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那6大育兒訣竅幫助左撇子寶寶
左撇子孩子更聰明？
奧、拿破侖、比爾· 蓋茨、“脫口秀女王”奧普拉、《阿凡達(dá)》的導(dǎo)演卡梅隆……他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——左撇子。是不是左撇子更聰明，或者更具有藝術(shù)能力？目前還沒(méi)有可靠的證據(jù)證明這一點(diǎn)。甚至有很多人對(duì)左利手人和右利手人的智商進(jìn)行對(duì)比研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者沒(méi)有顯著差異。實(shí)際上，左撇子名人很多，但是右撇子名人也不少。
但是，從整體上來(lái)說(shuō)，左撇子好像相對(duì)“敏捷”一些，在體育賽事上占有優(yōu)勢(shì)。雖然還沒(méi)有確切的科學(xué)解釋?zhuān)窃诎羟颉迩�、保齡球、擊劍等運(yùn)動(dòng)中，左手運(yùn)動(dòng)員成功率相對(duì)要高。
左撇子孩子右腦有優(yōu)勢(shì)？
具體到個(gè)人，如果你的孩子明確顯現(xiàn)出了左利手的傾向，他也不一定“右腦”發(fā)達(dá)，就一定適合從事那些所謂的藝術(shù)家、發(fā)明家或“右腦占優(yōu)勢(shì)”的工作。這不難理解，想想看，一個(gè)人的行為習(xí)慣特點(diǎn)，甚至包括他的優(yōu)勢(shì)腦半球的分布，都和他的智力、天賦、環(huán)境因素密切相關(guān)，是綜合因素共同作用的結(jié)果，恐怕很難僅僅用“優(yōu)勢(shì)手”這一項(xiàng)作判斷。
左撇子遺傳嗎？
左撇子基本上都是天生的，遺傳基因確實(shí)起了相當(dāng)?shù)淖饔谩Ｓ袛?shù)據(jù)表明，父母有一方慣用左手，子女出現(xiàn)慣用左手的概率為17%，如雙親都慣用左手，這個(gè)概率就高達(dá)50% 以上。研究表明，在手的偏好上，收養(yǎng)的孩子更有可能隨自己的親生父母而不是領(lǐng)養(yǎng)父母。
但是，后天糾正也可能會(huì)影響孩子的用手習(xí)慣。很多左撇子的適應(yīng)能力也很強(qiáng)，在東方文化里，父母和老師經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意地教左撇子孩子使用右手。這可能也解釋了為什么在美國(guó)10% 的人用左手寫(xiě)字，而韓國(guó)只有1%。
什么時(shí)候用左手？
孩子用手的偏向性是逐漸顯現(xiàn)的。對(duì)于1 歲以?xún)?nèi)的嬰兒來(lái)說(shuō)，你看不到他有明顯的偏好。比如，給他遞100 次玩具，他可能用左手接48 次，用右手接52 次，沒(méi)有明顯的差異。
18 ～ 34 個(gè)月期間的孩子，隨著手的動(dòng)作控制精細(xì)性的增加，用手的偏向性開(kāi)始顯現(xiàn)。但這種傾向要穩(wěn)定下來(lái)，經(jīng)常需要更長(zhǎng)的時(shí)間。通常要到三四歲時(shí)，孩子的用手習(xí)慣才會(huì)基本固定，有的孩子甚至要到小學(xué)三四年級(jí)才能穩(wěn)定下來(lái)。
他需要什么幫助？
在許多家庭中，父母和孩子的習(xí)慣用手并不相同。爸爸媽媽要多體諒左撇子寶寶在生活中的困難，給予他需要的幫助。
1.體諒和尊重
讓我們想象一下，左利手寶寶會(huì)遇到什么事情：左手寶寶系鞋帶和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是為右手設(shè)計(jì)的，左手寶寶用起來(lái)頗不方便。熱水龍頭，向左是熱水，向右是冷水，左利手就需要牢記，以免順手?jǐn)Q了被熱水燙著。此外，各種樂(lè)器的設(shè)計(jì)也是遵循右利的習(xí)慣……
在左利手寶寶遇到這些生活困難時(shí)，幫助孩子樹(shù)立信心是我們的重要任務(wù)。特別是在寶寶剛開(kāi)始學(xué)習(xí)各種技能時(shí)，弱勢(shì)的左手寶寶需要更多的幫助和支持。比如，在孩子學(xué)習(xí)系鞋帶、拿餐具、系紐扣等需要精細(xì)動(dòng)作的事情上，你可以和孩子面對(duì)面做示范，放慢動(dòng)作，這樣孩子可以以你為鏡，模仿你的動(dòng)作。
2.適當(dāng)活動(dòng)右手
大多數(shù)父母?jìng)儾粫?huì)再像從前那樣強(qiáng)迫左利手孩子改用右手，這很好。當(dāng)然，也可以適當(dāng)讓孩子活動(dòng)少用的那只手。比如，讓左撇子孩子學(xué)著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著用左手撿球，多種刺激對(duì)寶寶的綜合發(fā)展有幫助。
但要注意不要強(qiáng)迫孩子，特別是遇到寶寶操作具有難度的精細(xì)動(dòng)作時(shí)，不要強(qiáng)迫他一定要學(xué)會(huì)左右開(kāi)弓。
3.給孩子“左派”環(huán)境
左撇子的慣用手不一樣，在幼兒園生活中難免和別的小朋友發(fā)生磕碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。比如，把左利手寶寶安排在桌子的最左端進(jìn)餐，這樣左撇子寶寶不會(huì)碰到別的孩子的右手。
在給寶寶布置房間的時(shí)候，爸爸媽媽可以把它布置成適宜寶寶的個(gè)人空間，“左派”十足，常用的書(shū)架、玩具、電話等，都放在桌子的左側(cè)，便于左手操作。
4.找到最舒服的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
左撇子孩子大多數(shù)是用左手寫(xiě)字，幫他找到一個(gè)最舒服的寫(xiě)字姿勢(shì)。比如，讓孩子坐得靠桌子右邊一點(diǎn)，使左手有更大的活動(dòng)空間；幫助孩子將紙向左稍微傾斜一點(diǎn)，方便孩子看清自己剛書(shū)寫(xiě)過(guò)的文字，以及避免把寫(xiě)過(guò)的文字蹭臟；臺(tái)燈應(yīng)放在孩子的右側(cè)等等。
5.準(zhǔn)備“左手用品”
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售左手用品的商家越來(lái)越多。在搜索引擎中鍵入“左手用品”、“左手剪刀”、“左手鼠標(biāo)”等關(guān)鍵詞，可以查到許多相關(guān)網(wǎng)店。有的學(xué)校里也常備有適于左手的學(xué)習(xí)用具和體育用品。
6.注意安全
對(duì)于公共設(shè)施及一些針對(duì)右利手的工具、開(kāi)關(guān)，應(yīng)盡可能讓孩子知道正確的使用方法，避免產(chǎn)生安全問(wèn)題。
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