校園暴力愈演愈烈，這是怎么了？

　　近年來校園暴力事件頻頻發(fā)生，引起了社會的廣泛關注。校園本是一個純潔的地方，為何會成為暴力的聚集地?人們不禁要問，這些瘋狂的少年都是怎么了?這究竟又是誰的過失？

　　學校是個人群聚集地，里面有很多涉世未深的孩子。按道理來講他們應該比大人們更和諧、快樂地相處，但為什么反而最近校園暴力越來越頻發(fā)了呢？

　　究其原因，無非是：

　�。�1）孩子之間的逆反心理在作怪，小孩子沒有得到相應的教導疏通。

　�。�2）攀比心理作怪，虛榮心是一個極大的殺手，隨其而來的就是嫉妒心，這就導致了校園暴力的發(fā)生，且越來越暴力。

　�。�3）孩子與家長間沒有得到合理的溝通，很多家長認為這是錯的就一定要孩子認為也是錯的，不然就棍棒加身，這也算是在孩子心中留下了一顆種子吧。

　　（1）遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間。

　�。�2）必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

　�。�3）人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

　�。�4）同學之間上下學盡可能結伴而行。

　　（5）穿戴用品盡量低調(diào)，不過于招搖。

　　（6）在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

　�。�7）獨自出去時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

　�。�1）立即介入：一看到暴力事件就立刻去阻止它。

　�。�2）將施暴者與受害者分開談，如果施暴者不只一位，應快速地將每個人分開談。

　　（3）跟其他的老師討論以取得更全面的資訊，并檢視學�？蛇\用的資源。

　�。�4）運用校規(guī)或班規(guī)告訴施暴者他的行為是不可接受的，告訴施暴者將要受到的懲罰，而且通知他的家長到學校處理。

　　（5）向被害者保證會采取措施，避免暴力情況再度發(fā)生。

　�。�6）講究時效：盡快通知雙方家長，最好是事發(fā)當天就打電話告知，之后立即安排與家長的面談。

　�。�7）對于施暴者的再教育相當重要，除處罰之外，更要重新將他的社會技巧塑形、減低他的攻擊性并且增強其同理心。

　　如果孩子是受害方面

　　（1）第一件事情便是直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談論。所以應該要適時鼓勵，讓他們知道可以信任你，并且隨時可以得到你的協(xié)助。同時家長也須注意孩子是否有恐懼上學、缺乏朋友、丟三落四、衣服不尋常的破洞、突增焦慮緊張感等征兆。

　�。�2）和學校合作確認孩子的安全。確認學校是否對施暴行為有所處置且學校對學生的管教和注意是適當?shù)�；如果施暴的情形發(fā)生在往返學校的路上，那么應安排較年長的學生陪同上下學，或親自接送孩子直到問題解決。

　�。�3）如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動以用心培養(yǎng)孩子適當?shù)纳缃患记刹⑶医�立自信心，相信對于施暴事件與往后的生活都有相當大的幫助。

　�。�4）建議學校實行全面的反暴力活動，并加強學校老師與家庭間的聯(lián)系，共同建立一個安全且溫暖的環(huán)境。

　　如果孩子是施暴方面

　　（1）跟你的孩子、老師或?qū)W校相關人員討論校園暴力行為。

　�。�2）清楚地告訴你的孩子你不能容許這樣的行為，也跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。

　　（3）安排一個有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關且符合他的年紀與發(fā)展，這樣的懲罰可宣示你的權威并有效阻止施暴行為。

　�。�4）增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，花時間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規(guī)范。

　�。�5）與學校合作矯正孩子的攻擊行為，經(jīng)常與學校老師保持聯(lián)系，及時掌握孩子的改變。

　　不以善小而不為，不以惡小而為之。在與校園暴力的對抗中，家庭、學校、司法和社會的力量缺一不可。最重要的還是需要社會各界共同努力，一起重視校園暴力問題，讓暴力遠離校園。

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