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關(guān)于分班作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的分班作文，希望能夠幫助到大家。
分班作文 篇1
早上七點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的踏進(jìn)校門(mén)，但那時(shí)的我，心情既傷心又難過(guò)，心想著：“今天要分班，希望神可以聽(tīng)到我想和好朋友同班這個(gè)心愿�！蔽覒阎林貜�(fù)雜的心情推開(kāi)厚重的鐵門(mén)，那一瞬間，我笑了，彷彿海倫凱勒遇見(jiàn)莎莉文老師一樣。
一秒之間，我看見(jiàn)我的好朋友們正沖著我傻笑，我輕松了！我輕輕的擁抱著那給我自信，讓我快樂(lè)的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬禮！”“老師早！”“坐下！”現(xiàn)在的我，正面臨著痛苦的決戰(zhàn)，老師就要公布各自分到的班級(jí)，“顏嘉瑩，五年三班！”“周采誼！五年七班�！笨吹竭@張令牌，我埋怨老天爺怎么那么無(wú)情，硬生生的把我和顏顏分開(kāi)，心，揪在一起，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
反觀老師，正啜泣著，我們這群學(xué)生圍著老師，有的怨天尤人，有的人大聲哭嚎，也有的板著死臉，沒(méi)有一個(gè)是不難過(guò)的，而顏顏和我一聽(tīng)見(jiàn)不能再和對(duì)方同班，早已淚流成河，抱在一起痛哭失聲，好像身上的一塊肉不見(jiàn)了一樣，也許這一次，也許是最后一次，我們抱在一起哭，心就像破碎了一樣。眼淚，無(wú)止盡的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉進(jìn)黑洞一樣，沒(méi)有光明，唯一可以幫我指引方向的`人，就是顏顏。
大雨下了，還是會(huì)雨過(guò)天晴的，并且露出彩虹，這道彩虹，又亮又鮮艷，好美，老天爺似乎可憐我，讓顏顏的新班級(jí)，離我的教室并不遠(yuǎn)，心，終于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌亂緊張的心情，從無(wú)止盡的深淵得到救贖。我，終于又回到快樂(lè)的我了！
分班作文 篇2
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)。
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方。
晚上就開(kāi)始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有。我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的.朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(zhǎng)們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長(zhǎng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班作文 篇3
我們班有50多個(gè)學(xué)生，大家在一起已有五年了，可就在今天……
我們正在讀書(shū)，王老師走進(jìn)教室。她清了清喉嚨，說(shuō)：“同學(xué)們，我們要分班了，被點(diǎn)到名字的同學(xué)請(qǐng)到外面站隊(duì)�！蔽乙宦�(tīng)，緊張極了，心里像裝著小兔子，生怕自己被分走。王老師用顫抖的聲音念道：“牛牛，小新，陽(yáng)陽(yáng)……”緊張的.時(shí)刻過(guò)去了，我沒(méi)被分走，心里的小兔子也安穩(wěn)了。我看著被分走的同學(xué)，他們有的低頭不語(yǔ)，有的哭了，我心里好難受，恨不得把他們?nèi)貋?lái)。
如果不分班該有多好呀！老師真不懂我們的心。
分班作文 篇4
哈！新的一學(xué)期開(kāi)始啦！寧?kù)o的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應(yīng)該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨(dú)編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開(kāi)始報(bào)重新分班的花名冊(cè)，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來(lái)。你們肯定看過(guò)中央電視臺(tái)《送別老戰(zhàn)友》的片段，我們班的`情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈(zèng)禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們?cè)俜值揭粋�(gè)班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“薛忠棟，相信我們雖然分開(kāi)了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無(wú)際，就是再隔一百年，一千年，一萬(wàn)年……我們?cè)傧嘁?jiàn)，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會(huì)迎來(lái)許多新朋友，于是，我又高興了起來(lái)。
