畢業(yè)生面試問題解讀

　　應(yīng)屆畢業(yè)生面試的時(shí)候會(huì)遇到什么樣的問題呢，大家是否了解應(yīng)該如何作答?以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)生面試問題解讀，供大家參考。

　　提問的背后——畢業(yè)生面試問題解讀 從一個(gè)初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生到馳騁職場的成功人士，必然經(jīng)過艱難的成長歷程，其中最痛苦的蛻變莫過于初次找工作的面試了。當(dāng)公司聘用有工作經(jīng)驗(yàn)的人時(shí)，可以依據(jù)他以往的工作業(yè)績對其進(jìn)行評估，而對新近畢業(yè)的大學(xué)生，則幾乎無據(jù)可查。許多人事經(jīng)理將聘用大學(xué)生比作將酒存在地窖里賭未來，有些人可以發(fā)展成“濃香可口的美酒”，而另一些人則會(huì)讓人失望。所以專門為應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)的面試程序尤為嚴(yán)格，大學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)針對他們的面試問題往往更尖銳、更隱蔽。

　　但你不可能為所有的問題都準(zhǔn)備好簡潔完美的答案，事實(shí)上，更重要的是對方提問之后要稍作停頓，在回答之前理清思路，讓對方知道，你在開口之前是經(jīng)過思考的。同樣的道理，偶爾請對方重復(fù)一下問題也有助于爭取更多時(shí)間。如果被對方的某項(xiàng)提問所困擾，不必結(jié)結(jié)巴巴地強(qiáng)行作答，最好的答復(fù)是簡單地說“我不知道”或者“我想以后再回答”。

　　歸根結(jié)底，面試中回答什么不是最重要的，重要的是怎么回答。一位著名公司的總裁說過：“你必須帶到桌面上來的東西是清楚的口述能力�！币虼�，了解下面這些專門為畢業(yè)生所設(shè)計(jì)的問題的真正意圖之后，你就可以去準(zhǔn)備合適的應(yīng)答了。

　　“你的暑期打工工作是怎樣找到的？”

　　所有用人單位對有工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生都一致看好。一位人事經(jīng)理說：“讀書時(shí)期有過工作經(jīng)歷的人容易與人相處，他們會(huì)更好地安排時(shí)間，更務(wù)實(shí)，而且更成熟，與我們有更多的共同語言�！焙喍�言之，無論你的暑期工作多么微不足道，都要將其視為一段在企業(yè)的工作經(jīng)歷。就具體的問題而言，你應(yīng)該通過這些工作經(jīng)歷表現(xiàn)你的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、和靈活性。

　　“你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)？”

　　這實(shí)際上是“你在今后的五年中要達(dá)到什么職位？”這個(gè)問題的翻版，幾乎所有新手都會(huì)落入這個(gè)圈套，答道“管理階層”，以為可以藉此表明其雄心壯志。但這必然會(huì)立即引發(fā)一系列大多數(shù)應(yīng)聘畢業(yè)生無法回答的問題：管理階層的定義是什么？你打算做什么領(lǐng)域的經(jīng)理？所以最保險(xiǎn)的回答應(yīng)該先說明你要發(fā)展的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。“我的事業(yè)計(jì)劃是將我的精力與專業(yè)知識融入我所在單位需要的地方。因此，我希望在今后幾年內(nèi)，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，到那時(shí)我的長期發(fā)展目標(biāo)會(huì)清晰地顯露出來�！鳖愃朴谶@樣的應(yīng)答會(huì)使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的同齡人。

　　“你上的是哪個(gè)學(xué)校？你為什么要選擇這個(gè)學(xué)校？”

　　你所上的學(xué)校和擇校的理由并不重要，這個(gè)問題是要考查你的決策能力，你要強(qiáng)調(diào)學(xué)校是由你自己選定的，而非順從你父母的意愿，重點(diǎn)放在務(wù)實(shí)上。如果主試人繼續(xù)追問父母在你擇校中所起的作用，這是在試探你的成熟度。最好的回答應(yīng)該是說由你自己選定，同時(shí)也征求了父母的意見，他們支持你的決定。

　　“我們以前也想從你們學(xué)校的畢業(yè)生中招人，但都不理想，你有所不同嗎？”

　　這是在檢測你的自信心和分析能力，當(dāng)然，你可以為自己爭辯，說你與眾不同并極力證明這一點(diǎn)。但你其實(shí)并不了解這個(gè)問題原因何在。所以你應(yīng)該這樣回答：“首先我想知道您所碰到的那些人具體有什么問題�！蹦阒挥忻靼琢藛栴}所在，才能描述自己如何與眾不同，否則，你在就答時(shí)可能會(huì)被對方以這種方式所打斷：“好了我聘用這些人之前，人人都自我爭辯，你也沒有說明你到底與他們有什么不同。”

