- 相關(guān)推薦
荷花課堂練習(xí)及答案
荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來(lái)為古往今來(lái)詩(shī)人墨客歌詠繪畫(huà)的題材之一。下面小編收集了有關(guān)荷花聯(lián)系及答案，供大家參考。
1．學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的寫(xiě)法。
2.了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭(zhēng)中的生活，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義的精神。
1. 給下列加點(diǎn)的字注音
白洋淀（ ）吮吸（ ）脫韁（ ）躥進(jìn)（ ）
穿梭（ ） 硝煙（ ）撅嘴（ ）菱角（ ）
2. 解釋詞語(yǔ)
藕斷絲連：
3.將全文分成三部分并概括段意
解題:
白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，盧溝橋事變后不久，國(guó)民軍放棄這一帶土地，倉(cāng)皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏?guó)主義鐵蹄的蹂躪。在共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民積極投入了偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡。
作者：
孫犁（1913～2002），現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家、散文家，被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人。原名孫樹(shù)勛。河北安平
人。保定育德中學(xué)畢業(yè)后流浪到北平，在圖書(shū)館讀書(shū)或去大學(xué)旁聽(tīng)，當(dāng)過(guò)職員。1936年到安新縣的小學(xué)教書(shū)，了解到白洋淀一帶勞動(dòng)群眾的生活。孫犁的小
說(shuō)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直至中華人民共和國(guó)成立初期冀中平原和冀西山區(qū)農(nóng)村為背景，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗情景。
荷花淀
1、水生嫂月夜編席，等候丈夫歸來(lái)
夫妻話別 2、水生夫妻話別
3、水生嫂和眾鄉(xiāng)親送水生參軍
1、水生嫂和幾個(gè)青年婦女去馬莊探望丈夫
探夫遇敵 2、她們探夫未遇，在回家路上的心情
3、她們遇上敵船后，巧妙地?cái)[脫敵人的追擊
1、婦女們?cè)诤苫ǖ砼c丈夫巧遇和游擊隊(duì)
伏擊殲敵的情況
助夫殺敵 2、婦女們經(jīng)受戰(zhàn)斗鍛煉后的感受和打算
3、 概述婦女們?cè)诙窢?zhēng)中迅速成長(zhǎng)的情況
傳神的細(xì)節(jié)與語(yǔ)言描寫(xiě)
景與人交相輝映
1．你喜歡水生嫂這個(gè)形象嗎?小說(shuō)里頭通過(guò)水生的口給她的評(píng)價(jià)，一處是：“他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些。”一處是：“一群落后分子!”
�。�1）你怎樣理解水生的評(píng)價(jià)?
�。�2）談?wù)勀銓?duì)水生嫂的評(píng)價(jià)。
【解析】（1）“開(kāi)明”是從側(cè)面對(duì)水生嫂的肯定，但是后來(lái)水生又說(shuō)她“落后分子”，這就是氣話，并不妨礙對(duì)水生嫂形象的塑造，反而顯得更加真實(shí)。因?yàn)樵谧非筮M(jìn)步的丈夫看來(lái)，妻子再怎么努力，總還是不夠的，需要“不斷進(jìn)步的”。（2）簡(jiǎn)而言之，勤勞、體貼、開(kāi)明。（她是真實(shí)的、立體的，她也有失望，但是最終理性戰(zhàn)勝了感性，為了革命的需要，不惜犧牲了自己最美好的幸福、最美好的青春，這是她人性中最閃光的地方。）
2．小說(shuō)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，但文中不見(jiàn)斷壁殘?jiān)�，而是一派秀美的白洋淀風(fēng)光。作者這樣寫(xiě)對(duì)表達(dá)主題有什么作用？
【解析】小說(shuō)贊頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地人民英勇抗日的精神。描寫(xiě)白洋淀秀美的風(fēng)光，一方面，襯托這種向上、樂(lè)觀的精神，與人情美構(gòu)成美的畫(huà)面；另一方面，也暗示美好家園決不容敵人踐踏。
1．選出讀音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）
A．細(xì)膩（nì） 硝（xiāo）煙 鳧（niǎo）水
B．撅（juē）著嘴 打點(diǎn)（diǎn） 脫韁（jiāng）
C．菱（líng）角蝦 簍（lǒu） 葦（wéi）眉
D．吮（sǔn）指頭 囑（zhǔ）咐 白洋淀（diàn）
2.修改下列病句
（1）舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。
修改：
（2）他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。
修改：
閱讀課文選段，回答問(wèn)題
很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：
“今天怎么回來(lái)的這么晚?”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：
“吃過(guò)飯了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：
“他們幾個(gè)哩?”
