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學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
建設(shè)一批知識(shí)技能互補(bǔ)、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、具有凝聚力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升的突破口，那么，學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性有哪些呢？
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建重要性設(shè)的重要性
加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就是要在教學(xué)管理中有計(jì)劃、有目的地組織教師團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)，也是學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。
1 有利于教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高
在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天，高校教師的專業(yè)發(fā)展僅憑教師個(gè)人的學(xué)習(xí)和探索是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教師的知識(shí)交流和共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一方面，青年教師的成長(zhǎng)，需要有經(jīng)驗(yàn)的老教師“傳、幫、帶”；另一方面，老教師也需要在與青年教師的知識(shí)共享中更新觀念和知識(shí)。更為重要的是，創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使教師在合作性的`工作、創(chuàng)造性的勞動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的精神需求，將教師的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展融為一體，協(xié)調(diào)一致，使學(xué)校成為發(fā)揮教師智慧和創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
教學(xué)團(tuán)隊(duì)能大大擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的輻射作用，形成綜合實(shí)力，有效促進(jìn)課程系統(tǒng)的優(yōu)化與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。沒有團(tuán)隊(duì)，教師個(gè)人的能力是影響一門課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。而建立優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過教師之間的互相啟發(fā)、補(bǔ)充和激勵(lì)，不僅可以造就更高的個(gè)人效能，而且還有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間更積極的人際關(guān)系，創(chuàng)造一種充滿生氣和活力的工作環(huán)境。
加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法
1 以團(tuán)隊(duì)帶頭人為核心提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
教學(xué)團(tuán)隊(duì)本質(zhì)上是以團(tuán)隊(duì)帶頭人為龍頭凝聚起來的有機(jī)體。團(tuán)隊(duì)帶頭人是整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的靈魂，能夠以其深邃的思維、開闊的視野、豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敏銳地把握學(xué)科的發(fā)展方向和社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的現(xiàn)實(shí)需求，能夠協(xié)調(diào)和凝聚教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的力量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由弱變強(qiáng)，依托團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，團(tuán)隊(duì)帶頭人還應(yīng)能有效地組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取得力的措施提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量；規(guī)劃組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用，積極撰寫高質(zhì)量的教研論文；組織相關(guān)課程的教材編寫；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師；積極組織開展高水平的科學(xué)研究。這樣才能有效地組織團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2 構(gòu)建合理的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)
建設(shè)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)技能、年齡、職稱、個(gè)性上要有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，這將直接決定團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。同時(shí)，為了充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)青年教師的傳幫帶作用，教學(xué)團(tuán)隊(duì)一定要注意教師梯隊(duì)的建設(shè)，力爭(zhēng)帶好青年教師，團(tuán)結(jié)凝聚一批學(xué)術(shù)骨干，建設(shè)一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
3 建立有效的內(nèi)部管理和運(yùn)行機(jī)制
在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要建立明確的活動(dòng)規(guī)則，如明確的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式、溝通途徑和處理矛盾的原則等。完善團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作機(jī)制，如帶頭人責(zé)任制，內(nèi)部的目標(biāo)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制度，教學(xué)和教改問題的定期學(xué)習(xí)、研討制度，重大問題的民主協(xié)商制度，青年教師的`培養(yǎng)制度，團(tuán)隊(duì)自我評(píng)價(jià)制度等一系列的制度。
4 搭建教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建和發(fā)展的基礎(chǔ)平臺(tái)
高效教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須同精品課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目、教材建設(shè)相聯(lián)系。這些教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)一方面為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了自我建設(shè)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，更為建設(shè)成果提供了檢驗(yàn)的平臺(tái)。在教學(xué)改革方面，學(xué)院要為團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐平臺(tái)提供政策傾斜，經(jīng)費(fèi)保障，保證團(tuán)隊(duì)的教學(xué)改革研究工作順利開展。團(tuán)隊(duì)成員必須在教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)上不斷探索，緊密配合，創(chuàng)新思想，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉特色，力求進(jìn)步。
5 建立有利于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的評(píng)價(jià)考核機(jī)制
評(píng)價(jià)考核機(jī)制對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展具有重要影響，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特性，建立有效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的重要特征之一，就是團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)�；谶@一特征，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)價(jià)，應(yīng)改變重個(gè)人業(yè)績(jī)考核為個(gè)人業(yè)績(jī)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)并重的考核機(jī)制，由單純的數(shù)量考核向更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。
建設(shè)一批知識(shí)技能互補(bǔ)、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、具有凝聚力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升的突破口。
延伸閱讀：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神：
一、確定共同目標(biāo)：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面每位團(tuán)員首先需要有共同的目標(biāo)、共同的期望，也是達(dá)成團(tuán)員對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)的重要方式。因此有明確、科學(xué)的目標(biāo)，使全體團(tuán)員的目標(biāo)認(rèn)同上凝聚在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為目標(biāo)奮斗。
二、增加溝通協(xié)調(diào)：
團(tuán)隊(duì)內(nèi)的溝通比較暢通、信息交流頻繁。溝通主要是通過信息和思想上的交流達(dá)到熟悉上的一致，協(xié)調(diào)是取得行動(dòng)的一致，兩者都是形成團(tuán)隊(duì)的必要條件。良好的溝 通是建立在雙方相互了解和理解的基礎(chǔ)之上的，因此要多了解和理解溝通對(duì)象，要積極地向別人推銷自己的主張，認(rèn)真地傾聽別人所提出的與自己不同的意見和主 張，達(dá)到良好的溝通目的。
三、樹立服務(wù)思想：
團(tuán)隊(duì)的作用在于相互補(bǔ)臺(tái)，日常工作中，許多事不能十全十美，而一些輕易被人們忽視的地方往往是很要害的，這就要求我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)為其他部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心盡力幫助他人解決難題，使組織各方面都做到領(lǐng)先一步。
四、建立系統(tǒng)科學(xué)管理制度：
使治理工作和人的行為制度化、規(guī)范化、程序化，保證組織協(xié)調(diào)、有序、高效運(yùn)行。
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