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清明節(jié)學(xué)�；顒涌偨Y(jié)參考
清明節(jié)一直是我們祭奠先烈及先人的節(jié)日。為了加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開展“擁抱春天、緬懷先烈”為主題、形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、召開主題班會
4月1日，我們以“擁抱春天，緬懷先烈”為主題召開了一次班會。本次班會讓同學(xué)們了解到清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道了清明節(jié)的一些習(xí)俗及歷史由來。部分年級還觀看了一段電影《上甘嶺》的視頻，場面深深震撼了學(xué)生，緬懷先烈之情油然而生，同學(xué)們都體會到今天的幸福生活是來之不易的，要懂得珍惜。
二、先烈故事大家講
四年級的同學(xué)在小組評選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀同學(xué)參加班里的“講英雄故事，憶革命先烈”比賽活動。選手向大家講述了自己喜歡的英雄故事，他們飽含激情的講述，將一個(gè)個(gè)動人的革命英雄故事幻化成一座座永不磨滅的豐碑深深地刻在了同學(xué)們的心中，有的班級表演了課本劇，他們模仿人物時(shí)的語氣、表情、動作，征服了全場老師和同學(xué)，讓孩子們仿佛置身于艱苦的戰(zhàn)斗歲月。大家在欣賞故事的同時(shí)緬懷了先輩、寄托了哀思，又充滿了希望、振奮了斗志。
三、出一期清明小報(bào)
我們發(fā)動學(xué)生到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道收集清明節(jié)的相關(guān)資料，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。這次活動各班共上交手抄報(bào)作品近150多張，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對清明節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。
四、開展“清明節(jié)”社會實(shí)踐體驗(yàn)活動。
春天正是綠化的好時(shí)機(jī)，我們在學(xué)生中間發(fā)起“愛綠護(hù)綠”的活動。倡導(dǎo)同學(xué)積極行動起來，
聯(lián)系物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)栽一棵樹，給路邊的小樹培一培土，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，主動撿拾垃圾。踐行校外文明，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
五、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。
班主任跟科任教師聯(lián)手，利用信息課、思品課等時(shí)間以及清明節(jié)假期,訪問中國文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。我校一千多學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。
通過本次清明節(jié)我們開展的各項(xiàng)活動，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
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