水生說(shuō)：
“還在區(qū)上。爹哩?”
“睡了。”
“小華哩?”
“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)?”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你?”
水生小聲說(shuō)：
“明天我就到大部隊(duì)上去了�！�
女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：
“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的�！�
女人低著頭說(shuō)：
“你總是很積極的�！�
3.丈夫很晚才回來(lái)，水生嫂卻一直在等待，說(shuō)說(shuō)這個(gè)情節(jié)的表達(dá)作用。
4.你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”?
5.這段文字寫(xiě)出了水生嫂怎樣的心情?
閱讀文段，回答問(wèn)題
山地回憶
我每天到河邊去洗臉，河里結(jié)了冰，我登在冰凍的石頭上，把冰砸破，浸濕毛巾，等我擦完臉，毛巾也就凍挺了。有一天早晨，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽(yáng)光，黃黃的落在河對(duì)面的山坡上。我又登在那塊石頭上，砸開(kāi)那個(gè)冰口，正要洗臉，聽(tīng)見(jiàn)在下水流有人喊：
“你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎?洗臉到下邊洗去!”
這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽(tīng)了很不高興。這樣冷天，我來(lái)砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時(shí)掛火，就也大聲說(shuō)：
“離著這么遠(yuǎn)，會(huì)弄臟你的菜!”
我站在上風(fēng)頭，狂風(fēng)吹送著我的憤怒，我聽(tīng)見(jiàn)洗菜的人也惱了，那人說(shuō)：
“菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟?”
“你怎么罵人?”我站立起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身去，才看見(jiàn)洗菜的是個(gè)女孩子，也不過(guò)十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。
十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過(guò)幾次的村莊的邊沿，在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水漚的楊樹(shù)葉，這該是早飯的食糧。
不知道為什么，我一時(shí)心平氣和下來(lái)。我說(shuō)：
“我錯(cuò)了，我不洗了，你在這塊石頭上來(lái)洗吧!”
她冷冷地望著我，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：
“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜!”
我笑著說(shuō)：
“你看你這人，我在上水洗，你說(shuō)下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去?現(xiàn)在叫你到上水來(lái)，我到下水去，你還說(shuō)不行，那怎么辦哩?”
“怎么辦，我還得往上走!”
她說(shuō)著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。
我哭不得，也笑不得，只好說(shuō)：
“你真講衛(wèi)生呀!”
“我們是真衛(wèi)生，你是裝衛(wèi)生!你們盡笑我們，說(shuō)我們山溝里的人不講衛(wèi)生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯?jiān)俨桓蓛�，難道還會(huì)弄臟了你們的嘴?為什么不連腸子都刷刷干凈!”說(shuō)著就笑得彎下腰去。
我覺(jué)得好笑�？梢部匆�(jiàn)，在她笑著的時(shí)候，她的整齊的牙齒潔白的放光。
“對(duì)，你衛(wèi)生，我們不衛(wèi)生。”我說(shuō)。
“那是假話嗎?你們一個(gè)飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，也尿泡，那是講衛(wèi)生嗎?”她笑著用兩手在冷水里刨抓。
“這是物質(zhì)條件不好，不是我們?cè)敢獠恍l(wèi)生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了�！�
“什么時(shí)候，才能打敗鬼子?”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過(guò)兩三回了!”
“也許三年，也許五年，也許十年八年�？墒遣还苋晡迥辏臧四�，我們總是要打下去，我們不會(huì)悲觀的�！蔽疫@樣對(duì)她講，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣講了以后，心里很高興了。
“光著腳打下去?”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。
我一時(shí)沒(méi)弄清是怎么回事，就問(wèn)：
“你說(shuō)什么?”
“說(shuō)什么?”女孩子也裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，“我問(wèn)你為什么不穿襪子，腳不冷嗎?也是衛(wèi)生嗎?”
“咳!”我也笑了，“這是沒(méi)有法子么，什么衛(wèi)生!從九月里就反‘掃蕩’，可是我們八路軍，是非到十月底不發(fā)襪子的。這時(shí)候，正在打仗，哪里去找襪子穿呀?”
“不會(huì)買一雙?”女孩子低聲說(shuō)。
“哪里去買呀，盡住小村，不過(guò)鎮(zhèn)店�！蔽艺f(shuō)。
“不會(huì)求人做一雙?”
“哪里有布呀?就是有布，求誰(shuí)做去呀?”
