老師給家長的寄語

　　尊敬的家長：

　　你好！很抱歉這次又一次因為孩子讓你上學(xué)校來一趟。

　　這次月考之后，你可能還不了解孩子的成績，你可以通過張老師進行詳細的了解。但是這次你來的重要意義就在于：讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　將近放假，這意味著初三的時間又過去大半，中考漸漸臨近，孩子的成績可能還不令你滿意，但我認(rèn)為問題還是出在孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度上，你想我在辦公室里對咱的孩子做思想工作時，孩子態(tài)度之誠懇、眼神之深切，讓我就有很大的觸動。但是，就在剛剛過去了兩天，而且，我還一再囑咐：把反思帶回家，讓家長看看，給家長表表態(tài)，讓家長簽上字，再帶回來交上。結(jié)果孩子還是沒帶來，可能你看就沒看到。有人說“態(tài)度決定一切”，是啊，在學(xué)習(xí)上更是如此。他對你隱瞞，對家長隱瞞，對老師隱瞞，對同學(xué)隱瞞，你說他能學(xué)習(xí)好嗎？通過這次的反思的活動我們可以進一步考察孩子在學(xué)習(xí)上態(tài)度是否端正，行動上是否積極，信念上是否執(zhí)著，方法上是否正確，信心上是否強烈。我認(rèn)為你的到來必然對孩子有很大的觸動，要知道再教育上，你在家說和在學(xué)校說不一樣，守著老師說和單獨說又不一樣，我也堅信你的這次教育肯定有很好的效果！

　　時間好像真的很快，轉(zhuǎn)眼間，三年的時間很快就過去了，咱們的孩子在學(xué)校也付出了艱辛的努力，但在這關(guān)鍵的“收口”階段，我們不能讓孩子的付出“前功盡棄”，我們要讓他“百尺竿頭、更進一步”。孩子畢竟是孩子，他所處的階段他看不到，失去了多少他不知道，得到了多少他也不知道，你們對他的付出他不知道他體會不到，老師對他的要求他不理解，他只知道他要逃避，省事等等，如果咱的孩子有這方面的想法或者傾向，請你務(wù)必幫助他改正。相信你的影響力比我們做老師的更有不同的效果。

　　因為家中有事需要處理，沒能和你見面我很遺憾，也很歉疚，在這里有張老師給你解答其中的疑問我也很感激，今晚我就到校，有時我們再聯(lián)系。

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