分班作文 篇5
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級(jí)的門(mén)口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠(yuǎn)的親人。看著班級(jí)里的新同學(xué)，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^(guò)神來(lái)，校園的軍訓(xùn)又開(kāi)始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，看著一個(gè)個(gè)慘白的面容，一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有分班的時(shí)候，六年一班（前）是全校唯一沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我們是多么的堅(jiān)持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的`哨聲后，暫時(shí)停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。
“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說(shuō)著我們的不舍，用擁抱，表達(dá)了我們無(wú)聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們?cè)?jīng)的團(tuán)結(jié)，變成了現(xiàn)在的斗爭(zhēng)！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對(duì)我們最殘忍的時(shí)候，雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒(méi)有的，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒(méi)有的那種團(tuán)結(jié)感。
曾經(jīng)，所有的老師都說(shuō)我們是一盤(pán)散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會(huì)。用成績(jī)向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無(wú)情的分離了。
分班作文 篇6
“分班”對(duì)于一個(gè)剛上初中以及剛分晚班的我來(lái)說(shuō)是多么刺耳的詞語(yǔ)自從分班以來(lái)，我一直難以適應(yīng)新的班級(jí)，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應(yīng)的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應(yīng)了，經(jīng)常上課開(kāi)小差�！胺职唷币恢背蔀槲覔]之不去的噩夢(mèng)，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。
“叮叮叮”正聊天聊的起勁的我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時(shí)氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個(gè)發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個(gè)發(fā)消息的人是我的語(yǔ)文老師，心里的怒火頓時(shí)降到了零點(diǎn)。語(yǔ)文老師一直是一個(gè)不愛(ài)在群里說(shuō)話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的`，甚至可以算是壞到極點(diǎn)的消息。
“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來(lái)了，你們馬上也會(huì)成為初中生了，不過(guò)，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點(diǎn)時(shí)間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開(kāi)學(xué)一來(lái)我們就分班�！笨吹竭@則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，于是我下意識(shí)地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺(jué)到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實(shí)。 現(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，可是每當(dāng)我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂(lè)，悲傷的事時(shí)，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來(lái)。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當(dāng)我們集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有那一兩個(gè)人會(huì)說(shuō)：“好回憶以前的那個(gè)班�。 倍覀兌紩�(huì)停下手中的動(dòng)作，陷入沉思，回想以前。
