歡慶薛法根課堂實(shí)錄

　　《歡慶》一篇語(yǔ)文課文，在開(kāi)展這節(jié)課的教學(xué)前，我們要寫(xiě)好教學(xué)實(shí)錄。以下是小編精心準(zhǔn)備的歡慶薛法根課堂實(shí)錄，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1、師：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。田野里五谷——

　　生：豐登

　　師：果園里——

　　生：瓜果飄香

　　師：是呀，從田野到果園，從藍(lán)天到大海，從我們家鄉(xiāng)這兒到首都北京，到處都沉浸在歡樂(lè)之中。人們都在共同歡慶一個(gè)美好的節(jié)日。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)9、歡慶（幻燈出示課題）

　　板書(shū)：9、歡慶（齊讀2遍）

　　2、師：中午預(yù)習(xí)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課題中有個(gè)生字容易讀錯(cuò)音？

　　生：“慶”是后鼻音，我總是讀不到位。

　　師：那你現(xiàn)在再讀一遍。

　　生讀，全班讀。

　　師：還有誰(shuí)要提醒別人什么？

　　生：歡字是前鼻音。

　　3、理解“歡慶”的意思。

　　師：誰(shuí)知道歡慶是什么意思？

　　生：歡慶就是歡歡喜喜慶祝的意思。

　　師：說(shuō)的太好了！一般我們都?xì)g慶什么節(jié)？

　　生：歡慶勞動(dòng)節(jié)

　　師：真是愛(ài)勞動(dòng)的孩子！

　　生：歡慶教師節(jié)

　　師：老師謝謝你！

　　生：歡慶母親節(jié)

　　師：媽媽好愛(ài)你！

　　生：父親節(jié)

　　生：端午節(jié)

　　出示課件齊讀：歡慶六一兒童節(jié)（五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、春節(jié)、元旦、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)）

　　4、哪位同學(xué)知道“國(guó)慶節(jié)”的來(lái)歷？

　　師：這么多節(jié)日為什么要?dú)g慶國(guó)慶節(jié)？你知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷嗎？請(qǐng)你把收集的資料拿出來(lái)！

　　生交流資料

　　師小結(jié)：從1949年10月1日起，我們中華人民共和國(guó)就成立了，全國(guó)人民從此當(dāng)家做主了。所以，每年的這一天，人們都要一起歡慶。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

　　1、  師：同學(xué)們剛才把“歡慶”讀得那么好，其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書(shū)44頁(yè)，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來(lái)，用鉛筆劃?rùn)M線，自己拼讀幾遍吧！

　　2、生讀課文，劃出生字。

　　3、出示幻燈：（展示劃有橫線的生字詞的課文）

　　4、 小組交流，互幫互學(xué)。

　　5、師：今天誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字？（生A、生B領(lǐng)讀，全班跟讀。指名讀，正音）

　　6、 師：生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見(jiàn)面了，還認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)你試著讀讀吧。

　　7、認(rèn)讀詞語(yǔ)，奪紅旗。

　　8、多音字教學(xué)。“樂(lè)和“曲  開(kāi)火車(chē)讀。

　　三、正確、流利地朗讀課文。

　　1、師：同學(xué)們真了不起！一下子就認(rèn)識(shí)了這么多生字詞。下面就請(qǐng)大家把他們帶進(jìn)課文，把課文讀準(zhǔn)確。 生自讀課文。

　　2、師范讀。

　　3、師：觀看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面，你們心情怎樣呢？

　　生：高興

　　生：激動(dòng)

　　生：興奮……

　　師：好，那么大家滿(mǎn)懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。

　　生繼續(xù)練習(xí)準(zhǔn)確、流利地朗讀。

　　4、指名學(xué)生朗讀。

　　5、全班齊讀。

　　師小結(jié)：同學(xué)們?cè)阶x越好了。只要我們用心去讀，就能把課文讀得有滋有味。

　　四、再讀課文，理解句子。

　　師：老師有個(gè)問(wèn)題不理解，課文中“十三億孩子，歡慶這美好的日子”。那么“美好的日子”具體指哪一天呢？

　　生：十月一日        （師板書(shū)：十月一日）

　　師：為什么“十月一日”這天是個(gè)“美好的日子”呢？

　　生：因?yàn)槭亲鎳?guó)媽媽的生日。

　�。◣� 板書(shū)：祖國(guó)媽媽的生日）

　　師：那你們生日都收到了生日禮物，文中告訴我們祖國(guó)媽媽收到了哪些賀禮？

　　生：“田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)”

　　師引導(dǎo)：歡慶 祖國(guó)媽媽的生日

　　（其余三句也是如此）

　　五、指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　1、師：那么我們要送給祖國(guó)媽媽什么生日賀禮呢？那就讓我們攜起手，齊----

　　生：奮斗，爭(zhēng)朝夕，興中華。

　　2、師：對(duì)，現(xiàn)在我們就好好寫(xiě)生字，掌握好本領(lǐng)。請(qǐng)看：生字卡片“億、潔、歡、慶”

　　3、師：動(dòng)動(dòng)腦筋，你是怎樣巧記的？

　　生：三畫(huà)寫(xiě)成一個(gè)“億”

　　生：“祖”是視字旁

　　生：“桔”去掉一個(gè)木字旁，撿回一個(gè)三點(diǎn)水，潔白的潔

　　生：“歡”吹走了一個(gè)口，撿回了一個(gè)又

　　4、觀察生字在田字格的位置，認(rèn)真描紅書(shū)寫(xiě)。

　　5、師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，提醒每個(gè)字容易錯(cuò)的地方。

　　六、布置作業(yè)：1、“億、潔、歡、慶”各寫(xiě)2行。

　　2、把課文有感情地朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　3、給課文畫(huà)幅圖畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽當(dāng)賀禮。