《古詩(shī)兩首》的教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)會(huì)本課生字，借助注解，理解詩(shī)句意思。
2想象詩(shī)所描寫的情景，體會(huì)詩(shī)的意境。
3正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)
理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)的意境。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：詩(shī)文畫面課件或掛圖、懷舊音樂(lè)帶、相關(guān)古詩(shī)。
學(xué)生：搜集思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)，古詩(shī)作者的情況。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)《小池》
(一)
導(dǎo)入
1啟發(fā)談話，揭示課題。
從1冊(cè)至今，我們已學(xué)過(guò)很多古詩(shī)，愿意把記得的古詩(shī)背一背嗎？（抽學(xué)生背誦）這些古詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，韻律優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。今天，我們將學(xué)習(xí)宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首古詩(shī)《小池》。（板書課題）
2簡(jiǎn)介楊萬(wàn)里的情況。
3老師出示掛圖或課件，旁白：詩(shī)人以清新活潑的語(yǔ)言描寫了小池塘初夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)，表達(dá)出了對(duì)自然風(fēng)光的一種喜愛(ài)之情。
(二)
初讀詩(shī)句，學(xué)生質(zhì)疑
1自由讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。
2抽學(xué)生讀，分組讀，齊讀。
3再讀詩(shī)句，提出不明白的地方。
4小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合注釋討論解決提出的問(wèn)題，初知詩(shī)句大意。
(三)
理解詩(shī)句，想象美景
1說(shuō)說(shuō)你欣賞的詩(shī)句及欣賞它的原因。
2交流品讀情況，師相機(jī)點(diǎn)撥，體會(huì)作者用字的準(zhǔn)確及選取了哪些初夏時(shí)節(jié)的景物。
如：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”中“惜”，
“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”中“愛(ài)”。
“小荷才露尖尖角”中“露”，
“早有蜻蜓立上頭”中“立”。
3用自己的話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思，注意交流、補(bǔ)充。
4根據(jù)古詩(shī)和自己的理解想象美景，說(shuō)說(shuō)美景，畫一畫美景。
5看到這樣的美景，詩(shī)人的心情怎樣？你的心情又怎樣？
6品味讀古詩(shī)。
(四)
指導(dǎo)朗讀，背誦詩(shī)歌。注意詩(shī)的停頓、節(jié)奏，試背，齊背。
二、學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)《泊船瓜洲》
(一)
啟發(fā)談話，揭示課題
1上節(jié)課我們隨著楊萬(wàn)里的描寫，欣賞了小池初夏時(shí)節(jié)的美麗景色，體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)王安石的《泊船瓜洲》，體會(huì)詩(shī)人的另一種情感。
2學(xué)生交流所了解到的王安石的情況，老師注意補(bǔ)充。
(二)
初讀詩(shī)句，學(xué)生質(zhì)疑
1自由讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。
2反復(fù)讀古詩(shī)，直到讀流利。
3再讀古詩(shī)，談?wù)勛约阂苫蟮牡胤健?/p>
4尋求組內(nèi)合作，結(jié)合注釋討論解決提出的疑惑，粗知詩(shī)意。
(三)
理解古詩(shī)，體會(huì)作者感情
1試著用自己的話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。
2反復(fù)讀詩(shī)，體會(huì)詩(shī)所表達(dá)的感情，其中哪些詩(shī)句集中表現(xiàn)了這種情感？
3品讀古詩(shī)。
(四)
指導(dǎo)朗讀，背誦詩(shī)歌
注意詩(shī)的停頓和節(jié)奏，試背、全班齊背。
(五)
課外延伸
你還知道哪些思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，要是能說(shuō)出所選詩(shī)句出自誰(shuí)的作品就更好。（也可查找資料，完成這個(gè)環(huán)節(jié)）
附：板書設(shè)計(jì)
古詩(shī)兩首
小池
[宋]
楊萬(wàn)里
泉眼細(xì)流樹(shù)陰晴柔
小荷露角蜻蜓早立
初夏美景
泊船瓜洲
[宋]王安石
江水——重山——春風(fēng)——明月
瓜洲夜景
歸心似箭
借景抒情
【《古詩(shī)》的教學(xué)方案】相關(guān)文章：
有關(guān)古詩(shī)兩首的教學(xué)方案07-03
古詩(shī)春曉教學(xué)方案范文（通用12篇）06-08
古詩(shī)教學(xué)模式07-02
古詩(shī)教學(xué)反思05-16
《古詩(shī)》教學(xué)反思02-07
古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)06-20
古詩(shī)教學(xué)的模式初探07-03
淺談古詩(shī)教學(xué)的方法07-02
淺談古詩(shī)教學(xué)看法07-02