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關(guān)于淡化外語(yǔ)考試重視基礎(chǔ)教育建議
“火鍋”英語(yǔ)、“變態(tài)”英語(yǔ)，這是參加過(guò)今年研究生考試的考生送給考研英語(yǔ)的“雅號(hào)”，因?yàn)榭碱}極其偏、難、怪，許多考生無(wú)奈地表示，“至今還不知道解決問(wèn)題的辦法”。
這僅僅是大學(xué)英語(yǔ)教育中的冰山一角。近兩年，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于取消英語(yǔ)考試的呼聲越來(lái)越為強(qiáng)烈，陜西省政協(xié)委員姚秉華近日就在博客中提出：‘英語(yǔ)一刀切’的時(shí)代該結(jié)束了！
如此一來(lái)，一如既往地強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，還有必要嗎？本期大學(xué)生博客，我們也來(lái)議一議。
外語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)占有相當(dāng)大的比例。英語(yǔ)作為一種交流的工具，多學(xué)一點(diǎn)沒(méi)有什么壞處，但不能“千篇一律”。30年前，中國(guó)處于改革開(kāi)發(fā)的初期，與國(guó)外相比，不論科學(xué)水平，還是技術(shù)水平相對(duì)都比較落后，學(xué)點(diǎn)外語(yǔ)，非常必要。改革開(kāi)放30年，中國(guó)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，許多領(lǐng)域的研究水平已進(jìn)入世界先進(jìn)行列，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始都學(xué)漢語(yǔ)了，那么我們還繼續(xù)那么過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，還有必要嗎？有些大學(xué)生特別來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，甚至把大學(xué)美好時(shí)光的50%用于學(xué)英語(yǔ)，但最后還是過(guò)不了四、六級(jí)。據(jù)調(diào)查，大學(xué)畢業(yè)生中只有很少學(xué)生到外資企業(yè)工作或從事與英語(yǔ)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)研究工作，大部分學(xué)生的就業(yè)、大部分管理干部、大部分從事藝術(shù)創(chuàng)作或從事國(guó)語(yǔ)研究的學(xué)者幾乎與英語(yǔ)無(wú)關(guān)。令人遺憾的是除高考、考研、考博要考英語(yǔ)外，迄今無(wú)論什么升職，英語(yǔ)是逢考必有。綜觀(guān)這么多年的英語(yǔ)考試，弊大于利，特別四、六級(jí)考試、職稱(chēng)外語(yǔ)考試，對(duì)未來(lái)從事的工作幾乎一點(diǎn)作用都沒(méi)有，不僅如此，還為大批非法產(chǎn)業(yè)提供了“隱性”市場(chǎng)。因此，要淡化英語(yǔ)考試，重視基礎(chǔ)文化教育�！坝⒄Z(yǔ)一刀切”的時(shí)代該結(jié)束了。
建議：
1、取消高考、考研、考博外語(yǔ)考試，加強(qiáng)數(shù)理化等基礎(chǔ)教育。
2、四、六級(jí)外語(yǔ)考試作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，已完成它的使命，立即取消。對(duì)個(gè)別喜歡英語(yǔ)或從事與英語(yǔ)相關(guān)工作的學(xué)生，建議參加國(guó)際上公認(rèn)的托福等考試。建議加大輿論宣傳，使人們淡化英語(yǔ)，甚至忘掉四、六級(jí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。
3、取消職稱(chēng)外語(yǔ)考試，注重業(yè)績(jī)和學(xué)術(shù)水平。
——陜西代表姚秉華的博客
【噓聲】
“這個(gè)世界上，90%以上的學(xué)術(shù)資料用英文寫(xiě)成�；ヂ�(lián)網(wǎng)世界上，90%以上資料用英文寫(xiě)成。絕大部分的創(chuàng)新來(lái)自英文世界。誰(shuí)還敢叫囂取消考研英語(yǔ)。”
——網(wǎng)友jade的博客
“我不贊同，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，就不能大量閱讀國(guó)外先進(jìn)科技的文獻(xiàn)，也不能和國(guó)外交流。國(guó)外交流分兩種，一種是宣揚(yáng)本國(guó)文化和先進(jìn)成果，提升中國(guó)技術(shù)地位和國(guó)際科技地位；一種是吸收國(guó)外先進(jìn)成果，學(xué)習(xí)先進(jìn)成果和技術(shù)，為國(guó)家科學(xué)研究引進(jìn)新理論新技術(shù)。所以說(shuō)，如果一個(gè)研究生英語(yǔ)水平不能達(dá)到一定程度，這些活動(dòng)進(jìn)行就很困難，當(dāng)然，一些專(zhuān)業(yè)可以降低英語(yǔ)要求�！�
