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論藝術(shù)文學(xué)語言常識

時間:2022-07-02 23:41:21 藝術(shù) 我要投稿
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論藝術(shù)文學(xué)語言常識

  古典文學(xué)常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文。以下是小編整理的論藝術(shù)文學(xué)語言常識,希望能夠幫助到大家!

論藝術(shù)文學(xué)語言常識

  摘要:人與人之間相互進(jìn)行信息交流以及情感表達(dá)的主要工具就是語言。很早之前,世界上就已經(jīng)出現(xiàn)了英語文學(xué),許多英語文學(xué)鼓勵了大批的知識學(xué)者勇于文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。人們通過語言來表達(dá)情感以及某一個時代客觀存在的現(xiàn)象。本文就針對于英語文學(xué)中的語言藝術(shù)特點(diǎn)來對英語文學(xué)中的語言藝術(shù)展開研究。

  關(guān)鍵詞:英語;文學(xué);語言藝術(shù)

  人們在現(xiàn)實(shí)生活中,通過言語交流來表達(dá)內(nèi)心的情感,同時也正是因?yàn)橛辛苏Z言交流,所以才拉近了人與人之間的距離。語言的作用不僅僅只適用于現(xiàn)實(shí)生活,在英語文學(xué)中更是體現(xiàn)的淋漓盡致,曾有人說,語言藝術(shù)是一個文學(xué)作品的重要靈魂。所以,想要真正的體會到文學(xué)作品所要表達(dá)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,就必須從文學(xué)的語言藝術(shù)著手,只有一定程度掌握了作者在語言運(yùn)用工程中的變現(xiàn)手法,就能夠體會到作者滲透在文字作品中的情感、態(tài)度以及思想。

  1。意象性

  文學(xué)作品的關(guān)鍵所在就是能夠通過或平凡或者激烈的言語,以及驚悚或緊張的故事情節(jié)來吸引人們的注意力。文學(xué)作品往往能夠構(gòu)建一個現(xiàn)實(shí)中根本不存在的世界,在這個虛構(gòu)的世界中,會發(fā)生各種各樣的故事情節(jié),為了使作品主體更加深刻,作者一般會通過借助背景描述以及環(huán)境氛圍渲染,包括在故事情節(jié)中,塑造主人公的性格、心理以及外在形象等諸多方面,通過這一系列效果來使讀者產(chǎn)生快樂、悲傷等各種情感。與此同時,文學(xué)作品并不僅僅是用來簡單的供人們拿來排遣時間以及感受虛構(gòu)的世界這么簡單,更為關(guān)鍵的它承載著某一階段內(nèi)的政治事實(shí)以及社會現(xiàn)象,作者通過文字來寄托自身的真實(shí)情感,批判政治現(xiàn)象。雪萊的著作《西風(fēng)頌》中那句“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”在現(xiàn)代至今影響深遠(yuǎn),不斷激勵人們勇往直前!段黠L(fēng)頌》是一首長篇長詩,其一共分了五小節(jié)在這首詩中,雪萊是美國詩人,他通過繪聲繪色的描寫西風(fēng)拂過平原山川、劃過大西洋上空,進(jìn)而來抒發(fā)自己的內(nèi)心感情。在這首詩中,他的語言文字表現(xiàn)的相對來說激昂,通過萬物神圣靈來抒發(fā)自己積極、無畏的精神。又比如莎士比亞的著作《哈姆雷特》,哈姆雷特是一名丹麥國王的兒子,從小接受良好的教育,擁有高貴的品質(zhì),他始終相信世間的美好,直到父親遇害、叔父篡位、親母改嫁等一系列事宜最終讓其徹底崩潰,他的內(nèi)心充斥了滿滿的仇恨與復(fù)仇,從此哈姆雷特走上了一條不歸路。哈姆雷特人生發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變另一個關(guān)鍵原因是他的性格,他可謂是“思想上的巨人,行動上的矮子”。莎士比亞就是通過塑造這樣一個人物形象,把一個高貴的王子呈現(xiàn)在讀者眼前,隨著王子人生的忽然轉(zhuǎn)折,進(jìn)一步吸引讀者理解整個英語文學(xué)作品。