分班作文 篇7
到了，這一天到了。四年一眨眼過(guò)去了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)早就下通知了：學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)，一律重新分班。好不容易盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，我看見(jiàn)分班表上，我被分到了五（5）班，我高興極了。只是我又看見(jiàn)了最好的朋友離我而去，因?yàn)槲乙玫呐笥讯挤值搅藙e的班去了，我難過(guò)極了。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我和同桌在一起是多么快樂(lè)呀！有一次上課的時(shí)候，我正在認(rèn)真聽(tīng)講，突然，他左扭扭右扭扭，把我撞得頭昏眼花。下課時(shí)，我出去玩了一會(huì)，他就在我的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，我對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，我還你一個(gè)！”說(shuō)著，我也在他的書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)“pig”，就這樣我們相互寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，書(shū)上一片“花海”。寫(xiě)著寫(xiě)著，我們由寫(xiě)變成打起來(lái)了，所幸這時(shí)老師來(lái)了，我們沒(méi)有傷害到對(duì)方。雖然受了批評(píng)，嘻嘻……
晚上，我回到家來(lái)，家人紛紛的向我沖來(lái)，迫不及待的說(shuō)：“寶貝，你分到哪個(gè)班了？這個(gè)班好不好？”滿屋子都是家人們的問(wèn)詢聲，我傷心的'說(shuō)：“嗚……嗚……嗚，我沒(méi)有和我最好的朋友張逸分到一起！”奶奶安慰我說(shuō)：“不要哭了，要長(zhǎng)大總是要分開(kāi)的！”吃飯時(shí)，我就一個(gè)人靜靜的待在房間里面，難過(guò)極了！
唉，我最喜歡的李清華老師，他對(duì)我呵護(hù)有加，關(guān)心備至，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和李老師幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光的。
有一天走進(jìn)教室，突然響起了一首歌：“朋友一生一起走！”這時(shí)候，我的眼淚“嘩嘩嘩”的落了下來(lái)。
分班了，“要長(zhǎng)大總是要分開(kāi)的”奶奶說(shuō)得對(duì)，在新班級(jí)里我也會(huì)交到更多的朋友，遇到更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)！
分班作文 篇8
開(kāi)學(xué)前一天晚上，媽媽告訴我，我們又分班了。我驚訝得嘴久久不能合攏。想起了這三年來(lái)和同學(xué)們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來(lái)真的很不容易，我們失敗過(guò)、我們成功過(guò)，但重要的是和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長(zhǎng)著。睡覺(jué)的時(shí)候，我的思緒萬(wàn)千。我到底會(huì)分在哪個(gè)班呢？我的朋友們還能和我在一起嗎？今年的老師會(huì)發(fā)生變化嗎？唉，越想越頭疼，我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了。我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。
第二天，我早早地起床，吃完早飯，背上書(shū)包迫不及待地就忘學(xué)校跑去。剛到樓梯口，我就聽(tīng)到幾個(gè)熟悉的聲音，我變得異常興奮。一溜小跑，嘰嘰喳喳的聲音早我耳旁響起：“嗨！老朋友，我們又在一個(gè)班了！”……“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”一個(gè)不熟悉的聲音問(wèn)我。同學(xué)們互相問(wèn)著對(duì)方的姓名，一下子拉近了距離，好不熱鬧。
我走進(jìn)教室見(jiàn)到了一張張熟悉的面孔，也有幾張似曾相識(shí)的面孔�？墒俏易詈玫呐笥选敖鸾z猴”卻不在我們班級(jí)了。千萬(wàn)個(gè)不愿意，千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，千萬(wàn)個(gè)不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，不舍與無(wú)奈，傷感與憤慨此刻席卷著我的思想，我呆呆的坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，吳老師走了過(guò)來(lái)，吳老師已經(jīng)教了我三年了，她的課堂總是那么有趣，再差的學(xué)生也會(huì)不厭其煩地聽(tīng)下去。這讓我的.心情轉(zhuǎn)眼之間又莫名地好起來(lái)。同時(shí)我看到李蘇蒙、盛凡、仲周詣他們幾個(gè)都在一班啊！我高興極了，和他們談著暑假里最有趣的事情。
