大學(xué)生簡歷個(gè)人自我介紹
眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹 或得到對(duì)方的認(rèn)識(shí)甚至認(rèn)可，一種非常重要的職場技術(shù)。大學(xué)生簡歷個(gè)人自我介紹，我們來看看下文。
大學(xué)生簡歷個(gè)人自我介紹1
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的`實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大學(xué)生簡歷個(gè)人自我介紹2
本人沉著穩(wěn)重，性格外向,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的組織能力。能熟練運(yùn)用辦公軟件/erp操作等，了解基礎(chǔ)的市場營銷學(xué)和一些經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識(shí)，自我介紹《大學(xué)生簡歷的自我介紹》。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實(shí)守信;善于交際，有較好的`語言表達(dá)能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動(dòng)性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!
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**,198*年*月**日出生于**省**縣，大學(xué)生自我介紹范文個(gè)人簡歷。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過河，不是一件異�？植赖氖虑椤�
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂土莫過于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭，自我介紹《大學(xué)生自我介紹范文個(gè)人簡歷》。雖然無法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說到進(jìn)化，2003年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的'朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開始。同樣因?yàn)榉堑�，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對(duì)我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的 一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。
大學(xué)生簡歷個(gè)人自我介紹4
我叫袁凱，其實(shí)我這個(gè)名字非常好記，因?yàn)橹灰谠瑒P的中間加一個(gè)世就就會(huì)變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那里到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業(yè)于馬甸小學(xué)。家里有六口人，我有一個(gè)非常調(diào)皮的妹妹。
我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因?yàn)槿瓝舫丝梢栽鰪?qiáng)我們的身體素質(zhì)，還可以防身呢。然后就是象棋因?yàn)橄笃宀坏梢栽鲩L我們的計(jì)謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。
以上就是我的`愛好，和我對(duì)這些愛好的見解，當(dāng)然了我也不知道我說的對(duì)不對(duì)，但有一點(diǎn)是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。
上面說的是我的一些基本資料和愛好，下面就應(yīng)該說說我的缺點(diǎn)了。
我最大的缺點(diǎn)就是愛笑，有人說愛笑是好事��！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什么有時(shí)控制不住自己，就是這個(gè)愛笑事情讓我被同學(xué)們認(rèn)為我是一個(gè)幸災(zāi)樂禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語文課上正在講海倫凱勒這一課，當(dāng)老師講到最悲哀的時(shí)候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有一個(gè)女生也看到了。在放學(xué)路上我聽見了那個(gè)看見我笑的女生和數(shù)學(xué)班說；今天上午老師講海倫凱勒的時(shí)候，我看見袁凱在笑。不可能，數(shù)學(xué)班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數(shù)學(xué)班長相信了。
我聽到這兒，心里想；不好。果然下午上學(xué)的時(shí)候大家都說袁凱沒想到你原來是這樣的人，我們都看錯(cuò)你了。說道這兒我想你們應(yīng)該知道了我為什么說；我愛笑是我的最大的缺點(diǎn)了吧。
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