  2。生動性

  生動性也是英語文學(xué)作品中一大特點(diǎn),文學(xué)作品中生動性會讓不同的閱讀者有不一樣的感受,它能夠達(dá)到一種讓人仿佛身臨其境、置身于當(dāng)時的故事情節(jié)中一樣,語言原本就是一門藝術(shù),文學(xué)作品就是利用這一點(diǎn)借助語言的生動性特點(diǎn),將想象中的人物形象刻畫出來,進(jìn)而讓閱讀者感受到人物仿佛就真實(shí)存在一樣,進(jìn)而引領(lǐng)讀者進(jìn)行分析、思考!稓W也妮葛朗臺》是法國作家巴爾扎克的著作之一,在這篇著作中,巴爾扎克運(yùn)用生動的語言,刻畫了一個視財如命、狡猾奸詐、的人物形象,此人叫葛朗臺。其中,有一小段話是這樣來描述葛朗臺對金錢視財如命的,“Heknowshowtolie,squat,starehalfthenpounceontheirprey,openpurse,swallowedthepilesofgold,thenquietlylyingdown,likeastuffedsnake,quietly,quietly,slowlydigesttheeatintothebelly!痹谖闹,中文意思就是,他知道怎樣捕獲獵物,與此同時張開錢袋的大嘴,吞進(jìn)更多的錢”。作者把他比喻成一條貪吃的蛇,然后不動聲色的將突進(jìn)嘴里的東西完全消化掉。借用蛇的貪婪以及陰毒來比喻葛朗臺,是最合適也是最為貼切的了,他可以將葛朗臺的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

  3。含蓄性

  通常在文學(xué)作品中,有的作者言語較為鋒利,目的就是直接的抨擊一些政治事件或不利于人們生活以及社會發(fā)展的社會現(xiàn)象。但是也有許多作者是間接性的來表達(dá)自己的情感,即用有限的文字來表達(dá)較為深刻的內(nèi)涵,讀者在閱讀過中總會有一種意猶未盡的感覺,所以讀者會一邊讀一遍進(jìn)行思考以及回味。經(jīng)過細(xì)細(xì)品味以及思考,就會發(fā)現(xiàn)潛藏在作者語言表面下的情感表達(dá),或新喜、或憤怒、或惆悵、或無奈等等,這也正是文學(xué)語言的含蓄性在英語文學(xué)中魅力所在。海明威是一個大家耳熟能詳?shù)拿绹骷遥闹鳌独先伺c!犯羌矣鲬魰,該著作最大的特點(diǎn)就是語言簡練含蓄,文中使用了大量的象征手法。文中刻畫的鯊魚則代表著一種邪惡,它意指那些阻礙人們成功的帶有毀滅性以及侵略性的事物。主人公是一名勇于挑戰(zhàn)一切困難,不畏艱辛的硬漢老人,其中有這樣一句話是描寫老人在早上叫醒男孩的情景:“hetookholdofonefootgentlyandheldituntiltheboywoke”中文意思是:他輕柔地握住男孩的一只腳,直到男孩醒來。在這里,作者并沒有對老人當(dāng)時的神情以及心理做太多描述,而正是這種無聲的效果讓人們從心里感受老人對孩子的真實(shí)的溫情以及愛。

  言語傳承文化的載體,也象征著社會的進(jìn)步。英語文學(xué)作品中,語言藝術(shù)更是各位作家的內(nèi)心情感表達(dá),也是其思想主要的思想靈魂,正是由于言語藝術(shù)具備的這些特點(diǎn),才能給予讀者啟發(fā),讓讀者進(jìn)行深思,本文主要從語言藝術(shù)的四個特點(diǎn)來對英語文學(xué)中的語言藝術(shù)進(jìn)行研究,希望能為后期的相關(guān)工作提供借鑒。

  參考文獻(xiàn):

  [1]劉巖,張一凡。英語文學(xué)中的語言藝術(shù)研究[J]。才智,2016(8)。

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  [3]王婕妤。淺談英文文學(xué)在英語教學(xué)中的重要性[J]。中國科技博覽,2012(23):178—178。

  [4]曾青梅,曾芝梅。英語教學(xué)中的文學(xué)與審美教育[J]。廣西師范學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2011,47(3):125—127。

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