　　“我很想知道你在學(xué)校所學(xué)的東西中，有哪些可以用于工作當(dāng)中�！�

　　你的應(yīng)答中可以涉及一些與工作相關(guān)的具體課程，但不能僅此而已，主試人所想聽到的是能立即用上的技能，因此要解釋清楚校園生活教給你的能力，而不僅僅是一門具體課程。也就是說，要說明這段經(jīng)歷對你的個(gè)人性格所造成的影響�！霸谖业闹髡n和副課中，我所學(xué)的都是最實(shí)用的，比如……”然后再列明你的個(gè)性品質(zhì)優(yōu)勢。

　　“你是否愿意做常規(guī)工作？”

　　主試人的經(jīng)驗(yàn)使他覺得新近畢業(yè)的大學(xué)生不愿做常規(guī)工作，直到他們接受了現(xiàn)實(shí)生活中的這個(gè)事實(shí)后都會(huì)有所改變。你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉�，你理解需要有人做常�?guī)工作，你知道在接受更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之前，完成一定數(shù)量的日常工作是必要的。

　　“從你以往的經(jīng)歷中何以表明你對工作的主動(dòng)性和積極性？”

　　舉例說明你如何為自己找到一份工作，即使是志愿性的也行。通過你曾比別人提前發(fā)現(xiàn)某些突發(fā)性問題并沉著地處理好來說明主動(dòng)性，積極性則通過克服困難來表明。例如：“我暑假在一個(gè)小倉庫里打工，發(fā)現(xiàn)很大一批貨物很快就要入庫，必須要留出足夠的地方，而庫存統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)早已過時(shí)，倉庫后面也是一片混亂，于是我周六趕去加班，先盤算一下到底要留出多少空地，再將庫區(qū)后面清理出來，將人全部存貨編入新的庫存統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。當(dāng)貨物入庫時(shí)，卡車倒入庫區(qū)，將貨卸到預(yù)先留好的區(qū)域內(nèi)就完事了。”

　　“你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)覺得受到傷害？”

　　這是個(gè)順從性問題，如果你在失誤被人指出后，會(huì)輕易地頂撞工發(fā)火，那么你在公司里不會(huì)干得很久初級崗位的競爭相當(dāng)激烈，這又是你表明自己與眾不同的機(jī)會(huì)�！拔視�(huì)接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在公司里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理�！�

　　“你是否感到與別人相處時(shí)有困難？”

　　這個(gè)問題意在探明你工作的積極性與服從性，看看你到底是團(tuán)隊(duì)中的合格一員，還是一個(gè)擾亂本部門工作、使主試人感到難堪的人？你只需用“是”或“否”作答，然后閉嘴即可。

　　“你對哪類職位感興趣？”

　　這又是一個(gè)試探服從性的問題，不要直接回答，要表示你服從安排：“我對這些初級崗位感興趣，可以從中學(xué)到公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)，并給我發(fā)展的機(jī)會(huì)，當(dāng)我證實(shí)了自己的實(shí)力之后，可以沿著專業(yè)方向或管理方向發(fā)展。”

　　“你為什么會(huì)喜歡這類工作？”

　　這是個(gè)看似簡單的問題，一般是為了考查你是否真的理解應(yīng)聘具體崗位的日常工作內(nèi)容。你只有在認(rèn)真研究了這家公司和這個(gè)崗位的功能后，方可應(yīng)答。這就要事先向類似崗位的員式咨詢，打聽一下其日常工作內(nèi)容是什么？這個(gè)崗位在部門中的作用、對整個(gè)公司的作用及為什么他們會(huì)喜歡這類工作。這樣你才算是真正理解了你想要得到的這份工作，而絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生并不知道這些。

　　“你對我們公司了解多少？”

　　除非你有足夠的興趣去全方位研究這家公司，否則你無法回答這個(gè)問題。如果你沒有這種興趣，這份工作就可能留給別人了。

　　“你覺得用人單位是否需要考慮你在學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)？”

　　如果你的分?jǐn)?shù)很高，回答顯然是“要”；如果你的分?jǐn)?shù)并不高就得多加考慮了：“當(dāng)然，用人單位要全面考慮，要看分?jǐn)?shù)，同時(shí)也要考查應(yīng)聘者的工作積極性和服從性、對開展業(yè)務(wù)的理解程度以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總體看來，經(jīng)歷與專業(yè)技能要比分?jǐn)?shù)更有價(jià)值�！�

