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電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-01 14:27:03 圖形圖像/多媒體 我要投稿
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電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案設(shè)計(jì)模板

  教學(xué)目標(biāo):

電子計(jì)算機(jī)與多媒體教案設(shè)計(jì)模板

  1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):媒體、誕生、傳遞、迅猛。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感情計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

  理解課文內(nèi)容,初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感情計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

  教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,理清課文結(jié)構(gòu)層次。

  教學(xué)要求:理清課文結(jié)構(gòu)層次。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題,引入新課。

  1、你對(duì)電子計(jì)算機(jī)有哪些了解,說(shuō)一說(shuō)。

  2、你知道什么是多媒體嗎?

  二、檢查預(yù)習(xí)情況

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下幾個(gè)字詞。

  méidànài

  媒誕埃

  3、指名讀課文,其余同學(xué)糾正字音。

  三、再讀課文,分清層次。

  1、默讀課文,概括每自然段的意思。

  2、想想課文重要講了幾個(gè)意思,如何分段?

  3、指名回答,講解糾正。

  ①講了計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展。

  ②講了什么叫多媒體。

 、壑v電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

  ④講計(jì)算機(jī)的發(fā)展將更加迅猛,會(huì)越來(lái)越神。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)全文。

  教學(xué)要求:理解全文,展開(kāi)想象。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、全文主要講了什么?

  2、課文結(jié)構(gòu)層次如何?

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1、指名學(xué)生讀課文。

  2、思考討論:

 、偈裁词嵌嗝襟w。

  ②計(jì)算機(jī)與多媒體有什么關(guān)系?

 、劬哂卸嗝襟w功能的電腦設(shè)備可以做什么呢?

  ④為什么說(shuō)電子計(jì)算機(jī)成為人類(lèi)社會(huì)不可缺少的主要角色。

  3、指名回答,教師講解糾正。

  三、展開(kāi)想象。

  1、計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中有那么大的作用,它從誕生發(fā)展到現(xiàn)在,有多長(zhǎng)時(shí)間,有多大變化?

  2、課文最后說(shuō):“計(jì)算機(jī)”會(huì)越變?cè)缴,你展開(kāi)想象,它能“神”到什么程度?

  四、總結(jié)全文。

  1、學(xué)了這課你有什么感受?

  2、你還有什么不懂的地方?

  五、指導(dǎo)朗讀。

  六、作業(yè):

  1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):

  dàn shēng fān yǎn chuan dì quē shǎo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、填空:

  第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于年,名叫,電子計(jì)算機(jī)發(fā)展迅猛,差不多每年就產(chǎn)生一代新的計(jì)算機(jī)。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  電子計(jì)算機(jī)與多媒體

  電子計(jì)算機(jī):發(fā)展迅猛

  越來(lái)

  多媒體:傳輸聲圖等信息

  越神

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