- 相關(guān)推薦
《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例
教學(xué)內(nèi)容:
課本第88、89頁(yè)例1及“做一做”,練習(xí)二十一的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)
1. 會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù),初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。
2. 結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。
3. 培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
教學(xué)重、難點(diǎn):
會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)
1、猜價(jià)格游戲。六一兒童節(jié)快到了,學(xué)校準(zhǔn)備表彰新三好星和古詩(shī)閱讀之星,為他們準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品,你能猜一猜這些獎(jiǎng)品的價(jià)格嗎? 2、出示文具標(biāo)價(jià)牌
書(shū)包 45元文具盒 12元 彩筆 3.50元
鉛筆 0.8元 橡皮 0.50元 日記本 3元
。ǎ保 、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的標(biāo)價(jià),你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類?怎樣分?
(2) 、反饋交流,引出小數(shù)
A左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的整數(shù),右邊這組數(shù)有一個(gè)什么特點(diǎn)?
B像右邊這樣的數(shù),我們把它叫做小數(shù)。其中這個(gè)小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國(guó)去認(rèn)識(shí)小數(shù)。小數(shù)是怎么來(lái)的呢?
二、 認(rèn)識(shí)小數(shù)
。薄 設(shè)疑:對(duì)于小數(shù),你了解多少?
。、 根據(jù)學(xué)生的回答,從以下幾方面入手
。ǎ保 試讀小數(shù)
A根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試讀
B方法小結(jié)。讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來(lái)讀,(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。
(2) 試寫(xiě)小數(shù)。
A請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你最喜歡的小數(shù)
B方法小結(jié),強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置。別看小數(shù)點(diǎn)小小的,圓圓的,它的作用可大了,它的左邊是整數(shù)部分,它的右邊是小數(shù)部分,整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。
C再寫(xiě)出上面的其它小數(shù)。
。ǎ常 找找生活中的小數(shù)
A:生活中你還在哪兒見(jiàn)過(guò)小數(shù)?(生自由說(shuō))
B:小結(jié):同學(xué)們說(shuō)了這么多,看來(lái)大家平時(shí)真是善于觀察,其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的,老師也找到了一些小數(shù),我們一起來(lái)讀一讀。
C:課件出示生活中的小數(shù),指名讀,齊讀。
。、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的意義
。1)引入:同學(xué)們可真了不起!自己學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)小數(shù)!那,這些商品又表示幾元幾角呢?
(2)獨(dú)立完成課本88頁(yè)的表格。
。ǎ常┓答亝R報(bào),理解意義。
A課件出示表格,指名回答。
B理解意義:你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎?(幾元)小數(shù)點(diǎn)右邊第一個(gè)數(shù)表示什么意思呢?(幾角)小數(shù)點(diǎn)右邊第二個(gè)數(shù)表示(幾分)。
。ǎ矗┡e例加深理解。
。、自主探究例1
(1)課件出示例1插圖:說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗?/p>
。ǎ玻┳詫W(xué)例1要求:
A、自由閱讀,讀懂例題1的一、二部分。
B、獨(dú)立思考:130厘米=( )米。
C、組內(nèi)交流自己的想法。
。ǎ常┓答伣涣 演示評(píng)價(jià)
(4)聯(lián)系實(shí)際,加深理解
課前老師布置大家測(cè)量自己的身高,現(xiàn)在你能用剛才學(xué)的知識(shí),把它換為用米作單位嗎?
三、 實(shí)踐應(yīng)用、拓展練習(xí)
。ㄒ唬翰轮i語(yǔ),我能行。
師說(shuō)動(dòng)物名稱,學(xué)生猜測(cè)后閱讀相關(guān)資料。
。ǘ何視(huì)填。
。、 做一做中的練習(xí)。
。、 6厘米=( )分米
7元2分=( )元
0.6元=( )角
7.6米=()米()分米
。ㄈ号滂匙
。ㄋ模何覄(chuàng)意,我做主
用0、1、2這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù),看誰(shuí)寫(xiě)得多!
四、 總結(jié)延伸
。薄 時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)一節(jié)課就要結(jié)束了,在這節(jié)課中你有什么收獲呢?
。、 如果這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)滿分是10分,你能用小數(shù)為自己組的表現(xiàn)評(píng)分嗎?
【《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例】相關(guān)文章:
《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-04
《小數(shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-14
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-05
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)04-05
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)20篇04-29
《小數(shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇05-14
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)15篇02-05
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)02-05