“我給你做�！迸⒆酉春貌苏酒饋�(lái)，“我家就住在那個(gè)坡子上，”她用手一指，“你要沒(méi)有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子�！�
她端著菜走了，我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。（節(jié)選自孫犁《山地回憶》）
6．女主人公妞兒在一出場(chǎng)時(shí)對(duì)八路軍戰(zhàn)士進(jìn)行了一系列的刁難和批評(píng)。
（1）是真的刁難和批評(píng)嗎?（2）她的目的是什么?
__________________________________________________________________________ _
7．試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括妞兒的性格特征（不超過(guò)10字）。
__________________________________________________________________________ _
8．選文末尾，八路軍戰(zhàn)士為什么“一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了”?
__________________________________________________________________________ _
9．下列對(duì)文章的理解正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．女主人公是一個(gè)脾氣火爆、性格直率而又為人熱情、心地純真的山地女孩子。
B．選文以女主人公妞兒和八路軍戰(zhàn)士“我”之間關(guān)于“衛(wèi)生”的討論為線索，重點(diǎn)是為了描寫(xiě)抗戰(zhàn)時(shí)期普通百姓對(duì)勝利的渴望和八路軍戰(zhàn)士的必勝信念。
C．女主人公關(guān)于刷牙的一番“宏論”表明她從小生長(zhǎng)在一個(gè)閉塞的小山村，對(duì)外界缺乏了解。
D．女主人公對(duì)八路軍戰(zhàn)士不穿襪子“也是衛(wèi)生嗎”的責(zé)問(wèn)，將劍拔弩張的氣氛消解成融融暖流。
E．選文所講述的故事發(fā)生的背景是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段之后。
答案
【預(yù)習(xí)作業(yè)】
1. 白洋淀（diàn）吮吸（shǔn）脫韁（jiāng）
躥進(jìn)（cuān）穿梭（ suō ） 硝煙（xiāo ）
撅嘴（juē ）菱角（ líng）
2.比喻表面上好象已經(jīng)斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然掛牽著（多指愛(ài)情上的）。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
3.第一部分（“月亮升起來(lái)”到“上船走了”）夫妻話別
第二部分（“女人們到底有些藕斷絲連”到“是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧”）探夫遇敵
第三部分（“她們向荷花淀里搖”到“出入在那蘆葦?shù)暮＠铩保┲驓?/p>
【課堂訓(xùn)練】
1.B（A應(yīng)為鳧（fú），C應(yīng)為葦（wěi），D應(yīng)為吮（shǔn））
2.（1）舊社會(huì)，勞動(dòng)人民過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活。（或：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖。）
�。�2）他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。
3.因?yàn)樗獬鲩_(kāi)會(huì)，會(huì)帶回來(lái)黨組織最新的消息，很晚才回去，說(shuō)明斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，她為自己的丈夫擔(dān)心，所以必須等到水生回來(lái)才能放心。
4.一“震”一“吮”，寥寥數(shù)筆，不僅惟妙惟肖地描寫(xiě)了水生嫂這位勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女勞動(dòng)時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣性的動(dòng)作，更是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了這位機(jī)敏多情、深明大義的白洋淀抗日根據(jù)地婦女內(nèi)心深處愛(ài)與恨、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。凝練含蓄，耐人尋味，折射出人性美的光輝。從這個(gè)“震動(dòng)”中，我們多少看出一點(diǎn)她的失望和以往的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
5.水生嫂的心情是復(fù)雜的。既想挽留水生，又不愿意因?yàn)樽约旱木壒实⒄`丈夫的革命事業(yè)。從一開(kāi)始的喜悅到后來(lái)的失望，她經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的考驗(yàn)。
6．①不是。②尋找機(jī)會(huì)與這位萍水相逢的八路軍戰(zhàn)士找話交往，并給予真誠(chéng)的幫助。
7．伶牙俐齒、善良熱情。
8．女孩兒雪中送炭式的真誠(chéng)的關(guān)心溫暖了“我”，令“我”無(wú)法推脫，難以忘卻。在這片土地上所遭遇的一切會(huì)永遠(yuǎn)存留在“我”的記憶里，“不能分離”。
9．DE（A脾氣火爆有誤；B重點(diǎn)是刻畫(huà)女主人公的獨(dú)特性格；C并非沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，“刷牙”是其談話的一個(gè)借口。）
【荷花課堂練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
《童年的朋友》課堂練習(xí)及答案07-03
給力的課堂練習(xí)07-03
《濟(jì)南的冬天》課堂練習(xí)07-03
木蘭詩(shī)的課堂練習(xí)07-03
課堂練習(xí)的重要性08-29
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)技巧07-04
課堂練習(xí)需要提升思維能力07-03