認知實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)模板

　　認知實習(xí)報告

　　根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃及本學(xué)期教學(xué)工作安排，定于本學(xué)期末各系組織2011級各專業(yè)學(xué)生開展認知實習(xí)�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請各系負責(zé)落實：

　　一、認知實習(xí)目的

　　認知實習(xí)是職業(yè)教育實踐性教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，其主要目的在于通過對實際業(yè)務(wù)單位的參觀、訪問、調(diào)查和參與簡單的業(yè)務(wù)操作實踐，了解本專業(yè)所面向的職業(yè)與崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，培養(yǎng)專業(yè)興趣，增強職業(yè)意識，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下感性的認知基礎(chǔ)。

　　二、認知實習(xí)安排

　　1、認知實習(xí)時間：20xx年6月23日～20xx年7月7日。

　　2、認知實習(xí)單位：學(xué)生認知實習(xí)采取學(xué)生家庭住址就近實習(xí)原則，根據(jù)本專業(yè)所面向的職業(yè)和崗位，確定合適的實習(xí)單位。

　　3、認知實習(xí)方式：通過參觀、訪問、調(diào)查等形式，了解本專業(yè) 面向職業(yè)與崗位的工作特點、工作內(nèi)容及從業(yè)的基本要求，有條件的學(xué)生盡可能參加簡單的業(yè)務(wù)實踐。

　　三、認知實習(xí)要求

　　1、學(xué)生在認知實習(xí)過程中，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的安排，以新一代大學(xué)生的責(zé)任感，模范遵守社會公德，認真體會職業(yè)道德。

　　2、認知實習(xí)既是一個領(lǐng)會學(xué)習(xí)過程，也是一個社會實踐過程，學(xué)生在實習(xí)中要謙虛謹(jǐn)慎；條件許可的，要深入崗位第一線，在實踐中增進對于專業(yè)與職業(yè)崗位的經(jīng)驗認知，增強職業(yè)意識。

　　3、實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)對實習(xí)過程進行總結(jié)，形成認知實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容可以是對于實習(xí)內(nèi)容某一方面的社會調(diào)查，也可以是對于職業(yè)與崗位的體會認識。實習(xí)報告于下學(xué)期開學(xué)初交各系辦公室，各系組織教師評定后作為必修成績記入學(xué)生檔案。

　　附件：

　　1.2011級各專業(yè)學(xué)生認知實習(xí)內(nèi)容

　　2.認知實習(xí)報告

　　主題詞：學(xué)生  認知實習(xí)  通知

　　浙江金融職業(yè)學(xué)院辦公室          20xx年6月7日印發(fā)  2 二○一二年六月七日

　　附件1：

　　2011級各專業(yè)學(xué)生認知實習(xí)內(nèi)容

　　金融管理與實務(wù)專業(yè)：通過對社會經(jīng)濟金融機構(gòu)單位的調(diào)查與分析，加強與社會經(jīng)濟的聯(lián)系，增強對金融機構(gòu)、金融業(yè)務(wù)感性認識，重點了解國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行（信用社）等金融機構(gòu)的業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)境、業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)產(chǎn)品內(nèi)容、業(yè)務(wù)服務(wù)特色等，了解各家銀行等金融機構(gòu)對銀行一線臨柜從業(yè)人員的職業(yè)能力要求，對銀行從業(yè)人員的基本素質(zhì)及知識、能力要求有一個初步的認識，以進一步鞏固和深化所學(xué)的'專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高自身的綜合素質(zhì)，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　附件2：

　　姓    名：  xxx

　　專    業(yè)：     金融管理與實務(wù)

　　班    級：     金融111

　　學(xué)    號：

　　實習(xí)單位：

　　填 表 說 明

　　1、請用鋼筆或簽字筆填寫，字跡端正；

　　2、實習(xí)報告字?jǐn)?shù)要求在1000字左右；

　　3、本表于9月上旬前交至各系，由各系對學(xué)生實習(xí)情況進行考核鑒定。

　　4.實習(xí)報告

　　認知實習(xí)報告相關(guān)格式

　　第一部分 題目是關(guān)于“。。。”的調(diào)查報告

　　第二部分 調(diào)查單位：

　　調(diào)查地點：

　　調(diào)查范圍：

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　調(diào)查目的：

　　調(diào)查意義：

　�。ㄗⅲ涸诖痤}紙上面寫時就是按照這個形式，豎著寫，不要橫著寫。） 現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：（作為過渡語，但不要寫過渡語這三個字）

　　第三部分 正文部分（調(diào)研的具體情況，分析，經(jīng)驗，體會，問題，建議等等）

　　第四部分 結(jié)語 對全文進行總結(jié)（可以寫成總結(jié)式，啟發(fā)式，指導(dǎo)式，號召式，建議式）

　　第五部分 落款 寫上署名和報告時間

　　注：論文中不要出現(xiàn)“結(jié)語”、“落款”這樣的字樣，寫的范圍也不要過大）

　　1、在答題紙上面的考試課程名稱部分寫暑期認知實習(xí)報告論文。實習(xí)場所根據(jù)自己縮寫論文的內(nèi)容和實際情況填寫，在哪里調(diào)查的就寫哪里。比如在企業(yè)實習(xí)的，就寫某某有限責(zé)任公司：在肯德基調(diào)查的，就寫某某地方的肯德基：在大街上調(diào)查的就直接寫某某大街，按照實際情況填寫就好！

　　2、本次假期作業(yè)分為兩部分，一部分是認知實習(xí)報告論文，不需要提交相片，寫到咱發(fā)的答題紙上面，如果自己提前寫好電子版的話，就往答題紙上面騰一下，電子版的自己留好就好，當(dāng)然也可以沒有電子版形式的。社會實踐報告是我們每個假期都要形成的論文，這次要寫的就和咱寒假寫的論文一樣，只不過內(nèi)容有所不同，關(guān)于社會實踐報告要寫的內(nèi)容在我的

　　另一篇日志上面都已向大家列舉！社會實踐報告先寫號電子版的，一定要有電子版，還要有兩張以上的相片以及相應(yīng)的文字說明。等開學(xué)后我們直接拿著電子版的去打印室打印，各打印室知道具體的字體和格式要求。

　　3、在自主實踐調(diào)查表上面的主要成果欄里，就填寫“論文”兩個字。實習(xí)簡況部分寫的內(nèi)容可

　　以遵循著先寫實習(xí)簡況內(nèi)容，再寫論文。如果是這個順序，在實習(xí)簡況部分列出相應(yīng)的論文提綱，根據(jù)提綱寫要往題紙上面寫的認知實習(xí)報告論文。如果自己先把論文寫好了，在實習(xí)簡況部分填寫論文總結(jié)。

　　4、還要強調(diào)的是自主實踐調(diào)查表和認知實習(xí)報告調(diào)查表都與要往答題紙上面寫的認知實習(xí)報告論文有關(guān)系，與社會實踐論文沒有關(guān)系。

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