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《我爸爸》繪本教學(xué)案例
活動(dòng)目標(biāo)：
1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。
2.大膽表達(dá)自己的想法，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述畫(huà)面。
3.感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件《我爸爸》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（2）
1、 有爸爸去哪兒引出“爸爸”兩個(gè)字。教讀爸爸。
2、 我們每個(gè)人都有爸爸，那么你誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)，你的爸爸在你心里是什么樣的嗎？
（3—4人）
3、 今天老師給大家?guī)?lái)一本書(shū)，就是關(guān)于爸爸的，請(qǐng)大家看一看書(shū)的封面，它告訴了
我們哪些信息了呢？（說(shuō)到作者，隨機(jī)介紹）他就是作者安東尼，他是英國(guó)一位非常著名的兒童繪本作家，他的作品曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際安徒生繪本大獎(jiǎng)。既然這本書(shū)的書(shū)名叫《我爸爸》，小朋友們想不想看看安東尼筆下的爸爸是什么樣的呢？（想）瞧，他的爸爸來(lái)了！
二、新授 第一部分（10）
1、他的爸爸是什么樣的呀？生仔細(xì)觀察：外貌、穿著，胖、頭發(fā)亂蓬蓬的、衣領(lǐng)不整
齊、睡衣皺巴巴的。如果之前沒(méi)說(shuō)到睡衣，就在這里介紹：他的爸爸在他很小的時(shí)候就去世了，這件黃格子睡衣是爸爸留給安東尼的唯一一件遺物，安東尼看到這件睡衣就像看見(jiàn)爸爸一樣。
2、你們概括的太好了，他的爸爸就是這樣一個(gè)看起來(lái)非常普通的中年男人嘛，可是，
安東尼卻不這么想，他認(rèn)為他的爸爸很酷！大家一起讀一讀！
3、到底酷在哪兒呢？想知道嗎？（想）一起來(lái)看！
4、讀得真好啊，既然安東尼是如此的崇拜爸爸，那么他肯定還有許多本領(lǐng)呢！瞧，（爸
爸什么都不怕） 真的什么都不怕嗎？老師不相信，老師就挺害怕它的（出示狼）。它就是狼和小羊當(dāng)中的那只既兇猛又會(huì)故意找碴兒的壞蛋大野狼。你覺(jué)得它可怕嗎？哪兒看出來(lái)的？ 可奇怪的是，這么讓人害怕的大野狼卻夾著尾巴朝著門(mén)外跑去啦，看來(lái)，它害怕了，怕誰(shuí)呢？（爸爸） 爸爸就是安東尼的保護(hù)神，把可怕的大野狼都趕走了，爸爸真的太勇敢了。板書(shū)：勇敢
5、讀繪本，講到爸爸可以飛過(guò)月亮?xí)r，插入：爸爸跳得太高了，看起來(lái)就像飛起來(lái)一樣！咦？爸爸的姿勢(shì)讓我想到了一個(gè)人，誰(shuí)？（劉翔）劉翔是誰(shuí)？。劉翔是奧運(yùn)會(huì)110米欄的奧運(yùn)冠軍，曾經(jīng)打破了世界紀(jì)錄，是我們中國(guó)人的驕傲，劉翔棒不棒？可劉翔跨過(guò)的只是一個(gè)個(gè)矮小的欄桿，而安東尼的爸爸跨過(guò)的是——（月亮）！月亮在半空中呢，他的爸爸都能跳過(guò)去，真是比劉翔都厲害了呀，所以安東尼說(shuō)，他真的很棒！讀安東尼的話。板書(shū)：跳
5、還有更酷的呢�。ㄔ诹酪吕K上走鋼絲）板書(shū)：走。真厲害啊！這個(gè)姿勢(shì)，你在哪里看到過(guò)？（馬戲團(tuán)）馬戲團(tuán)的演員都是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，并且有繩索保護(hù)的，爸爸有嗎？（沒(méi)有）之前我們提到他的爸爸長(zhǎng)得很胖，一個(gè)胖胖的人走在細(xì)細(xì)的晾衣繩上并且走得如此平穩(wěn)，所以他的爸爸真的很棒很棒！誰(shuí)能讀得棒？
6、怪不得安東尼這么崇拜爸爸呢，他的爸爸真的很棒很棒很棒！
7、繼續(xù)講故事。說(shuō)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你的爸爸做過(guò)最厲害的一件事。
三、新授 第二部分（8）
1、可你們知道嗎？爸爸還可以像孫悟空一樣有七十二般變化呢，瞧，他都變成什么了？
2、真厲害�。“职质紫茸兂闪诵尚�。這是一只什么樣的猩猩？ 所以，可以說(shuō)，爸爸像 一樣 。
3、繼續(xù)讀故事，講到像星星一樣時(shí)候，請(qǐng)學(xué)生模仿句子自行發(fā)揮。
4、用同樣的方法觀察剩下4幅。
四、新授 第三部分（10）
1、真看不出來(lái)啊，安東尼的爸爸這么棒，會(huì)這么多的本領(lǐng)�。】墒�，爸爸真的可以和那些動(dòng)物一樣，這么有本領(lǐng)嗎？他真的能跳過(guò)月亮，真的能在晾衣繩上走鋼絲，真的能變成各種各樣的小動(dòng)物嗎？（不能）那么為什么安東尼要這么說(shuō)呢？（因?yàn)榘矕|尼愛(ài)他的爸爸）是啊，安東尼緊緊地抱著他的爸爸，就像抱住了他的全部世界，而爸爸同樣也緊緊地抱住小小的安東尼，就像擁有了世界上最珍貴的寶貝，父子倆緊緊相擁，用擁抱告訴對(duì)方，我深深的愛(ài)著你，你是我的一切。小小的安東尼跟在坐的每位孩子一樣，都是美麗的花朵，而爸爸就像那個(gè)擁有巨大威力的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著花朵，關(guān)愛(ài)著花朵，保護(hù)著花朵，這真是一對(duì)幸福得令人羨慕的父子��！
2、老師相信，每位孩子也都有這么一個(gè)保護(hù)神一樣的爸爸，你能向所有的人自豪地介紹一下你的爸爸嗎？
3、出示樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。深化感情。
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