——西安一網(wǎng)友
【“打醬油”的】
“本人是當(dāng)年考上研究生中英語(yǔ)成績(jī)?nèi)昙?jí)最差的一位，一直都認(rèn)為英語(yǔ)是研究生考試的弊病，所以一直都沒(méi)怎么學(xué)，直到畢業(yè)之后到國(guó)外工作，才意識(shí)到英語(yǔ)的重要。強(qiáng)化英語(yǔ)是中國(guó)人步向世界的方式，其實(shí)外國(guó)人不懂中文我們卻懂英語(yǔ)，是一個(gè)很樂(lè)觀(guān)的情況，這樣我們就可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)勢(shì)，而別人卻無(wú)法學(xué)習(xí)我們的特長(zhǎng)。有讀過(guò)金庸武俠小說(shuō)，覺(jué)得吸星大法是全部武功里面最厲害的，因?yàn)檫@門(mén)武功不僅僅就是一門(mén)特長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)別人特長(zhǎng)的一種方式，而英語(yǔ)就是擁有這種學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。當(dāng)然，考研英語(yǔ)的確有爭(zhēng)議，因?yàn)榇_實(shí)阻礙了太多專(zhuān)業(yè)人才的進(jìn)修了，是該討論一下具體的考察標(biāo)準(zhǔn)和方式了，但是對(duì)強(qiáng)化英語(yǔ)的大方向本人堅(jiān)定不移地支持！”
——匿名網(wǎng)友
【支持】
“考研固然有用，但是世事難料，在以后的人生道路上，有誰(shuí)能夠自己把握住自己的心態(tài)呢。因此事物是有兩面性的，最佳的方式是給自己留個(gè)可以?xún)艋约盒撵`的空間，給自己留下一個(gè)可以令自己去奮斗，去感受人生的機(jī)會(huì)。不知道為什么社會(huì)會(huì)有文憑，沒(méi)有它難道我們就無(wú)法生活了嗎？”
——網(wǎng)友dumplingboy的博客
“ 回首具有里程碑意義的2010年考研英語(yǔ)考試，眾同仁發(fā)出心底最深處夾雜著屈辱與委屈的最后一絲哀嚎‘革命尚未成功，英語(yǔ)從此放棄’！”
——網(wǎng)友Master Carl的博客
“太支持了！全世界恐怕只有中國(guó)有這種奇怪的現(xiàn)象，不管考什么，職稱(chēng)、考研，、晉級(jí)，都必須考英語(yǔ)。英語(yǔ)其實(shí)只是一種語(yǔ)言，而中國(guó)卻讓學(xué)生作為一種學(xué)問(wèn)去學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈支持胡教授的觀(guān)點(diǎn)！”
——濟(jì)寧一網(wǎng)友
“現(xiàn)在研究生除了考試憑著強(qiáng)大的單詞量過(guò)關(guān)，英語(yǔ)本身水平也并不高。專(zhuān)業(yè)水平更不用說(shuō)了，所以對(duì)于研究生這個(gè)名詞來(lái)說(shuō)本來(lái)就是要選拔專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生，可是全是一堆單詞量高超的人，有什么用呢？”
——西雙版納州網(wǎng)友
“英語(yǔ)作為研究生的一個(gè)語(yǔ)言工具，是需要學(xué)習(xí)，但是每年的考研英語(yǔ)過(guò)于偏難，有點(diǎn)像八股文，失去了我們選拔人才的目的，就沒(méi)有任何意義了。所以我贊成胡旭成委員的提案！最好能在2010年就執(zhí)行！”
——網(wǎng)友：一位連續(xù)兩年參加考研的人
即使把考研英語(yǔ)閱讀理解的文章和題目翻譯成中文，我們的很多考生還是不知道選擇什么，即使找個(gè)老外來(lái)他們依舊有很多考研英語(yǔ)閱讀理解題不知道該怎么選擇。因?yàn)�，只有在掌握了考研命題組成員命題思路后才能揣測(cè)他們的命題意圖，然后我們才知道應(yīng)該選擇什么。很顯然，這時(shí)我們的考研英語(yǔ)已經(jīng)和英語(yǔ)水平本身沒(méi)有太多的聯(lián)系了，長(zhǎng)此以往，我們的考生的學(xué)習(xí)方向?qū)?huì)被誤導(dǎo)，而經(jīng)過(guò)1年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的被誤導(dǎo)了的考研學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，等他們上了研究生之后會(huì)是什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
——網(wǎng)友cai_pizi的博客
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