積累運(yùn)用四教學(xué)案例

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1:積累成語.

　　2:閱讀成語故事,理解有關(guān)詞語,練習(xí)講述故事.

　　3:選擇一個(gè)話題進(jìn)行演講.

　　4:寫一篇讀后感或觀后感.

　　課時(shí)安排

　　5課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　(讀讀背背,閱讀)

　　一、 完成讀讀背背

　　1、接龍游戲,激發(fā)興趣.

　　(1)同學(xué)們通過讀書,積累了不少成語,我們來做一個(gè)成語接龍的游戲.

　　(2)師讀一組成語,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn).

　　2、讀成語,背成語.

　　(1)自讀.

　　(2)指明讀成語.

　　(3)練習(xí)悲成語.

　　(4)合作學(xué)習(xí),積累成語.

　　二、閱讀成語故事<畫龍點(diǎn)睛>

　　1、導(dǎo)語激趣.

　　2、自讀故事,完成以下練習(xí).

　　讀正確流利，邊讀邊想,短文講了一個(gè)什么故事

　　畫出本文出現(xiàn)的成語,聯(lián)系課文理解“惟妙惟肖”“栩栩如生”“贊不絕口”“風(fēng)雨交加”等成語的含義。

　　3、匯報(bào)交流自學(xué)情況。

　　三、練習(xí)講述故事

　　1提出要求

　�。�1）時(shí)間、人物、地點(diǎn)不能說錯(cuò)。

　�。�2）最好用上黑板上寫的成語。

　　四布置課外作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)語

　　二、拓展思路，選擇話題

　　1、談話引入主題

　　在生活中，有許多行為讓我們敬佩，如“樂于助人”“關(guān)心集體”等，也有許多行為讓我們看不慣，如“隨地吐談”等，今天，我們選一個(gè)話題進(jìn)行演講。

　　2、提出演講要求

　　選一個(gè)你最想說的話題。想好理由，從哪幾個(gè)方面，用那些事例把意思說清楚。

　　先在小組講一講，也可例個(gè)提綱。

　　三、學(xué)生演講

　　小組內(nèi)講

　　選代表講

　　四、討論，評(píng)議。

　　資料提供者：

【積累運(yùn)用四教學(xué)案例】相關(guān)文章：

《積累·運(yùn)用六》教學(xué)設(shè)計(jì)02-20

小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)《積累運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

四年級(jí)語文上冊(cè)《積累運(yùn)用三習(xí)作》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

六年級(jí)語文上冊(cè)《積累運(yùn)用一》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04

貓教案四教學(xué)案例反思07-04

第四單元《乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)案例07-04

小班教學(xué)案例反思四篇07-03

案例設(shè)計(jì)與案例教學(xué)分析論文07-03

教學(xué)案例范文07-09

幼兒教學(xué)反思案例07-03