課文長城教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　1、知識目標：

　　學會本課生字新詞，讀懂課文內(nèi)容。

　　2、技能目標：

　　學習由遠及近，由整體到部分，從不同觀察點觀察事物的方法，在觀察的基礎(chǔ)上展開想象。

　　3、情感目標：

　　認識長城是古代勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的奇跡，激發(fā)民族自豪感。

　　【教學過程】

　　一、欣賞圖片，激發(fā)興趣

　　1、師：同學們，你們?nèi)ミ^北京的長城嗎?今天老師就帶來了長城的風光圖片，請大家欣賞。

　　(課件出示圖片，同學欣賞。)

　　2、交流感受：

　　師：從大家的表情就可以看出來，你們已經(jīng)被長城深深吸引了。剛才看著一張張的圖片，你的心情是怎樣的呢?

　　3、是呀，長城是如此雄偉壯觀，長城是中華民族的象征，就讓我們走進描寫長城的語言文字，再次去領(lǐng)略長城的美。

　　揭題。

　　指名讀課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、通讀全文

　　師：請大家?guī)е鴦偛判蕾p圖片時的心情，大聲地朗讀《長城》。

　　注意：

　　把生字新詞讀準，把句子讀通讀順。

　　思考：

　　課文中的兩幅插圖分別與文中哪些段落相對應(yīng)?

　　2、請四位同學輪讀課文，相機指導生字。

　　3、師：你找到與插圖相對應(yīng)的段落嗎?

　　(第一幅圖對應(yīng)第一段，第二幅圖對應(yīng)第二段。)

　　三、圖文對照感受讀，感知長城

　　1、對照第一幅圖，感受長城的“長”：

　�、� 出示第一幅圖：

　　師：你看到長城了嗎?你能用自己的話說說看到的長城嗎?

　　生：長城很長。

　　師：是呀，長城長得像──一條長龍。

　　師：你能猜測一下長城有多長嗎?

　　(一萬三千多里)

　　生：長城彎彎曲曲的。

　　師：是呀，文中也用了一個詞，表示彎曲，你找到了嗎?“蜿蜒盤旋”。

　�、� 當這幅圖一出現(xiàn)在我們面前時，長城的長，長城的蜿蜒便躍入我們眼簾。(出示第一段)請你自由地讀讀這段話。

　�、� 指名配樂讀。

　　2、對照第二幅圖，感受長城的高大堅固：

　�、� 師：遠看長城，它像一條長龍，那么走近看，又是一幅怎樣的情景浮現(xiàn)在眼前呢?請你仔細讀讀課文第二小節(jié)，找找能概括長城的詞語。

　　(高大堅固)

　　⑵ 這段話中哪些地方寫了長城的高大堅固?具體從哪個詞中可以體會到?

　�、� 城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

　�、� 城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。

　　結(jié)合插圖指名學生指出“垛子、瞭望口、射口”。

　　③ 城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。

　　四、想象、感悟讀，體會艱辛

　　1、師：同學們，遠望了長城，近觀了長城，現(xiàn)在讓我們隨著作者的腳步，登上長城，去踏一踏那方磚，摸一摸那條石，也許會給我們留下更深刻的印象。

　　2、自己讀第三小節(jié)：

　　找一找哪些句子讓你感動。

　　3、交流：

　　生： 單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

　　師：能說說你的理由嗎?

　　(學生回答)

　　師：你們知道修筑長城的年代是一個怎樣的年代嗎?

　　生：那是一個戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　生：那是一個艱苦的年代。

　　……

　　師：是呀，那是一個科技非常落后的年代;那是一個戰(zhàn)火紛的年代;那是一個水深火熱的年代。這樣一個年代，要修建這樣一個浩大的工程，容易嗎?簡單嗎?

　　4、邊體會邊讀：

　　師：那就讓我們再好好讀這句話。

　　5、指名讀。

　　6、讀著讀著，我們的眼前仿佛看到了一幅幅怎樣的情景?

　　學生各抒己見。

　　7、師：長城，與其說是由一塊塊的磚頭和條石砌成的，不如說是由一個個古代勞動人民的血肉之軀筑成的。是他們的汗水，是他們的鮮血，是他們的生命，才換來了這樣一個舉世無雙的偉大工程。

　　8、出示：

　　多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　讓我們沉沉地讀這句話。

　　9、配樂讀第三小節(jié)。

　　五、總結(jié)全文，抒發(fā)贊美之情

　　1、師：難怪作者在文章的最后寫道……

　　出示：

　　這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　2、練筆：

　　師：如今，每天都有成千上萬的參觀者登上長城，目睹了長城堅強、剛毅、莊重的形象，他們都會發(fā)出由衷的贊嘆。

　　英國女王伊麗莎白游覽了長城后欣然題詞，她說：我到過世界許多地方，中國的萬里長城是最美的。

　　美國總統(tǒng)克林頓游覽了萬里長城后欣然題詞，他說：長城是一個奇跡。一個由偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。

　　聽著這些外國元首送給長城的題詞，你又想對長城說什么呢?請寫下來。

【課文長城教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《長城》教學設(shè)計07-07

《長城》的教學設(shè)計03-06

長城教學設(shè)計03-16

《長城》教學設(shè)計06-23

長城教學設(shè)計09-16

課文《刻舟求劍》教學設(shè)計07-03

課文《莫高窟》的教學設(shè)計08-01

課文《山雨》教學設(shè)計07-17

課文《貓》教學設(shè)計05-29

《背課文》教學設(shè)計03-17