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《精彩極了與糟糕極了》課堂同步作業(yè)
五年級上冊語文第19課《精彩極了與糟糕極了》一課一練答案閱讀題答案課堂同步作業(yè)
19．《“精彩極了”與“糟糕極了”》
【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？_______
________________��！___________________了！”
2、“_________________________________________了。”父親把詩扔回原處。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
bùzhì jǐnshèn ténɡxiě fēn qí
�。� ）（ ）（ ）（ ）
zìháo cíxiánɡ qǐ dí měimiào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、組詞。
樓（ ）摸（ ）豪（ ）仰（ ）
摟（ ）模（ ）毫（ ）抑（ ）
遭（ ）厲（ ）原（ ）瑞（ ）
糟（ ）勵（ ）源（ ）端（ ）
三、找出并改正句子中的錯別字。
1、我感謝我慈詳?shù)哪赣H。 （ ）
2、這種愛的力量是靈感和創(chuàng)做的原泉。（ ）
3、我有點迫不急待，想立刻讓父親看看我寫的詩。 （ ）
4、“對不起，我自己會判段的�！备赣H開始讀詩。 （ ）
5、我把頭埋得底底的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。（ ）
四、把下列詞語補充完整。
迫不（ ）待 得（ ）洋洋 一（ ）既往 滿懷信（ ）
五、選字填空。
旗 棋 騎 崎 祈 歧 其 齊
（ ）馬 象（ ） （ ）求 下（ ）
紅（ ） （ ）中 整（ ）（ ）途
�。� ）他 （ ）禱 （ ）藝 （ ）桿
六、給下列加點字選擇正確的解釋。
鼓：A使某些樂器或東西發(fā)出聲音，敲；B用風箱等扇（風）；C發(fā)動，振奮；D凸起；E形狀、聲音、作用像鼓的。
1、同學們?yōu)樾∮⒌木时硌荻恼啤? （ ）
2、有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。 （ ）
3、他鼓著嘴半天沒出聲。 （ ）
4、石鼓山歷來是福州市民喜愛的旅游勝地。 （ ）
七、選詞填空。
親愛 敬愛 可愛
1、（ ）的老師，我們永遠想念您。
2、我家有一只（ ）的小花貓。
3、（ ）的祖國，我們在你的懷抱中成長。
鼓舞 鼓勵
4、母親對姐姐說：“小紅是個孩子，她需要別人的（ ）。”
5、為了（ ）士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。
提醒 提示
6、為了不誤入歧途，人時常需要有人（ ）：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
7、如果有人（ ）一下，這道難題我就能解開。
【拓展運用】
1、對“我”的詩，為什么母親說“精彩極了”而父親說“糟糕極了”？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、這兩個極端斷言的一個共同出發(fā)點是：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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