家教課程教案

第四講 重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

(王 萍)

[教學(xué)目的]1.讓家長(zhǎng)知道培養(yǎng)孩子獨(dú)立性很重要;

2.讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

[教學(xué)重點(diǎn)] 讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

[教學(xué)方法]案例分析法、討論法。

[教學(xué)時(shí)間]1課時(shí)

[教學(xué)準(zhǔn)備]錄音機(jī)或多媒體課件

[教學(xué)過程]

一、談話導(dǎo)入，讓家長(zhǎng)明確學(xué)習(xí)目的：

未來(lái)是屬于孩子的，孩子未來(lái)的路要靠他們自己去走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代得了的，所以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

二、學(xué)習(xí)新課

1、家長(zhǎng)先自主學(xué)習(xí)教材“情景對(duì)話”《我的事情我做主》《媽媽，我能參加夏令營(yíng)嗎?》及相關(guān)部分內(nèi)容，然后讓家長(zhǎng)自由發(fā)言并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勗谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性方面的得與失。

2、走進(jìn)專家講堂：

讓家長(zhǎng)知道：

①有成就的人必然是一個(gè)自主的人。孩子的自主行動(dòng)是自發(fā)的、自愿的，所以更容易堅(jiān)持，更能促進(jìn)孩子的自主發(fā)展。

②無(wú)數(shù)事實(shí)證明，缺乏獨(dú)立性，凡事總依賴別人決斷的孩子，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，也很難成熟起來(lái)。

③作為家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造精神，要達(dá)到教育孩子的本質(zhì)目的，首先應(yīng)努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)具有自主性的人。

三、建議家長(zhǎng)做法

在家庭教育中，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，需要家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面入手。

1、培養(yǎng)獨(dú)立性的前提是建立孩子的自我感，讓他們?cè)谇楦猩舷茸粤⑵饋?lái)。

①把獨(dú)立思考的權(quán)利還給孩子。

②把行動(dòng)的權(quán)利還給孩子。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是孩子獲得自信心的重要手段，孩子會(huì)從父母信任的目光、滿意的微笑、贊賞的話語(yǔ)中得到鼓勵(lì)，倍加相信自己的能力。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要保護(hù)孩子的自尊。

①自尊是孩子發(fā)展與成長(zhǎng)的陽(yáng)光和空氣，所以，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的自尊，不要有意無(wú)意貶低他們的能力，抹殺他們的努力。

②蹲下身子看孩子，孩子和我們是平等的。

③不要把自己的孩子跟別人的孩子比。要比，就要把自己孩子的現(xiàn)在與過去比，這樣才能比出進(jìn)步，比出信心。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要時(shí)時(shí)傾聽孩子的心聲。

家長(zhǎng)要給孩子說(shuō)話的自由，常常傾聽孩子的心聲，允許孩子表達(dá)自己的感受，說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要尊重孩子的選擇。

孩子的路需要自己走，讓孩子根據(jù)自己的興趣、能力去探索屬于自己的人生道路，沒有必要現(xiàn)在就為孩子設(shè)定將來(lái)的生活和工作。

6、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物。

鼓勵(lì)孩子去嘗試新事物，會(huì)使孩子從解決問題的實(shí)踐中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干，回促進(jìn)孩子的探索精神，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性。

7、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要寬容孩子的過錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)是難免的，家站個(gè)應(yīng)及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，只要他能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就應(yīng)該給予肯定，不要指責(zé)，更不能懲罰。家長(zhǎng)的寬容，可以促進(jìn)孩子的不斷發(fā)展。

四、進(jìn)行課堂總結(jié)：

培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn)勝自我。我們常見有的家長(zhǎng)一見到孩子碰到困難，不是鼓勵(lì)他去克服困難，而是立即代勞。還有的家長(zhǎng)明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅(jiān)持自己去做事，但只要孩子一哭一鬧，立即“心軟”而“妥協(xié)”，依順孩子，從而前功盡棄。因此，為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)還應(yīng)下決心培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。

五、布置課后作業(yè)：

1、每天給孩子一個(gè)能獨(dú)立完成的任務(wù)，并及時(shí)提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，堅(jiān)持一個(gè)月。

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