　　能通過初試的候選人很多，但只有那些對可能遇到的難題有所準(zhǔn)備的人才有可能被選中。應(yīng)屆畢業(yè)生參加面試是某種程度上的自我推銷，參加的面試越多，你所得到的東西就越多，因此即使到了上陣前的最后一分鐘，也要不停地準(zhǔn)備。要從現(xiàn)在做起，使你的技能不斷成熟，以便領(lǐng)先于你的對手。

　　應(yīng)屆畢業(yè)生面試常問到的十個(gè)問題及回答思路

　　一、請談一下你自己的一些情況

　　【思路】：建議大家用2分鐘得自我介紹，面試官較喜歡的自我介紹

　�。�1）有亮點(diǎn)，每一小段都有一個(gè)亮點(diǎn)，而不是平鋪直敘

　�。�2）有互動(dòng)：每一小段都會(huì)和面試官互動(dòng)，而不是自說自話，但是切記，這種互動(dòng)并不需要面試官配合，絕對不要總是直勾勾地盯著面試官的眼睛逼著人家配合你，要知道面試官最恐怖的經(jīng)歷就是被申請人從頭盯到尾！

　�。�3）相關(guān)性強(qiáng)：每一小段都和所申請的職位有關(guān)系，而不是流水賬。

　　二、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)

　　【思路】：優(yōu)點(diǎn)在這個(gè)問題上，面試官關(guān)注的問題有兩點(diǎn)。

　　第一，申請人沒有撒謊，而是真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　第二，他所闡述的優(yōu)點(diǎn)，恰好是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。有很多時(shí)候，對于一個(gè)崗位而言的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)成為另一個(gè)崗位的缺點(diǎn)。比如說，如果你具備很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，往往不適合從事秘書、助理、客戶服務(wù)代表等以細(xì)節(jié)和服務(wù)他人為主的工作。所以，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，要遵從以下步驟：

　　（1）找出自己的三至五個(gè)優(yōu)點(diǎn)；

　�。�2）每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出多個(gè)例子，舉例最好來自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面，而不是僅僅來自一個(gè)方面；

　　（3）在這三到五個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)認(rèn)識自己的缺點(diǎn)是一個(gè)巨大的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)HR問到你缺點(diǎn)的時(shí)候，你的機(jī)會(huì)來了，請快展示你的自知之明吧！你想把優(yōu)點(diǎn)故意包裝成缺點(diǎn)？比方說把"對工作負(fù)責(zé)"這個(gè)優(yōu)點(diǎn)偽裝成"對自己和他人要求過高？"面試官會(huì)不屑一顧地批注：這是我五年前玩剩下的把戲，此人土冒之極。你想完全實(shí)話實(shí)說：應(yīng)聘會(huì)計(jì)的人說自己粗心？應(yīng)聘銷售的人說自己容易緊張？面試官會(huì)無限惋惜地批注：此人心眼好，老實(shí)，但不適合我們的工作，推薦到"實(shí)話實(shí)說"欄目組任職去吧！對待這個(gè)問題，惟一的對策就是真誠地暴露自己的弱點(diǎn)，只要這個(gè)弱點(diǎn)不是你所申請職位的"致命傷"即可。

　　三、你對自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎

　　【思路】：有的畢業(yè)生成績比較好，這樣的問題就很好回答，但對于那些成績不太好的畢業(yè)生，可以表明自己的態(tài)度，并給予一個(gè)合適的理由，但不能找客觀原因，如“老師教得不好”，顯得你是推卸責(zé)任的人，同時(shí)最好突出一個(gè)自己好的方面，以免讓人覺得你一無是處。正確回答：比較滿意，我想我在學(xué)校學(xué)到的不僅是課本知識，還學(xué)到很多為人處世的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、你覺得大學(xué)生活使你收獲了什么？

　　【思路】：這是一個(gè)總體概括性的問題，很明顯，面試官期待你給出一個(gè)總體概括性的回答。

　　范例：回答示范1：

　　我覺得大學(xué)生活使我學(xué)會(huì)了與人溝通，可能您會(huì)覺得，十個(gè)大學(xué)生有九個(gè)會(huì)強(qiáng)調(diào)自己善于與人溝通，不過我依然覺得這是我大學(xué)里面最大的收獲。您從簡歷上看得出來，我大學(xué)里在學(xué)生會(huì)工作了兩年半，從干事一直到副主席，這使我有機(jī)會(huì)鍛煉與年齡、背景完全不同的人交流，從學(xué)生到老師，從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到校外的公司，每一種溝通的方式和方法都不同，的確使我學(xué)到了很多。

