- 相關(guān)推薦
日常購物中的數(shù)學(xué)思想論文
一、課題研究背景
今天跟隨媽媽一起到商場購物,恰逢商場大促銷,我發(fā)現(xiàn)了商場中好多牌子上掛出了各種各樣的促銷形式,有的說滿100塊錢減15,有的則是全場所有商品九折或者全場所有商品八五折。對于這么多種類的促銷形式,我不禁陷入了深思,我問媽媽,“媽媽,為什么有這么多的促銷形式啊,商場為什么不能直接用一種促銷形式來進(jìn)行促銷呢?”媽媽告訴我說“商場采用這種方式就是為了能夠吸引顧客,這其中可有一定的數(shù)學(xué)思想呢!眿寢尩囊环捠刮姨崞鹆藢ι虉龃黉N形式的興趣,我決定對商場中不同的促銷形式進(jìn)行調(diào)查研究!
二、調(diào)查研究過程
1、計(jì)算的過程
我通過實(shí)際的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),大家在商場中購買的商品大部分都是促銷的產(chǎn)品,那我們以實(shí)際的鞋子為例子的話,鞋子如果按照滿100減30的形式來進(jìn)行折扣,它的出售價(jià)格是75元,但是促銷的基本條件是滿足100元才可以進(jìn)行促銷,也就是說鞋子最終售賣的價(jià)格還是75元,沒有任何的折扣,但是如果采用打折的方式進(jìn)行促銷,那么鞋子的價(jià)格就是75*80%=60元,實(shí)際的價(jià)格降低了75-75*80%=15元,商場所用的8折促銷形式使我們在買鞋子中節(jié)省了15元。我對鞋子這個(gè)例子的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),如果價(jià)格低于100元的話,我們選擇折扣的形式要比滿100減30的形式更好一些。
然后我又計(jì)算了上衣的價(jià)格和促銷形式等問題。上衣所出售的價(jià)格是150元,而如果采用滿100減30,那么上衣總價(jià)是150元,它除100元除不開,只能算做一個(gè)100元,就是說,滿100元減30元對上衣150元只能減一次30元,最終所得到的實(shí)際價(jià)格就是150-30=120元,我在調(diào)查過程中得到了150元的上衣通過滿100減30元的促銷方式得到的價(jià)格是120元,所節(jié)省的金錢就是150-120=30元;然后我又計(jì)算了折扣所折扣的金錢數(shù)量,150元的上衣以9折的形式促銷的話,上衣的實(shí)際價(jià)格就是150*90%=135元,也就是說,150元的價(jià)格通過折扣的方式所節(jié)省的價(jià)值一共是150-135=15元。我對上衣的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),如果價(jià)格超過100元的話,那么所選擇的形式就不確定了,可能選擇折扣的方式,也可能選擇滿減的方式。
然后我繼續(xù)對褲子的價(jià)格進(jìn)行了計(jì)算,褲子的實(shí)際價(jià)格是250元,而褲子所采取的促銷方式是滿150減50,或者是8折,我在對褲子的計(jì)算過程中發(fā)現(xiàn),褲子價(jià)格250元它采取滿150減50的話,是無法減到兩次50的,因?yàn)?50*2=300,300要比250多50元,那么褲子就無法滿足兩次的促銷方式,因此最后我所得到的褲子的實(shí)際價(jià)格就是250-50=200元,促銷所節(jié)省的金錢總數(shù)是250-200=50元;然后我又對打折的方式進(jìn)行了計(jì)算,最終所計(jì)算得到的數(shù)值是250*80%=200元,我非常驚奇的發(fā)現(xiàn),這兩種促銷形式竟然一模一樣!雖然所選擇的促銷方式是存在一定的差別的,但是最終所節(jié)省的價(jià)格竟然是完全相同的。我突然發(fā)現(xiàn)商場的促銷形式真是太奇妙了,有的物品價(jià)格不同,所使用的促銷方式不同的話,那么最后所節(jié)省的金錢可能也是不同的,而有的物品如果價(jià)格相同,所使用的促銷手段不同,最終所節(jié)省的金錢可能是相同的。
