網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)心得
網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》這門(mén)課程一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是這個(gè)學(xué)期以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候，我很茫然。因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種格式的軟件操作窗口和如此多的陌生名詞，只能用鼠標(biāo)到處亂點(diǎn)。并且剛開(kāi)始幾節(jié)課，老師并沒(méi)有給我們講關(guān)于如何去使用這個(gè)軟件的知識(shí)，基本上每幾課有90%的時(shí)間在給我說(shuō)一些有關(guān)電腦的基本知識(shí)和如何學(xué)習(xí)軟件的操作，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么用，甚至有點(diǎn)反感，害怕一個(gè)學(xué)期以后沒(méi)什么收獲，最后問(wèn)了一下周?chē)耐瑢W(xué)，原來(lái)大家都有這樣的想法。
漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開(kāi)始熟悉這個(gè)軟件了。然而一個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。最后幾節(jié)課，老師布置了一個(gè)任務(wù)，要求做一個(gè)網(wǎng)站。雖然學(xué)了一個(gè)學(xué)期，但是我覺(jué)得我的能力完全沒(méi)有這么高，做個(gè)網(wǎng)站真的很不容易。
最開(kāi)始是確定主題。我一直都想不出應(yīng)該做一個(gè)關(guān)于什么的網(wǎng)站，一次，一個(gè)朋友告訴我她在省博物館，叫我?guī)退橐幌鹿篡`劍在哪個(gè)展廳。打開(kāi)百度，我以外的發(fā)現(xiàn)省博物館的網(wǎng)站進(jìn)不去，于是突然想到可以做一個(gè)與博物館有關(guān)的網(wǎng)站。于是開(kāi)始收集各方面的資料。
確定了主題就開(kāi)始布局了。最開(kāi)始使用了一個(gè)表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過(guò)ps處理出來(lái)一個(gè)版頭并且把修改過(guò)大小的圖片放進(jìn)去了。預(yù)覽時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的.圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒(méi)有效果。最后想到可以另外再加一個(gè)表格，把版頭放在一個(gè)表格內(nèi)面，這樣問(wèn)題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯(cuò)。
但是總覺(jué)得首頁(yè)做得太普通，一次瀏覽學(xué)長(zhǎng)做的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，覺(jué)得他們的文字滾動(dòng)窗口做得效果做得不錯(cuò)，于是想借見(jiàn)一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問(wèn)題了。因?yàn)樾枰獫L動(dòng)的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實(shí)際的網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽中，這個(gè)有文字滾動(dòng)的框只占了左邊的
三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因?yàn)闆](méi)有專業(yè)術(shù)語(yǔ)作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過(guò)div標(biāo)簽，試過(guò)不停的拆分表格，最后還是沒(méi)有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過(guò)一些加工，終于成功的完成左邊的布局。
印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候卻忘記了，于是問(wèn)其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。最后終于找到了一個(gè)可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題。在屬性內(nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去MP3的音樂(lè)文件，然后自己就嘗試加入了一個(gè)視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫(xiě)下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中還出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢，請(qǐng)教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善�？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。就我而言，也在頁(yè)中總結(jié)了如下經(jīng)驗(yàn)�？磿�(shū)不要過(guò)多，看一本就可以了。關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的書(shū)太多了，每本書(shū)里的內(nèi)容也太多了，林林總總的，而且有些亂。書(shū)看多了，花的時(shí)間比較多。我覺(jué)得想學(xué)基本技巧的應(yīng)該不用太多地看書(shū)。.初學(xué)者要清楚地了解網(wǎng)頁(yè)制作的基本流程。就是第一步做什么,下一步又該怎樣。從繪畫(huà)網(wǎng)頁(yè)框架圖到最后發(fā)布網(wǎng)站，大概是怎樣的一個(gè)過(guò)程，怎樣實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)該要心里有數(shù)。.按流程的順序?qū)W習(xí)，不要試著先把所有做網(wǎng)頁(yè)用到的軟件都吃透了再開(kāi)始做網(wǎng)頁(yè)。應(yīng)該邊學(xué)邊嘗試。注意代碼。盡管我們對(duì)代碼還不熟悉，但完全不懂代碼的話做網(wǎng)頁(yè)還是比較困難的。至少要看到代碼知道大概是怎么一回事。平時(shí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)多多留意別人的設(shè)計(jì)和效果，多收集有用的信息。這方面我們還是剛剛開(kāi)始的。有必要借鑒一下。要細(xì)心和耐心。這兩個(gè)不用多說(shuō)啦，做什么事情都應(yīng)該這樣吧。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更是這樣，比畫(huà)畫(huà)，十字繡更要細(xì)心和耐心。因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)很多時(shí)不是你構(gòu)思好要弄成怎樣就可以很輕易地做出來(lái)，要多多思考和分析。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)今次的對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去提高，
憑借我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情和執(zhí)著，我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專業(yè)，更完善。
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