《給星星分家》課堂實(shí)錄

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按照某一種特證進(jìn)行分類，初步認(rèn)識大小及顏色標(biāo)記。

　　2、樂意嘗試看標(biāo)記進(jìn)行分類，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　4個(gè)貼有不同標(biāo)志的小筐。大小顏色不一的星星若干大小圖案標(biāo)記，黃色、藍(lán)色標(biāo)記。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按照某一種特征進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能觀察比較物體的特征并分類。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：由淺入深，引導(dǎo)幼兒觀察物體特征，比較異同。

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察、探索并嘗試分類。

　�。�1）觀察圖片大小。出示一個(gè)大蘋果圖片和一個(gè)小蘋果圖片。

　　師：寶貝們，看看老師手里拿的是什么？（蘋果），咦，我這邊手又是什么呢？（蘋果），那你們仔細(xì)地看一看，老師兩只手的圖片有什么不同？（這邊蘋果大、這邊手的蘋果�。�

　�。�2）發(fā)現(xiàn)簡單的分類方法。

　　師：哎，老們請小朋友來看一看，這兩個(gè)筐筐上和圖形一樣嗎？（大小不一樣）老師想請小朋友幫忙把這兩個(gè)蘋果分別放在這兩個(gè)筐筐里，該怎樣放呢？現(xiàn)在，老師請一位小朋友上來幫幫老師分一分好嗎？（請一個(gè)小朋友上來分一分）

　　師：XX寶貝分得對嗎？（把大的蘋果放在大圖標(biāo)的筐筐里，把小的蘋果放在小圖標(biāo)的筐筐里）真棒！我們一起來表揚(yáng)他好嗎？

　　2、嘗試分組按標(biāo)記分類，認(rèn)識標(biāo)記。

　�。�1）按大小標(biāo)記分類。

　　師：接下來，老師要請寶貝們來完成一項(xiàng)大任務(wù)，“給星星分家”，老師這里有這么多的星星，它們都沒有家，你們能不能按著筐筐上的標(biāo)記幫它們分一分家呀？（能）

　　出示大小星星，分別放在每一組的桌上，每組6人，還有分別放兩個(gè)大小標(biāo)記的筐筐。

　　師：老師請每組的寶貝把椅子轉(zhuǎn)過去面對著桌子坐好，現(xiàn)在我們要開始比賽哦，給星星分家，看哪一組的寶貝分得又快又好。

　　老師小結(jié)：小朋友們分得可真快，而且呀，都分對了，把大星星放在大標(biāo)記的筐里，把小星星放在小標(biāo)記的筐里。

　�。�2）按顏色分類。

　　師：剛剛我們都按大小星星分家了，我們再來看一看，我們筐里的星星除了大小不同外，還有哪里不一樣的（顏色），哦，真棒，這些星星有藍(lán)色的還有黃色的。

　　老師再給每組發(fā)放兩個(gè)不同顏色標(biāo)記的筐筐，讓幼兒按顏色標(biāo)記再進(jìn)行分類。

　　師小結(jié)：黃星星住在黃色的家里，藍(lán)星星住在藍(lán)色的家里。今天，小朋友們表現(xiàn)得可真棒！會幫星星按（引導(dǎo)幼兒說）大小不同、顏色不同分家。

　　現(xiàn)在老師請每一組的小組長把你們分好的星星還有筐筐放到娃娃家里，整齊地?cái)[好。

【《給星星分家》課堂實(shí)錄】相關(guān)文章：

繁星的課堂實(shí)錄03-21

《影子》的課堂實(shí)錄03-24

《在山的那邊》課堂實(shí)錄04-12

王君愛蓮說課堂實(shí)錄04-15

《爬天都峰》課堂實(shí)錄08-04

《要下雨了》課堂實(shí)錄03-12

《女媧造人》課堂實(shí)錄05-09

《去年的樹》的課堂實(shí)錄07-04

機(jī)械擺鐘課堂實(shí)錄07-29

《生物的特性》課堂實(shí)錄03-25