最后,我又對滿三減一這一個(gè)促銷形式產(chǎn)生了深深的疑惑,滿三減一的價(jià)格必須要按照三件商品中最低的一件來進(jìn)行減免。鞋子、上衣、褲子的價(jià)格總數(shù)一共是75+150+250=475元,如果通過滿三件一的促銷方式,那么這三件商品中我們不能減掉上衣和褲子的價(jià)格,因?yàn)樯弦潞脱澴拥膬r(jià)格都要比鞋子的價(jià)格高,因此我們只能把鞋子的價(jià)格減掉,最后,我們通過滿三件一的促銷形式,得出的實(shí)際價(jià)格是475-75=400元,而總共的節(jié)省的金額數(shù)量是475-400=75元,也就是說我們將鞋子的價(jià)格減去了,買了上衣和褲子,鞋子相當(dāng)于免費(fèi)送了我們。我發(fā)現(xiàn)這一種促銷形式吸引了好多人去多買了很多商品。然后我又以折扣的方式計(jì)算了這三件商品的價(jià)格總額,如果商場的促銷形式是全場八折的話,那么最后通過計(jì)算得到了475*80%=380元,我們通過促銷形式所得到的價(jià)格是380元,所節(jié)省的金錢一共有475-380=95元,我發(fā)現(xiàn),通過打八折的形式要比滿三件一的促銷方式所節(jié)省的金錢多一些。
接著,我又以商場9折的促銷形式進(jìn)行了計(jì)算三種商品的實(shí)際價(jià)格=475*90%=427.5,三種商品以九折的促銷形式所節(jié)省的金額一共是475-427.5=47.5元,我發(fā)現(xiàn)如果商場以九折的形式來促銷的話,那么我們購買的這三件商品就可以選擇滿三件一的方式來購買了。
2、歸納分析
我通過實(shí)際的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),不同的促銷方式所節(jié)省的價(jià)格可能相同也可能不同,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真的很神奇,沒有經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算還不知道,原來商場中的數(shù)學(xué)知識是這么的多。就拿今天我與媽媽買東西為例,如果我和媽媽購買三件產(chǎn)品,這三件產(chǎn)品的價(jià)格又恰好是475元,商場中促銷方式又打折的促銷方式和滿三件一的促銷方式,那么我真是要好好的比較一番才可以呢!
三、總結(jié)
這次調(diào)查研究報(bào)告我主要對商場中的促銷方式所實(shí)際節(jié)省的價(jià)格以及所包含的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行了調(diào)查探究,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真的是一件非常有趣非常開心的事情,我通過這一次調(diào)查研究報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)了如果不掌握一定的數(shù)學(xué)知識,當(dāng)商場進(jìn)行不同的促銷手段時(shí),我們都無法準(zhǔn)確的計(jì)算實(shí)際節(jié)省的金錢,可能選擇折扣方式所節(jié)省的金錢更多,但實(shí)際購買卻選擇了滿減的促銷方式。生活中的數(shù)學(xué)無處不在,我們一定要細(xì)心的觀察。在商場促銷中,要依據(jù)我們所購買產(chǎn)品的價(jià)格選擇合理的促銷方式喲!
而且我在這一次的調(diào)查研究過程中,了解了很多不知道的數(shù)學(xué)知識,而且也鞏固了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的問題,我本來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對一些加減乘除的混合運(yùn)算依然存在問題,通過這項(xiàng)調(diào)查研究,我把問題解決了。并且這項(xiàng)調(diào)查研究也使我了解了商場打折的具體含義。本次調(diào)查研究對我意義非凡。
【日常購物中的數(shù)學(xué)思想論文】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透的路徑論文07-04
日常購物技巧08-01
購物中的數(shù)學(xué)作文2篇04-27
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的體現(xiàn)論文07-04
對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考07-04
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想和方法訓(xùn)練探析07-04
高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)的數(shù)學(xué)思想探討論文07-04