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《購(gòu)物場(chǎng)所我知道》精品教案
四年級(jí)上冊(cè)品德與生活第三單元第3課《購(gòu)物場(chǎng)所我知道》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解不同的購(gòu)物場(chǎng)所及它們的特點(diǎn)。
2、會(huì)根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。
3、了解一些新穎的購(gòu)物方式與支付方式。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些新穎的購(gòu)物方式與支付方式。
教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生利用休息時(shí)間對(duì)自己家附近的購(gòu)物場(chǎng)所進(jìn)行觀察。了解購(gòu)物場(chǎng)所的數(shù)量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。
一、聯(lián)系生活，引入
1．同學(xué)們，在生活中要購(gòu)買需要的用品應(yīng)該怎么辦？
2．讓學(xué)生觀看一些周圍熟悉的購(gòu)物場(chǎng)所。
3．讓學(xué)生完成書本中的調(diào)查表。
4．學(xué)生分組討論不同的購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
5．教師根據(jù)學(xué)生的回答板書購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)。
6．游戲：每個(gè)小組想出一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所，然后選一位同學(xué)，讓他把該購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)敘述給大家聽，由其他組的同學(xué)判斷這個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所是哪個(gè)商店。
二、了解新穎的購(gòu)物方式
1．先讓學(xué)生回憶電視上介紹的或自己外出旅行所看到的新的選購(gòu)、付款方式。
2．觀看現(xiàn)實(shí)生活中的一些新穎的購(gòu)物、付款方式。
3．比較討論自己的購(gòu)物、付款方式與電腦演示的哪些方式更好，為什么？
4．指導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買一本書、一些自己喜歡的東西，實(shí)際嘗試一下新穎的購(gòu)物方式。
四、擴(kuò)展訓(xùn)練
1．讓學(xué)生討論未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所應(yīng)該怎樣？
2．小組共同繪畫未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所。
3．教師從旁點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。
五、深化教育，拓展生活
1．同學(xué)們，在日常生活中，我們應(yīng)該當(dāng)一名精明的消費(fèi)者，懂得選擇最佳的購(gòu)物場(chǎng)所，選擇價(jià)廉物美商品，使用便捷的購(gòu)物方式。
2．在今天的購(gòu)物活動(dòng)中，你一定有不少的收獲吧！請(qǐng)學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)收獲。
3．在今天的購(gòu)物活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了不少的知識(shí)，也鍛煉了自己的能力，現(xiàn)在宣布購(gòu)物活動(dòng)圓滿結(jié)束！
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