文綜考試復(fù)習要點

　　串聯(lián)知識點

　　考生在第二段復(fù)習時應(yīng)注意不能重復(fù)第一段復(fù)習內(nèi)容，當然基本概念、基本原理仍然不能丟，概念一定要準確無誤。應(yīng)主要把握概念如何提出來的，界定是什么、適用范圍是什么、和其他事情有什么聯(lián)系。要提高篩選、閱讀、理解、歸納、組織材料的能力。

　　新高考著重考能力，考生切忌死記硬背，應(yīng)當以理解為主，學會舉一反三，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在二段復(fù)習中更重要的是把知識點形成串聯(lián)，即把單元的知識串起來，一本書串起來，整個學科四個模塊串起來，讓知識點形成整合。只有這樣，知識運用才能靈活。切忌孤立、泛泛地把握知識，應(yīng)在深刻理解原理的基礎(chǔ)上，做到知識的整合，平面形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。

　　綜合題打“腹稿”

　　綜合題、論述題在文綜試卷中占相當大的比例�？忌�易犯的錯誤是提筆就寫，不管會不會，揚揚灑灑，把試卷寫得滿滿的。他們認為，能多寫就多寫，多答多得分，盡量把知識點寫到。劉愛靜老師說，寫一堆的答題方法不適應(yīng)新高考的要求，得分率不高。另外，今年答題紙也有限。

　　做這類題時，考生別著急下筆，應(yīng)認真審題。先看題目與哪一本書有關(guān)，再看材料中涉及到哪些關(guān)鍵的知識，也就是答題要點。特別要注意材料里有什么，就根據(jù)要求答什么。這類題要把握兩點：一是工具，即所學理論;二是依據(jù)，即材料信息�？忌�根據(jù)這兩項推出新的觀點。簡單地說，答綜合題既不能是完全書本上的話，也不能全是大白話，應(yīng)多關(guān)注社會、生活。如果需引申，可用黨的路線方針政策的一些觀點。答這類題時，考生最好琢磨一下答題點，打“腹稿”，然后再動筆。

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