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幼兒園詩(shī)歌活動(dòng)《小小的船》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒感受到詩(shī)歌的純潔、質(zhì)樸、奇妙、富有幻想和童趣。
2.引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌的節(jié)奏，喜歡和熱愛幼兒詩(shī)歌。
3.讓幼兒理解自己生活的現(xiàn)實(shí)世界和心中的幻想世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備玩教具：月牙、小船、星星、天空背景；幼兒詩(shī)歌（多媒體課件）
2.《小小的船》
彎彎的月兒小小的船
小小的船兒兩尖尖
我在小小的船里坐.
只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使幼兒掌握幼兒詩(shī)歌的節(jié)奏感和韻律感。
難點(diǎn)：使幼兒理解和喜歡幼兒詩(shī)歌，掌握詩(shī)歌的內(nèi)在表現(xiàn)。
活動(dòng)過程:
1.教師演示多媒體課件詩(shī)歌《小小的船》并隨情景朗誦，感染幼兒的情感把幼兒帶入情境中，讓幼兒了解詩(shī)歌的內(nèi)容、韻律和節(jié)奏。
2．教師再次誦讀詩(shī)歌，使幼兒進(jìn)一步熟知詩(shī)歌的內(nèi)容。
3．請(qǐng)幼兒說一說詩(shī)歌的內(nèi)容和聽到詩(shī)歌后腦中的畫面。
4.請(qǐng)會(huì)誦讀詩(shī)歌的單個(gè)或者一組幼兒誦讀詩(shī)歌，讓沒有誦讀的幼兒認(rèn)真聽。使幼兒更加對(duì)詩(shī)歌的節(jié)奏感有一定的掌握。
4．教師出示玩教具，和幼兒一同誦讀并將詩(shī)歌的場(chǎng)景表現(xiàn)出來，加深對(duì)詩(shī)歌的理解和認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
《小小的船》是我國(guó)著名的作家、教育家葉圣陶創(chuàng)作的一首非常優(yōu)美的詩(shī)歌，詩(shī)歌以樸實(shí)無華的語(yǔ)言，把孩子們引入藍(lán)天、明月、繁星構(gòu)成的神話般的仙境，比喻大膽，想象奇特，音韻順口和諧。試想：在銀月如鉤的夜晚，和孩子一起仰望天空：藍(lán)色的天幕上晶瑩的繁星閃耀，一彎明亮的新月像小小的船輕盈地在云彩和星星中間穿行，盡情地感受這優(yōu)美的境界，那是何等的愜意，能夠讓幼兒感受到詩(shī)歌的魅力，熱愛詩(shī)歌，喜歡詩(shī)歌。
1.把握住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分利用多媒體課件，直觀演示詩(shī)歌內(nèi)容，很容易打動(dòng)幼兒。
2.教師聲情并茂示范朗誦詩(shī)歌，能讓幼兒很好的了解詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏。
3.發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒盡情表白和發(fā)揮自己的想象。
4.師幼共同利用玩教具表現(xiàn)詩(shī)歌情景更讓幼兒喜愛詩(shī)歌
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