高中生黑板報主題感恩

　　黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。下面是高中生黑板報主題感恩，請參考！

　　1、感激父母的養(yǎng)育之恩

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予孩子生命，更把孩子養(yǎng)育成人。父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書，把孩子養(yǎng)大成人，非常不容易。因此，在日常生活中，我們應該幫助學生樹立一種正確的消費觀，適當消費。孩子要對父母感恩，就不應該貪得無厭地索求他們的付出。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。通過感激父母教育，讓學生體悟來自父母無私的愛，知道父母給他們每筆錢背后的艱辛；引導學生樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛��；懂得愛父母，孝敬父母，感激父母。

　　開展孝敬父母教育的意義：

　　首先，有利于解決目前家庭倫理道德中存在的缺陷問題。可以有效地解決中國進人老齡社會面臨的嚴重社會問題。因為家庭養(yǎng)老在國家社會保障水平低的條件下，仍是絕大多數(shù)人依靠的重要形式，特別是在農村。

　　其次，有利于社會主義精神文明建設。家庭是社會最基本的細胞，只有家庭穩(wěn)定才能社會安定，而孝道在維系、穩(wěn)定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡孝，明顯優(yōu)點，一是范圍小，限于家庭，十分具體；二是孝的對象是雙親，與每個人的關系密切；三是鄰里友好、親戚同事之間，易于彼此輿論監(jiān)督，道德評價，非常直接�？傊�，孝，能有力地把家庭道德建設提到一個新水平。家庭精神文明水平高了，必然進一步帶動整個社會風氣的改觀，從而切實提高社會主義精神文明建設的水平。

　　第三，有利于社會秩序的穩(wěn)定。一個人對父母不能盡孝，不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關系。如果一個人孝敬父母，一般情況下在社會上是遵紀守法，與人和睦相處的，能夠自覺控制自己的行為。他們不愿意因自己的不負責任累及父母、家庭。這樣的人多了，整個民族的文明素質也就提高了，社會環(huán)境也就安定和諧多了，也必然能進一步促進市場經濟的繁榮發(fā)展。

　　學生不孝敬父母的表現(xiàn)：

　　① 不虛心聽從父母教導，在父母面前經常頂嘴，耍脾氣。

　�、� 衣來伸手，飯來張口，不愛勞動，不愿幫助父母做些力所能及的家務。

　　③挑吃講穿，互相攀比，亂花錢，對父母缺少體貼，甚至個別對父母懷有敵意。

　　孝敬父母教育的內容：

　　加強孝敬父母教育，是中華民族傳統(tǒng)美德教育的基本內容。中小學生孝敬父母的基本內容應包括：了解父母、理解父母的道德認知教育；親近父母、關心父母的道德情感教育；尊重父母，自己的事情自己做，不給父母添麻煩，承擔力所能及的家務，減輕父母辛勞等的道德行為教育。

　　孝敬父母的三個層次：

　　曾子是孔子弟子中最有孝行的一位，兩千多年來，他的許多論述孝道的話一直為人們傳誦。曾子說，對父母的孝有三個層次：最大的孝是一生保持對父母的尊敬之心；其次是沒有因為自己的錯誤而使父母蒙羞；最底層次是僅僅在生活上照顧父母。認為孝有小孝、中孝和大孝三個層次。敬養(yǎng)謂之小孝，不辱謂之中孝，立嗣有后和順應大道謂之大孝。

　　第一個層次敬養(yǎng)之孝

　　敬養(yǎng)是孝道的開始，就是事親。得出只有在家為孝子，才能在朝當忠臣的結論。但是敬養(yǎng)之孝只限于父母、子女、兄弟、姐妹之間。所謂小孝孝于庭帷，所以稱為小孝。

　　第二個層次不辱之孝

　　不辱之孝，是指不傷身，不辱親。所謂不傷身，就是要保護好自己的身體不受到傷害。身體發(fā)膚，受之父母，體現(xiàn)著父母的大恩惠，子女只有使用的權利，沒有無益?zhèn)�害的權利。所謂不辱親，是指子女的一言一行、一舉一動都要三思而后行，慎之又慎，不能因為自己的過失給父母帶來不良的影響，讓父母操心、擔心、憂心。不辱之孝是孝與社會的關系，所以稱為中孝。

　　第三個層次立嗣有后和順應大道之孝

　　立嗣有后和順應大道，是指不僅要讓家族、家業(yè)和家德代代相傳，而且還要順應天地之大道。即當祖宗利益、家族利益、民族利益、社會利益，與自己小家的利益發(fā)生沖突時，小家利益要無條件地服從大家利益；當?shù)琅c孝發(fā)生矛盾時，孝要服從大道。大禹治水，三過家門而不入，就是這種大孝的體現(xiàn)。

　　父母對子女真是恩重如山。我們要盡到做人子的基本責任，對父母盡我們的孝心。愿天下父母都能老有所養(yǎng)，都能夠安養(yǎng)天年，幸福快樂。讓我們孝一孝，換父母十年少！

　　孝敬父母教育的要求：

　　① 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，

　�、� 家務勞動幫著干，多為父母減負擔，

　�、� 對待父母有禮貌，早晚起居要問安，

　�、� 探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛，

　　⑤ 衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前，

　　⑥ 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿，

　�、� 思想學習勤匯報，懇求父母多指點，

　　⑧ 批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴，

　�、� 養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔，

　�、� 為人在世品行高，孝敬父母最當先。

　　孝敬教育的學生行動八心模式

　　常問好，講禮貌，讓父母舒心；

　　少空談，多幫忙，讓父母省心；

　　求上進，走正道，讓父母放心；

　　勤學習，苦鉆研，讓父母開心；

　　遇難事，勤商量，讓父母稱心；

　　遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

　　忌盲從，不遷就，諫父母真心；

　　重感恩，能遷移，獻社會愛心。

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