rèn)識、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識以及熟練地掌握了通分的方法與技能后進(jìn)行的學(xué)習(xí)，對于豐富學(xué)生的數(shù)感以及今后的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等有重要作用。
在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對分?jǐn)?shù)有了一定的認(rèn)識，而且在生活中對百分?jǐn)?shù)也有了初步的感知，在本節(jié)課的實施中，我注重發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用生活資源，使學(xué)生充分理解百分?jǐn)?shù)的意義，并體會百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性以及生活中應(yīng)用的廣泛性。
學(xué)情分析
·本節(jié)課的教學(xué)對象是我校六年級（2）班的學(xué)生。這個班是第二批使用新課程改革試驗教材的學(xué)生。經(jīng)過近5年新課程理念下的探究學(xué)習(xí)，本班學(xué)生思維活躍，自主探究的意識比較強(qiáng)，并有一定的使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。
·本班學(xué)生比較活躍，教師的引導(dǎo)和調(diào)控要講究策略。
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)；了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括等思維能力。
2、收集、整理、分析有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息，通過討論交流，體驗百分?jǐn)?shù)的意義及在生活中的廣泛應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，結(jié)合相關(guān)信息滲透思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)
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