李蘇蒙告訴我還有許老師、項(xiàng)老師來(lái)教我們。我很期待新的老師。不一會(huì)兒，胖胖的許老師搖搖擺擺地走進(jìn)了教室給我們上了一會(huì)兒很有意思的課。這下子我們大家都對(duì)許老師刮目相看。我以前的數(shù)學(xué)不太好，這學(xué)期我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。這學(xué)期我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師項(xiàng)老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，項(xiàng)老師溫柔體貼。
幸好，還有很多好朋友陪著我，我想我應(yīng)該盡快調(diào)整以下自己了，我暗暗下決心在新老師的帶領(lǐng)之下，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)不一般的一班。一起為我加油吧！
分班作文 篇9
“你們要分出一部分人組3個(gè)班，因?yàn)槟銈兗?jí)部是大班額！”媽媽邊說(shuō)邊走了過(guò)來(lái)。我一聽(tīng)，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。
晚上睡覺(jué)我翻來(lái)覆去久久不能入眠，心里想著：會(huì)不會(huì)被分出去？如果到新班級(jí)會(huì)怎樣？老師會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)相處得好嗎？會(huì)有好朋友嗎？我不止一次這樣想。
第二天早上，我醒來(lái)依然坐立不安。九點(diǎn)左右，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調(diào)出了三張圖片：“看看，你沒(méi)有被分出去哦！還在五班！”我聽(tīng)后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒(méi)一會(huì)兒，我又難過(guò)起來(lái)：唉，雖然我沒(méi)被分出去，可一定有別的'同學(xué)被分出去了。一想到這，我又難過(guò)起來(lái)。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩，說(shuō)：“走了十幾個(gè)人，你們依然在一個(gè)級(jí)部，還會(huì)再見(jiàn)面的。再說(shuō)還會(huì)有三四名新同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)！”我聽(tīng)了眼睛一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望轉(zhuǎn)校生是個(gè)聰明人，不然老師又要費(fèi)勁了。
分班作文 篇10
從開(kāi)始上初中一直到現(xiàn)在，都是在六班。漸漸的對(duì)這六班有一份特殊的感情，發(fā)現(xiàn)如果上高中自己可能真的會(huì)對(duì)這個(gè)六班割舍不掉。就像從前的六（一）班。
前幾天，不知自己怎么了。鬼使神差的翻開(kāi)了以前的畢業(yè)照和同學(xué)錄�？匆�(jiàn)那一漲漲熟悉不過(guò)的面孔，心底的那份感情一下子涌上心頭。初中上了不一樣的學(xué)校，但是那些記憶卻一直保留在最深處。一直以來(lái)都不敢去想，怕自己會(huì)控制不住眼淚，怕自己會(huì)控制不住思戀。六（一）班永遠(yuǎn)我都會(huì)記住。你給我的，很珍貴。
剛步入初中，對(duì)這里的一切都很陌生。后來(lái)在找班級(jí)的時(shí)候我的心里多了一份緊張。在一樓找了很久都沒(méi)有自己的名字，開(kāi)始有些不耐煩。但卻很快又冷靜下來(lái)，開(kāi)始到二樓尋找自己的班級(jí)，過(guò)了幾分鐘終于找到了。抬頭望了望七（六）班，又跟六掛變，突然范縣跟六很有緣分。頓時(shí)心里對(duì)它有了一份好感，不過(guò)心里又卻很懷戀六（一）班。
時(shí)間過(guò)得很快眼見(jiàn)就在六班待了快一年了吧。在這個(gè)班級(jí)好像找回原來(lái)在六（一）班的溫馨還有快樂(lè)，也交了很多好朋友。比如說(shuō)翹、曉菲、霞她們真的很像莊海燕。好不容易到了初二，原本單純的以為可以一直在一起待到初三，卻不曾想到命運(yùn)會(huì)突然發(fā)生改變。
暑假過(guò)完后，回到學(xué)校，心里很高興，因?yàn)橛锌梢砸?jiàn)到好友便高高興興的.去找她們了可是結(jié)果卻聽(tīng)到很多同學(xué)在議論分班二字，心里一股緊張感涌上心頭。一直在想我們四個(gè)朋友到底會(huì)不會(huì)被分開(kāi)，心里也一直在祈禱。在走向那個(gè)分班名單的時(shí)候，自己很明顯的感覺(jué)到心跳得很快，手也開(kāi)始出汗。結(jié)果真的分開(kāi)了，四個(gè)人四個(gè)不同的班。心里很難過(guò)，有種不能呼吸的感覺(jué)。
初二跟初一差不多，有些幸運(yùn)的就是還在六班，只不過(guò)這里的人變了，學(xué)業(yè)也更緊張了一些，但是交到了跟她們一樣真心的朋友。像夢(mèng)婕、外婆（張妙星）、同桌、還有溫小琳。前一段時(shí)間卻又聽(tīng)老師說(shuō)初三好像又要分班，真的真的舍不得。剛剛習(xí)慣卻又要分班，心真的開(kāi)始痛了，痛的那么徹底。
