小班語言故事優(yōu)質課教案設計：我想養(yǎng)動物

　　一．活動目標

　　1.喜歡聽故事，并能理解故事大意。

　　2.通過聽故事盒討論問題，初步了解故事中動物的主要特征。

　　3.能比較清楚地回答與故事有關的問題。

　　二．活動準備

　　男孩手偶。

　　幼兒用書。

　　3. 親子故事《我想養(yǎng)動物》DVD。

　　三．活動過程

　　1. 出示男孩手偶。

　　師：我叫樂樂，今天我要給大家?guī)�來一個好聽的故事，名字叫作《我想養(yǎng)動物》。

　　提問：1.男孩叫什么名字？2.他帶來故事的名字是什么？

　　2. 出示親子故事《我想養(yǎng)動物》DVD，分段講解故事內(nèi)容。

　　提問：1.樂樂想養(yǎng)什么動物？2.為什么爸爸說不能在家里養(yǎng)大象？（用故事中的語言原話要素，提升和回應孩子的話）3.為什么爸爸說不能在家里養(yǎng)長頸鹿？（同理）4.為什么爸爸說不能在家里養(yǎng)獅子？5.為什么不能在家里養(yǎng)企鵝？6.為什么不能在家里養(yǎng)老鼠？

　　3. 幼兒完整地欣賞故事。

　　提問：如果你是樂樂，你想在家里養(yǎng)什么動物？（自由回答）

　　4. 教師帶領幼兒一起分角色復述故事，教師扮演樂樂、幼兒扮演爸爸。

　　5. 結束部分：分發(fā)幼兒幼兒用書，每人一本，自組閱讀。

　　四．教師小結

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