　　回答示范2：

　　我覺得大學(xué)是我迄今為止成長最快的時(shí)期，有很多收獲。首先是知識和技能方面的，我修了"地理科學(xué)"和"管理學(xué)"兩個(gè)專業(yè)，雖然我不打算從事地理科學(xué)方面的工作，但是我掌握了很多必要的工作技能，比如搜索信息、分析信息、獨(dú)立思考等。除了知識，我還提升了自己的綜合素質(zhì)。就拿我擔(dān)任班長這件事來說，我覺得提升很快，首先是要競選，競選成功以后要策劃吸引人的班級活動(dòng)，策劃活動(dòng)的過程中要調(diào)動(dòng)同學(xué)一塊參與等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很鍛煉人。

　　五、談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

　　【思路】：

　　1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

　　2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗

　　3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，

　　4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

　　5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

　　6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率�敗�?/p>

　　7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。如果是外企，你就可以說失敗的經(jīng)歷就是追女孩子失敗之類。如果是國企，最好編一個(gè)故事，隨便編什么，比如說學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你參加800米的比賽啊，你準(zhǔn)備成績跑到多少秒，之前也進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，練習(xí)，但最后沒有跑到那個(gè)成績，所以你發(fā)憤練習(xí)，終于在第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑進(jìn)了前三，破了開始預(yù)定的目標(biāo)，哈哈，我是瞎編一個(gè)，我的意思就是告訴你，雖然讓你講失敗的經(jīng)歷，但你講了之后要讓人家聽了，雖然失敗了，但是你很有精神，另外一種意義上是一種成功，明白了吧，但要注意哦，要編的圓滿一點(diǎn)，特別涉及倒數(shù)字，一定要準(zhǔn)確，不要鬧笑話

　　六、如果你在大學(xué)（學(xué)院）做過兼職工作的話，你認(rèn)為哪種兼職工作對你最有意思？為什么？

　　【思路】：當(dāng)面試剛剛走出校門的畢業(yè)生時(shí)（就是那些幾乎沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者），企業(yè)希望錄用那些要么學(xué)習(xí)很快，要么有領(lǐng)導(dǎo)（管理）潛力的畢業(yè)生。希望對方有決定能力、毅力（時(shí)間加努力等于成功），或是能夠看清人的能力，在介紹兼職時(shí)著重突出你的學(xué)習(xí)能力、工作能力、工作業(yè)績等

　　七、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？

　　【思路】：概括自己得三個(gè)詞要結(jié)合你所應(yīng)聘崗位來寫，然后用一個(gè)自身例子分貝來來解釋這三個(gè)詞，比如：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)精神、有責(zé)任心等。

　　八、你的實(shí)力是什么？

　　【思路】：描述你得專業(yè)技能、兩三項(xiàng)和該工作最相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。避免老生常談或過分籠統(tǒng)，應(yīng)提供詳細(xì)的例子。描述能把這些技能運(yùn)用于新職位的新方法。例如，指出你僅有他們要求的工作經(jīng)驗(yàn)是明智的，面試官肯定很重視這些，另外你不僅指出你以前的技能、相關(guān)得工作經(jīng)驗(yàn)，還要說明你能勝任這份工作。

　　九、你的私人生活是否存在對你的職業(yè)造成影響的問題？

　　【思路】：使面試官深信你能把私人的感受和職業(yè)行為分開來。例如，假如你不能積極處理好危急關(guān)頭的事情，你就不可能真正幫助你的病人面對創(chuàng)傷問題，因?yàn)槟菚?huì)引發(fā)你太多個(gè)人的強(qiáng)烈情緒正確回答：我總是很注意把自己的私人生活與職業(yè)生活分開。我認(rèn)為在給病人治病時(shí)，重要的是保持客觀。一個(gè)臨床醫(yī)生應(yīng)該能夠控制自己的感情而不帶偏見地給病人看病。假如你把個(gè)人的問題或感受發(fā)泄到病人的身上，那只能對病人造成傷害。這個(gè)問題對于在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域工作的人尤為重要。面試官想知道作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，你是如何完善你的人格的。假如你有不能克服的個(gè)人問題，這些問題就會(huì)影響你和你病人的關(guān)系，也有可能影響你對病人的診斷，同時(shí)影響你的治療方案和治療建議。

　　十、告訴我你從最近讀的書中學(xué)到什么？

　　【思路】：面試官想知道求職者是否與公司的其他人有著共同的興趣。你利用業(yè)余時(shí)間有效、輕松地學(xué)習(xí)新的東西嗎？你生性對什么好奇？正確回答：我喜歡讀人物傳記，尤其是那些生活在不同時(shí)代人的傳記。最近，我讀了丘吉爾的傳記，這本書教會(huì)了我很多領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值和重重壓力下獲得的良好的公共關(guān)系。

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