初中充滿回憶、更有許多值得懷戀的人。朋友們，想要對(duì)你們說(shuō)說(shuō)心里話：謝謝你們，對(duì)于你們，心底始終存在那份感激。
分班作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，很快，就要六年級(jí)了。六年級(jí)，是一個(gè)又喜又憂的年級(jí)。喜的是長(zhǎng)大了，憂的是兩年的友情，就在這六年級(jí)給分了。六年級(jí)，我們會(huì)變得跟加懂事，但是，可能就再也找不到知心朋友了。
六年級(jí)，就要分班。新的學(xué)期來(lái)臨，一進(jìn)教室，一張張陌生的'面孔展現(xiàn)在自己的面前。
有的是以前的同學(xué)，那還算辛運(yùn)。可是，當(dāng)你看到自己最要好的朋友沒(méi)跟自己在同一個(gè)班時(shí)，心里會(huì)有多么憂愁。
難道，一定要分班嗎？那為什么大城市的學(xué)校就不用分班？是因?yàn)槲覀冏霾坏絾�？可以的，我們也一樣做得到�?/p>
做老師、校長(zhǎng)的，當(dāng)然覺(jué)得沒(méi)什么，不就是分個(gè)班而以嘛！但是，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就非同一般了。兩年的友情，就這樣沒(méi)了、和自己最要好的朋友，就這樣分了。雖然有時(shí)候也可以在一起，但是，怎么說(shuō)也不是在同一個(gè)班。無(wú)論是誰(shuí)，都于心不忍。
校長(zhǎng)，請(qǐng)為我們想一想，想一想我們的感受，我們的心聲。
請(qǐng)不要分班！
分班作文 篇12
今天，我們又分班了，如果說(shuō)這樣的調(diào)整還算是小調(diào)整，那么我真不知道那他們所謂的大調(diào)整會(huì)是怎樣。
當(dāng)老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要?jiǎng)e離，或許不該說(shuō)別離，大家以后還會(huì)碰到，可我當(dāng)心會(huì)不會(huì)有一天大家會(huì)行同陌路。
同桌微笑著說(shuō)：“我要下去了，以后見(jiàn)到我要和我打招呼！”我微笑的點(diǎn)頭說(shuō)好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著被我用鉛筆畫(huà)花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強(qiáng)顏歡笑可內(nèi)心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槲遗拢峦瑢W(xué)看到我眼中閃爍著淚光。
同學(xué)把出黑板報(bào)的書(shū)遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺(tái)走去，我要把它放會(huì)到原來(lái)的.位置。如果人的心情也可以像書(shū)一樣，看完后可以放回到原來(lái)的位置，我想我是不是不會(huì)一次比一次難過(guò)；如果真的可以重新開(kāi)始，我想我們是不是都會(huì)更努力些。
走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著蒼白的桌面，我拍了拍桌面說(shuō)：“出去走走吧！等下會(huì)來(lái)多同學(xué)�！彼酒饋�(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我現(xiàn)在就像行尸走肉�！蔽业闪艘幌抡f(shuō)：“怎么會(huì)�！逼鋵�(shí)她說(shuō)這句話時(shí)我真的不知該怎么回答她，因?yàn)榫瓦B我自己都覺(jué)得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的欄桿上，眼睛注視著遠(yuǎn)方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說(shuō)著什么，不時(shí)用手拭著眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有陽(yáng)光。
“�！狈艑W(xué)了，這節(jié)課過(guò)得好快��！
分班作文 篇13
哈！新的一學(xué)期開(kāi)始啦！寧?kù)o的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應(yīng)該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨(dú)編班。
我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。
終于老師開(kāi)始報(bào)重新分班的花名冊(cè)，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的`淚水不由自主地流了出來(lái)。你們肯定看過(guò)中央電視臺(tái)《送別老戰(zhàn)友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈(zèng)禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們?cè)俜值揭粋�(gè)班去。
名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“薛忠棟，相信我們雖然分開(kāi)了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無(wú)際，就是再隔一百年，一千年，一萬(wàn)年……我們?cè)傧嘁?jiàn)，你我還是好哥們兒！”
