請家教應(yīng)注意的問題

隨著新年的臨近，學生的寒假生活也要開始了。為了讓孩子的寒假生活過得更加充實，把學過的知識做一遍整理鞏固，對下學期要學的知識做一個提前的預習，很多家長開始打算給孩子請家教，但是請家教之前有很多事項家長還是需要注意的。

為了讓大家請到合適的家教，我們來看看請家教有什么要注意的問題：

首先家長應(yīng)該對孩子各個學科的學習情況有一個最基本的了解，然后確定哪些學科是需要請家教的。確定好學科之后家長一定要和孩子溝通好，讓孩子樂意接受家教的輔導。很多家長就是沒和孩子溝通好導致孩子被動接受，家教效果不理想。

接下來就是最關(guān)鍵的一步找老師。現(xiàn)在做家教的大部分都是大學生或研究生，這些人最大的優(yōu)點就是年輕有活力，和孩子年齡差距比較小，容易溝通。但是他們因為沒有實際的教學文章，所以講課大多不夠系統(tǒng)，不了解教學規(guī)律。

然后就是和老師溝通。給老師說明孩子的基本情況(這時最好孩子也在場和老師進行充分溝通)，讓老師對孩子的基本情況有一個大致的了解，老師根據(jù)孩子的情況對孩子進行有針對性的試講(試講都是不要錢的)，看雙方是否達到滿意。如果孩子對老師不滿意，那就要委婉的拒絕，接著找下一位老師了。

如果孩子和老師雙方都比較滿意，家長就要和老師商定具體的上課安排，包括一周上幾次、每次多長時間(每次時間不宜過長，一般兩個小時就足夠了)、什么時間上課(提前安排好，避免和其它的學科發(fā)生時間沖突)、課時費是多少等等。雙方定下來以后，家長要看以后的教學過中老師有沒有相應(yīng)的教學輔導計劃或是備課。家長一定要老師定期的反映家教的教學情況和教學效果，以便于家長和老師積極配合。

其實對于那些低年級的孩子，請家教不一定是讓孩子一定要學到多少東西，關(guān)鍵的還是老師能夠正確引導孩子，培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，激發(fā)孩子的學習興趣遠比教會他幾個單詞，幾個英語句子更重要。

在實際的教學過程中，有一些細節(jié)家長也是需要注意的，比如，課開始前給老師準備一杯水，工資按時發(fā)放等，這些都是家長對老師的尊重，老師受到尊重后也會更加積極地教育引導孩子。

如果你也打算給孩子請家教的話，希望上面的建議能幫助到你。

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