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怎么從小教育孩子
導(dǎo)語(yǔ)：作為父母，我們?nèi)粘＝o孩子最多的內(nèi)容不是文字，而是情緒�？赡苤皇呛�(jiǎn)單的一個(gè)點(diǎn)頭認(rèn)可，一個(gè)輕微的輕蔑的鼻音。以下是小編為大家分享的怎么從小教育孩子，歡迎借鑒！
父母怎么教育孩子情緒
教給幼兒自我調(diào)節(jié)情緒的方法
由于幼兒注意力很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，消極情緒狀態(tài)持續(xù)時(shí)間不一定很長(zhǎng)，這也表現(xiàn)出一種對(duì)情緒的無(wú)意識(shí)調(diào)節(jié)。面對(duì)孩子的過(guò)激情緒，父母可以講究一些策略，如冷處理、設(shè)法轉(zhuǎn)移幼兒注意力等。同時(shí)家長(zhǎng)又應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺地控制情緒。如教給幼兒自我調(diào)節(jié)的方法，比如告訴他們，當(dāng)控制不了自己的情緒時(shí)，就在心里暗暗說(shuō)“不能打人”，“不能摔東西”，或者在不愉快時(shí)想想一些有趣的事情。
與孩子共同設(shè)置合理的規(guī)范
面對(duì)孩子的各種需要，家長(zhǎng)要客觀分析，滿足其合理需要，拒絕不合理要求。當(dāng)需要得不到滿足時(shí)，幼兒獲得消極的情緒體驗(yàn)，可能表現(xiàn)出某種過(guò)激的情緒反應(yīng)。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)預(yù)先與孩子共同設(shè)定一些規(guī)范，逐步培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，進(jìn)而在實(shí)踐活動(dòng)中用這種能力對(duì)自己的情緒表達(dá)方式做出價(jià)值判斷。只有當(dāng)幼兒能夠?qū)ψ约旱那榫w做價(jià)值判斷時(shí)，才具有實(shí)現(xiàn)情緒調(diào)控的可能性。
為孩子創(chuàng)造與同伴交往與游戲的機(jī)會(huì)和條件
幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中需要與同伴交往，幼兒如果長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處，會(huì)產(chǎn)生莫名其妙的孤獨(dú)感，渴望交流又得不到交流的狀況可能導(dǎo)致慢性的情緒壓抑。盡管幼兒在與同伴的交往中不免會(huì)發(fā)生一些小沖突，但正是這些“茶壺里的風(fēng)波”使孩子學(xué)會(huì)如何與別人協(xié)調(diào)，如何壓制自己不合理的愿望，如何處理同伴關(guān)系等。孩子有喜愛游戲的天性，游戲的趣味性和吸引力促使他們愉快地、心甘情愿地服從角色分配，服從規(guī)則要求，要想?yún)⒓泳捅仨毤s束自己行為，否則就會(huì)遭受排斥、失去參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這有助于訓(xùn)練并逐步形成幼兒的情緒控制機(jī)制。
營(yíng)造寬松和諧的家庭氛圍
家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來(lái)的情感共同體，父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者。在營(yíng)造氛圍的過(guò)程中，首先要處理父母之間的關(guān)系。如果父母能互敬互愛，善于處理好自己的情緒，盡可能表現(xiàn)得樂(lè)觀向上，這不僅能使孩子生活在溫馨的家庭氛圍中，獲得愛與尊重的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生主動(dòng)積極的情感。如果家庭關(guān)系緊張，會(huì)不利于幼兒心理健康的發(fā)展。其次要把握好親子關(guān)系。親子關(guān)系的不和諧甚至?xí)䦟?dǎo)致其長(zhǎng)大成人后情緒控制能力的低下。在大多數(shù)家庭生活中，親子關(guān)系具有明顯的不平等性，主要表現(xiàn)為溺愛：父母對(duì)孩子過(guò)分遷就，孩子極易形成以“我”為核心的優(yōu)越感，形成自私、驕橫、任性等不良性格特征。還有一種是粗暴之愛：父母不顧孩子的興趣、愛好，要求孩子一味地服從。久而久之，孩子良好的情緒發(fā)展受到潛在的阻礙。
怎樣讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒?
◎了解孩子的泄洪點(diǎn)：仔細(xì)觀察孩子對(duì)事物的忍受度，以看電視為例，與其馬上關(guān)掉電視，讓孩子措手不及，或許可以跟孩子說(shuō)再給你看5分鐘(規(guī)定時(shí)間依平常觀察而定)，讓孩子有心理準(zhǔn)備，若5分鐘到了，孩子還是紋風(fēng)不動(dòng)，就須加上后果，「再5分鐘，我就把電視關(guān)掉�！�
◎給予孩子泄洪地方：在家中準(zhǔn)備一個(gè)讓孩子泄洪的地方，可以放孩子喜愛的繪本或其它物品來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并將孩子情緒起伏過(guò)程錄影，日后，藉由影片放映，與孩子一起討論處理策略。
◎提供孩子泄洪技巧：家長(zhǎng)可以給予孩子出氣玩具如推不倒翁、握球，或是用軟墊把自己包起來(lái)，或是身體出力推墻壁，這些出力的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血清張素分泌，幫助情緒穩(wěn)定。
◎掌握孩子泄洪時(shí)間：若孩子情緒一發(fā)不可收拾，建議家長(zhǎng)冷處理，不要跟孩子硬碰硬，利用計(jì)時(shí)器來(lái)規(guī)定孩子泄洪時(shí)間，一方面告訴孩子「我尊重你的情緒，讓你發(fā)泄」一方面，孩子也要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)的處置策略。
◎預(yù)防孩子泄洪策略：
1.列出活動(dòng)時(shí)間表，提醒孩子回家后活動(dòng)順序，例如放書包、拿出餐袋、寫功課。
2.鼓勵(lì)孩子的正向行為，如「小寶今天很厲害，回家馬上把書包放好�！棺尯⒆又郎趺词呛玫男袨�。
3.讓孩子說(shuō)出自己的想法：若孩子回家后，真的很想看電視，請(qǐng)他說(shuō)出想要看多久，并和他約定后果，沒做到，以后就喪失這項(xiàng)權(quán)利。
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