送走了老朋友，又將會(huì)迎來(lái)許多新朋友，于是，我又高興了起來(lái)。
分班作文 篇14
今天，我一如既往，唱著歌兒，迎著朝霞，高興地來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我和往常一樣，在教室里認(rèn)真地聽(tīng)講。誰(shuí)也沒(méi)有想到，這將是我們一起上的最后一節(jié)課。下了課，幾個(gè)班的老師來(lái)到我們的班級(jí)，每人手拿一張紙，看來(lái)是學(xué)生名單———我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開(kāi)六年的'好友了；高興地是，我們又可以面對(duì)新老師和交到新的朋友。我十分苦惱。隨著老師一聲聲的令下，有幾個(gè)我的好友，含著淚水離開(kāi)了班級(jí)，離開(kāi)了經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋的好友。
男生一聲不吭，強(qiáng)忍著淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個(gè)人的心里都不好受。我當(dāng)然也從一班分出來(lái)了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學(xué)習(xí)成績(jī)年年平均分都是全年級(jí)第一。我們的語(yǔ)文老師姓高，長(zhǎng)的非常漂亮，高老師講話十分幽默，常在課堂上逗我們發(fā)笑。經(jīng)過(guò)幾天的相識(shí)，我發(fā)現(xiàn)或著說(shuō)感到她十分和藹可親。因我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。我十分高興，擔(dān)當(dāng)上這光榮而又艱巨的任務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點(diǎn)馬虎。作業(yè)練習(xí)要認(rèn)真完成好，考試爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，在全級(jí)一鳴驚人！
分班作文 篇15
分班的消息似一縷風(fēng)驚過(guò)，嗅覺(jué)靈敏的同學(xué)們立刻捕捉到了，警覺(jué)起來(lái)。
我們班同學(xué)從二年級(jí)到五年級(jí)從未分過(guò)班，女同學(xué)形影不離，男同學(xué)更是結(jié)成了大幫兄弟。如今，不知從哪兒傳來(lái)消息——六年級(jí)要分班！對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是晴天霹靂。
分班的事兒很快擴(kuò)散到班級(jí)每一個(gè)角落，引起全班同學(xué)的注目，一時(shí)間，班里下課的話題“分班”占了一半。同學(xué)們都像餓狼一般，死死地盯住分班，不放過(guò)一絲消息。
教室里的紀(jì)念冊(cè)數(shù)量在急劇增長(zhǎng)，女生們幾乎每人都手捧一本，樣式五花八門(mén)，各自獨(dú)具匠心：根據(jù)同學(xué)測(cè)定漫畫(huà)人物的冊(cè)子趣味十足；特長(zhǎng)愛(ài)好的冊(cè)子彰顯大家個(gè)性；黑色卡本記錄信息顯得神秘時(shí)髦……每當(dāng)下課鈴一打響，教室里便隨處可見(jiàn)同學(xué)們匆匆拿著冊(cè)子互相奔走的身影，被尋求記錄信息的同學(xué)自然是喜不自禁，忙不迭答應(yīng)。一次午休，剛進(jìn)教室，便看見(jiàn)一團(tuán)“人球”簇?fù)碇裁�，熱熱鬧鬧，議論紛紛。走近細(xì)瞧，原來(lái)是小呂攤著張紙，同學(xué)們輪流簽著英文簽名，每個(gè)人都一臉興致勃勃。呵，正好自己欣賞下最近練成的英文簽名。我正思忖，卻聽(tīng)小呂喚一聲：“蔣咔咔！”“哦，我簽啦！”沒(méi)等小呂開(kāi)口，我便自顧自地?cái)D過(guò)同學(xué)群，一筆揮：“l(fā)eia”簽完之后也擠在人群中，遲遲不愿回座位。
男生們不鐘愛(ài)這類小物品，有他們獨(dú)特的表達(dá)方式。同桌小莊下課一有閑暇時(shí)光，便和一群“基友”勾肩搭背地到教室走廊上玩?zhèn)�痛快，再不會(huì)像往常那樣呆坐位置上發(fā)呆。大課間則幾乎沒(méi)有游手好閑的男生，都鉆到游戲群中去了。如果六年級(jí)分班，或許幾個(gè)好兄弟就不能經(jīng)常相見(jiàn)了，此刻乘著大好時(shí)光打成一片，讓友誼烙在心中。
班級(jí)qq群中，則不時(shí)有人挑起“分班”的'話題，引得大家都各自唉聲嘆氣，惆悵一番。
我也仔細(xì)掂量了下，同學(xué)四年，如此緣分實(shí)在不易，要是再一不小心讓我和最好的閨蜜分開(kāi)，那……想都不敢。閨蜜小潤(rùn)當(dāng)下和我之間討論頻率最高的話題自然也是分班，操場(chǎng)上談，車上論，食堂里感嘆，午休時(shí)關(guān)心一番……作為一名教師子女，我當(dāng)然不會(huì)忘記在媽媽口中掏出點(diǎn)兒什么，每次得到的答案卻都是失望的“不知道”。久而久之，媽媽都被我問(wèn)煩了，但我依舊是持之以恒，硬著頭皮上陣。
最近終于從媽媽口中得知“不分班”，我立刻躍上qq，將這“露布”飛往小徐處。所幸不分班，同學(xué)們可都是時(shí)時(shí)刻刻惦記著分班這回事兒呢！
分班作文 篇16
快樂(lè)又漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書(shū)包時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“明天開(kāi)學(xué)了，你們老師說(shuō)要重新分班，你都做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽(tīng)分班，愣了一會(huì)，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級(jí)同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是，我又能認(rèn)識(shí)許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識(shí)更多好朋友。
心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級(jí)二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來(lái)到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來(lái)，看到一張張陌生的.新面孔，我便安靜的把課本拿了出來(lái)，看起了書(shū)，心里卻在想，新老師會(huì)是誰(shuí)，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，原來(lái)班主任還是我們的劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽(tīng)講，重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
分班作文 篇17
麗渾渾噩噩的的過(guò)了兩年初中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過(guò)了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開(kāi)始分班，麗被分到了新的班級(jí)。
麗突然覺(jué)得和小學(xué)一樣，在五年級(jí)的時(shí)候被分到別的班級(jí)，從此變成了學(xué)霸。麗覺(jué)得這次自己也會(huì)有改變，麗期待著老師的到來(lái)。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對(duì)麗是一個(gè)新的開(kāi)始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的`學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識(shí)的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。
麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。老師在講臺(tái)說(shuō)著什么，麗根本心不在焉，前桌回過(guò)頭對(duì)麗說(shuō):"你看看桌里有沒(méi)有......"麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，"沒(méi)有"麗對(duì)前桌說(shuō)。前桌反復(fù)問(wèn)"你在看看，沒(méi)有嗎"麗確定沒(méi)有紙團(tuán)。這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書(shū)桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說(shuō):"謝謝啊"麗一下子傻了，原來(lái)她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時(shí)自己很生氣，根本沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺(jué)得沒(méi)必要解釋了，解釋反而更說(shuō)不清。
當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來(lái)到寢室，寢室里沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎"吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒(méi)有"麗將行李扔到床上，開(kāi)始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺(jué)得眼淚馬上就要流出來(lái)了。
分班作文 篇18
�。〗裉旖K于正式開(kāi)學(xué)了！我最期待的一天終于到來(lái)啦！
換了班級(jí)后，老師領(lǐng)著我們到了新的班級(jí)。我感到陌生而又熟悉：陌生的是這間教室從沒(méi)看到過(guò)；熟悉的是往日那些活潑而又可愛(ài)的同學(xué)們又站在了我的眼前。坐在已經(jīng)排好的座位上，感覺(jué)有點(diǎn)不大對(duì)勁：好象有什么東西粘在了褲子上，我扭頭一看：是唾沫！“呀！好惡心哪！”我皺著眉頭說(shuō)。
我一邊向同學(xué)們借紙一邊想:是哪個(gè)調(diào)皮鬼在我的板凳上搞這種惡心的東西?!板凳擦干凈了。“金果有可能是"罪人"喲！"我小聲地說(shuō)。我用小小的眼睛到四周望了一下：“金果還沒(méi)來(lái)？”我邊望邊說(shuō)。當(dāng)我的好姐妹孫冬慧提醒我說(shuō)出這句話時(shí)，我“醒悟”了:“怎么不把“嫌疑人”鎖定在徐子安的身上？你沒(méi)想到他?""對(duì)�。〔铧c(diǎn)忘了他了，他可比金果的機(jī)會(huì)大得多啊！”前面的`同學(xué)說(shuō)："你們猜對(duì)了，是他干的�！�
哼！我看到了徐子安奸詐的表情，看見(jiàn)了他得意的表情；他在暗暗地笑，好像在為他做的“好事”而得意呢！
分班作文 篇19
說(shuō)到實(shí)驗(yàn)班，你可能會(huì)奇怪為什么會(huì)有實(shí)驗(yàn)班，是學(xué)校專門(mén)設(shè)立的。這個(gè)班要多交1300元，為什么還要交這么多？一定有用！
實(shí)驗(yàn)班主要嘗試新的英語(yǔ)方法。什么方法？該從我進(jìn)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始了：開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，按著牌子進(jìn)了班。聽(tīng)說(shuō)要分班考！我很期待自己會(huì)被分到什么班，因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒(méi)去上課，沒(méi)分班，沒(méi)上課，讓我們可樂(lè)，因?yàn)椴蝗ド险n就意味著可以說(shuō)話！不要覺(jué)得我是這樣的'人———我不愛(ài)說(shuō)話，就這樣上了一節(jié)課，老師總是讓我們自己學(xué)習(xí)。
第二天，考試即將開(kāi)始。我們坐下來(lái)開(kāi)始考試。我認(rèn)真寫(xiě)了20分鐘的答題卡。我差不多寫(xiě)完了，又寫(xiě)了10分鐘。之后，我開(kāi)心的放下筆。突然想起要檢查一下，不然考不上。我仔細(xì)查了一下，查完了，就只好收試卷了！希望考個(gè)好成績(jī)?nèi)缓蠛煤蒙险n！
分班作文 篇20
別人還在猶豫要不要學(xué)文科的時(shí)候，我已經(jīng)坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學(xué)相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現(xiàn)在語(yǔ)文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著陌生的面孔，看不到周老師黑色的'大皮包，聽(tīng)不到王先生生動(dòng)的歷史故事.又找不到“家”的感覺(jué)了。繁忙的學(xué)習(xí)使我無(wú)法關(guān)心它在哪里。只是偶爾路過(guò)之前的教室，突然想起這個(gè)家換了主人。我沒(méi)有理由再進(jìn)去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復(fù)雜的化學(xué)公式。反而有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)要背。原諒我沒(méi)有記住一個(gè)完整的筆記，記住一篇課文兩個(gè)星期，原諒我作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟……我已經(jīng)不是學(xué)習(xí)委員了，因?yàn)樵谧臎](méi)有人會(huì)認(rèn)可一個(gè)數(shù)學(xué)不及格的人是學(xué)習(xí)委員，我也沒(méi)有勇氣再去承擔(dān)這個(gè)重任。
算了，我200多天沒(méi)碰我的小說(shuō)了�，F(xiàn)在的我，沒(méi)有時(shí)間去思考，去思考，去寫(xiě)作，只有作文和隨筆，太小了，滿足不了內(nèi)心的欲望。幸運(yùn)的是，這個(gè)新班級(jí)里有人欣賞我大膽的話。我知道在這個(gè)教室里，我不是唯一一個(gè)能用六十五只手寫(xiě)出好字的人，我的壓力和動(dòng)力都來(lái)自于此。
我們不能回到過(guò)去。我們有了新家，但我們的家鄉(xiāng)有了新主人。雖然我向往過(guò)去溫暖的家，但這是我能放飛夢(mèng)想的高位。我要學(xué)會(huì)承受和適應(yīng)。我知道我不能永遠(yuǎn)呆在港口，躲在角落里。風(fēng)雨總會(huì)侵襲世界的每一個(gè)角落，我要學(xué)會(huì)面對(duì)。
安置之后，就是一個(gè)新的開(kāi)始。可以哭，但不能永遠(yuǎn)難過(guò)。時(shí)間可以治愈悲傷。新環(huán)境里會(huì)有新朋友。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，朋友總有離開(kāi)的一天。我不該學(xué)著錯(cuò)過(guò)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字是憂郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機(jī)，飛向遠(yuǎn)方。我視文字為夢(mèng)。每次寫(xiě)下一支筆，都是我夢(mèng)想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責(zé)任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時(shí)候。它只是這條路上的一個(gè)小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過(guò)去。
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